九年級語文上冊 第三單元 第9課《故鄉(xiāng)》 新人教版 (2)

1、談?wù)勑≌f,小說以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活,小說分類,長篇,中篇,短篇,按篇幅長短,小小說,小說三要素,人物、故事情節(jié)、環(huán)境,人物塑造方法,外貌、語言、動(dòng)作、心理。 （神態(tài),故事情節(jié),開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲,環(huán)境,自然環(huán)境 社會環(huán)境,自學(xué)反饋 （18811936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。自第一篇小說狂人日記開始用魯迅作筆名,著名作品集有野草、朝花夕拾吶喊、彷徨華蓋集、墳等,在初中我們學(xué)過他的作品有,從百草園到三味書屋,社戲,阿長與山海經(jīng),選自朝花夕拾,選自吶喊,選自朝花夕拾,時(shí)代背景,1919年

2、12月魯迅回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京，目睹了在現(xiàn)實(shí)社會生活的重壓下失去了精神生命力的故鄉(xiāng)的人和事，十分悲憤, 1921年1月便以這次回家的經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說,秕谷（ ） 鵓鴣（ ） 顴骨（ ） 折本（ ） 潺潺（ ） 陰晦( ) 伶仃（ ） 恣睢（ ） 猹( ) 獾( ) 弶( ) 腳踝( ) 髀( ) 愕然( ) 嗤笑( ) 瑟縮( ) 黛( ) 惘然（ ） 祭祀( ) 寒噤( ) 廿(,讀準(zhǔn)字音,b,b g,qun,sh,chn,lng dng,hu,z su,ch,hun,jing,hui,b,ch,s,di,wng,s,jn,nin,小說以時(shí)間為序，以“我”在故鄉(xiāng)的見聞感受為線索，依

3、據(jù)這個(gè)線索可以分為“回故鄉(xiāng) 在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)”三個(gè)部分,第一部分（1-5）描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和“我”見到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代了“我”回故鄉(xiāng)的目的,第二部分（677）寫“我”回故鄉(xiāng)的見聞與感受,第三部分（7888）寫“我” 離開故鄉(xiāng)時(shí)種種感觸和矛盾心情,情節(jié)結(jié)構(gòu),第一部分：回故鄉(xiāng) (1-5節(jié),回鄉(xiāng)時(shí)間,回鄉(xiāng)原因,回鄉(xiāng)所見景象,回鄉(xiāng)心情,深冬,賣屋、搬家,蕭索,悲涼,第二部分： 在故鄉(xiāng) (6-77節(jié),到家那天(6-52節(jié),過了三四天(53-76節(jié),又過了九日 動(dòng)身啟程(77節(jié),母子相見(6-8節(jié),回憶少年閏土(9-33節(jié),見到楊二嫂(34-52節(jié),見到閏土,第三部分：離故鄉(xiāng) (78-88節(jié),船上談

4、話,我”的感受,2、分析人物形象,閏土是這篇小說的主要人物，作者運(yùn)用對比手法，從不同角度寫了他的變化。請細(xì)讀課文，看看閏土二十多年來發(fā)生了哪些變化？為什么發(fā)生這么大的變化？摘錄關(guān)鍵詞語填寫后面的表格,西瓜田里的少年閏土,捕鳥的少年閏土,中年閏土,稱我老爺?shù)闹心觊c土,變化,少年閏土,中年閏土,外貌,動(dòng)作語態(tài),對“我” 的態(tài)度,十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一個(gè)銀項(xiàng)圈，有一雙紅活圓實(shí)的手,身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周圍腫得通紅，頭戴破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著，手提一個(gè)紙包和一支長煙管，手又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了,活潑剛健,動(dòng)作干脆利落,說話脫口而出,樸質(zhì)

