《季風的形成》

1、整理課件,1,高低緯度間 的熱量差異,地轉(zhuǎn) 偏向力,太陽直射點 的南北移動,海陸熱力 性質(zhì)差異,單圈環(huán)流,三圈環(huán)流,氣壓帶和風帶,氣壓帶和風帶的南北移動,季風的形成,整理課件,2,季風的形成（一,高壓中心與低壓中心,整理課件,3,海陸熱力性質(zhì)差異,整理課件,4,在空氣柱中用箭頭表示空氣垂直運動方向,整理課件,5,高,低,冬季（1月,整理課件,6,亞洲高壓 （蒙古-西伯利亞高壓,阿留申低壓,冰島低壓,1月份海平面等壓線分布,整理課件,7,高,低,夏季（7月,整理課件,8,亞洲低壓 （印度低壓,夏威夷高壓,亞速爾高壓,7月份海平面等壓線分布,整理課件,9,讀圖思考：1.南、北半球氣壓帶的實際分布有

2、何不同？為什么,整理課件,10,讀圖思考：1.南、北半球氣壓帶的實際分布有何不同？為什么,南半球氣壓帶基本上呈帶狀，因為南半球海洋面積占絕對優(yōu)勢，海陸熱力性質(zhì)差異不明顯；北半球氣壓帶斷裂，呈塊狀分布，因為北半球陸地面積大，海陸相間分布,整理課件,11,2.北半球冬、夏季氣壓中心是如何形成的,整理課件,12,2.北半球冬、夏季氣壓中心是如何形成的,陸高切低，陸低切高” 冬季，亞歐大陸上的蒙古-西伯利亞高壓（亞洲高壓）切斷了太陽直射點南移而來的副極地低氣壓帶，使副極地低氣壓帶的殘余部分退到海洋上，在太平洋上的叫阿留申低壓，大西洋上為冰島低壓。 夏季，亞歐大陸上的印度低壓（亞洲低壓）切斷了隨太陽直射

3、點北移而來的副熱帶高氣壓帶，使副熱帶高氣壓帶的參與部分退到海洋上，在太平洋的高壓叫夏威夷高壓，大西洋上的叫亞速爾高壓,整理課件,13,小結(jié),氣 壓 分 布,北 半 球,南半球,海陸 熱力 性質(zhì) 差異 顯著,氣壓帶 斷裂成 高低壓 中心,7月,1月,副熱帶 高氣壓帶 被大陸上 熱低壓 切斷,大陸上,海洋上,亞速爾高壓,夏威夷高壓,印度低壓,副極地 低氣壓帶 被大陸上 冷低壓 切斷,大陸上,海洋上,冰島低壓,阿留申低壓,亞洲高壓,海洋面積占絕對優(yōu)勢,氣壓帶基本上呈帶狀分布,整理課件,14,小結(jié),氣 壓 分 布,北 半 球,南半球,海陸 熱力 性質(zhì) 差異 顯著,氣壓帶 斷裂成 高低壓 中心,7月,1

4、月,副熱帶 高氣壓帶 被大陸上 熱低壓 切斷,大陸上,海洋上,亞速爾高壓,夏威夷高壓,印度低壓,副極地 低氣壓帶 被大陸上 冷低壓 切斷,大陸上,海洋上,冰島低壓,阿留申低壓,亞洲高壓,海洋面積占絕對優(yōu)勢,氣壓帶基本上呈帶狀分布,整理課件,15,30N副高,亞洲低壓,夏威夷高壓,低壓,亞速爾高壓,60低壓,亞洲高壓,阿留申低壓,高壓,冰島低壓,亞歐大陸,太平洋,北美大陸,北大西洋,7月,1月,整理課件,16,冬季：大陸氣溫冷卻快于海洋（t海洋 t陸地,高壓,低壓,整理課件,17,亞洲高壓 （蒙古西伯利亞高壓,阿留申低壓,冰島低壓,副極地低壓帶被大陸上的亞洲高壓切斷， 它僅保留在海洋上,整理課件

5、,18,低壓,高壓,夏季：大陸增溫快于海洋（ t陸地 t海洋,整理課件,19,亞洲低壓 （印度低壓,夏威夷高壓,亞速爾高壓,副熱帶高氣壓帶被大陸上的亞洲低壓切斷， 它僅保留在海洋上,整理課件,20,南半球氣壓帶特征,帶狀分布,北半球氣壓帶特征,塊狀分布,原因：北半球陸地面積比南半球大，且海陸 相間分布。海陸熱力性質(zhì)的差異,原因：海洋面積占絕對優(yōu)勢,整理課件,21,整理課件,22,整理課件,23,整理課件,24,整理課件,25,整理課件,26,1. 東亞位于世界最大的大陸亞歐大陸東部，面臨世界最大的大洋，海陸的氣溫對比和季節(jié)比其他地區(qū)顯著，所以，盛行風向歲季節(jié)的變化而變化，季風氣候比較明顯。據(jù)圖

6、2-34完成下列要求： （1）分析東亞冬季和夏季各盛行什么風？形成原因是什么？ （2）與同學討論：東亞的冬季風和夏季風在冷暖、干濕性質(zhì)上有什么不同？判斷理由是什么,整理課件,27,本節(jié)重點,1.三種季風氣候的分布、成因及特征。 2.能根據(jù)“氣溫曲線與降水量圖”判斷季風氣 候類型，初步掌握判斷氣候類型的方法,整理課件,28,海陸熱力性質(zhì)差異,海陸熱力性質(zhì)差異和 氣壓帶風帶的季節(jié)移動,東南季風,西南季風,太平洋,暖濕,濕熱,西北季風,東北季風,蒙古、西伯利亞,干冷,干暖,溫帶季風氣候,亞熱帶季風氣候,熱帶季風氣候,整理課件,29,雨熱同期,整理課件,30,輕松一刻,整理課件,31,整理課件,32,

7、考考你的眼力,整理課件,33,判斷方法（北半球,溫度（最冷月均溫,季風氣候降水,最冷月均溫10,最冷月均溫15,0 最冷月均溫15,降水多且集中程度高,雨季較長,雨季較短,溫帶,亞熱帶,熱帶,夏雨型,整理課件,34,2. 我國東部地區(qū)深受東亞季風的影響。舉例說明季風給我國帶來了哪些影響。 （提示：采用對比的方法，把我國長江中下游地區(qū)與撒哈拉沙漠地區(qū)進行比較。,整理課件,35,長江中下游地區(qū)，夏季受來自海洋的夏季風影響，降水豐富，形成森林景觀，植被為亞熱帶常綠闊葉林，農(nóng)業(yè)也生機勃勃,撒哈拉沙漠常年受副熱帶高壓的影響，降水稀少，形成沙漠景觀,整理課件,36,本節(jié)重點,三種季風氣候的分布、成因及氣候

8、特征。 能根據(jù)“氣溫曲線與降水量圖”判斷季風氣 候類型，初步掌握判斷氣候類型的方法,整理課件,37,季風氣候?qū)ξ覈挠绊?整理課件,38,溫帶季風氣候：這里四季分明，景色豐富多彩,整理課件,39,溫暖濕潤的浙江風光,亞熱帶季風氣候：夏熱冬溫，降水豐沛，樹木四季常綠,整理課件,40,高溫多雨的南國,熱帶季風季風氣候：這里夏熱冬溫，降水豐沛，樹木四季常綠,整理課件,41,整理課件,42,季風氣候,熱帶,亞熱帶,溫帶,整理課件,43,季風區(qū)與非季風區(qū)分界線,能受夏季風影響明顯的地區(qū)稱為季風區(qū),整理課件,44,西南季風,東南季風,夏季風,印度洋,太平洋,整理課件,45,西北季風,冬季風,西伯利亞和蒙古

9、高原一帶,東北季風,整理課件,46,季風,夏季風,冬季風,整理課件,47,整理課件,48,利雅得 熱帶沙漠氣候,廣州 蓮花山,亞熱帶季風氣候,整理課件,49,看書本54頁，318圖，說說,季風氣候的特點,雨熱同期,整理課件,50,季風的功勞（影響）： 雨熱同期，夏季風帶來豐富的降水， 有利于水稻等作物的生長,整理課件,51,季風是有百利而無一害的嗎,如果夏季風遲到或早退,如果夏季風早來或遲退,思維拓展,整理課件,52,整理課件,53,整理課件,54,西南季風,東南季風,夏季風,印度洋,太平洋,遲到或早退,整理課件,55,干旱的土地,整理課件,56,整理課件,57,1.氣候濕潤，適宜人類生存。 2.雨熱同期，有利于農(nóng)作物的生長。 3.來得早，退得遲，容易形成洪水。 4.來得晚，退得早，容易造成干旱,你認為季風氣候給我們生活帶來哪些影響？（書本55頁,討論,整理課件,58,季風的影響 1、我國的五種氣候類型 2、季風區(qū)和非季風區(qū)的界限 3、季風對我們生產(chǎn)生活帶來