5、、有智有勇,熱情、純真,說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木,只是不怕我”，送我貝殼和鳥毛，告訴我很多希奇的事,對“我”恭恭敬敬，稱呼“我”為老爺，和“我”之間隔了一層可悲的厚障壁了,對生活 的態(tài)度,天真活潑，無憂無慮,悲哀、痛苦，生活壓得他喘不過氣來。而他把幸福的希望寄托在神靈身上,少年閏土,中年閏土,閏土的變化 （一,少年閏土,中年閏土,純真活潑 懂得很多生產(chǎn)知識 簡直是個(gè)小英雄,麻木遲鈍、善良忠厚 勤勞樸實(shí),二,行 動(dòng),怕羞便和我說話熟識了,動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲，態(tài)度終于恭敬起來,手捏一柄鋼叉用力刺去,只是搖頭沉默默默地吸煙,捕鳥，躲到廚房，哭著不肯出門,談些閑天，都是無關(guān)

6、緊要的話,帶給我一包貝殼和鳥毛,渾身瑟縮著，手提著一個(gè)紙包,純真善良,淳樸善良,天真活潑,勇敢機(jī)靈,因循守舊,麻木、遲鈍,閏土二十多年來為什么發(fā)生這么大的變化,生氣勃勃熱情 開朗勇敢善良,小英雄,木偶人,蒼老貧困因循 守舊麻木遲鈍,1、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳,2、社會落后愚昧,帝國主義侵略、封建社會制度,閏土變化的原因,表面原因,深層原因,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民生活的貧困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級觀念）毒害，使閏土發(fā)生了巨變 閏土的遭遇正是當(dāng)時(shí)廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫照。作者塑造這一形象的目的，也就在于揭示帝國主義、封建社會雙重壓迫給中國人民帶來的災(zāi)害,楊二嫂也是作者著力刻畫的一

7、個(gè)小市民的典型形象，作者也是通過對比，寫出楊二嫂的變化。細(xì)讀課文找出楊二嫂的肖像、語言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫的關(guān)鍵詞語，分析一下楊二嫂變成一個(gè)什么樣的人,楊二嫂命運(yùn)研究,終日坐著”人稱“豆腐西施”“擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄”“因?yàn)橐?，這豆腐店的買賣非常好,凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī),不認(rèn)識了么？我還抱過你咧！” “忘了？這真是貴人眼高,阿呀呀，你放了道臺了，還說不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什么都瞞不過我。,阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，

8、便愈有錢,年輕漂亮， 安分守己,尖酸刻薄,刁蠻無理， 拉關(guān)系， 諷刺， 無中生有,慢慢向外走，順便將我母親的一幅手套塞在褲腰里,貪小便宜,楊二嫂的變化,年輕漂亮端莊文靜 豆腐西施,潑辣刻薄自私勢利貪婪的圓規(guī),楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民勢利貪婪（或：市儈）的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化,小說怎樣刻畫楊二嫂形象的？與描寫閏土的方法有何異同,同,都通過人物外貌、語言、動(dòng)作的描寫來表現(xiàn)人物,都寫出了人物的前后變化,異,寫閏土是先回憶，再眼前，因?yàn)樯倌觊c土的美好形象已經(jīng)在“我”頭腦中留下了深刻的印象。 寫楊二嫂則是先聞其聲，再見其人。這更符合楊二嫂尖利、潑辣的性格,小

9、結(jié)： 小說通過對比手法的運(yùn)用，表現(xiàn)閏土和楊二嫂在二十多年里發(fā)生的巨大變化，說明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民和小市民生活的貧困，封建社會傳統(tǒng)觀念對人們的精神毒害，造成人們純真的人性被扭曲。作者塑造這兩個(gè)人物形象，真切地抒發(fā)了對現(xiàn)實(shí)社會的不滿，希望有新的生活的熾熱感情,回故鄉(xiāng)急切：“冒著嚴(yán)寒” 見故鄉(xiāng)悲涼：“我的心禁不住悲涼起來了”， 憶故鄉(xiāng)沉重、憂憤：“阿！這不是我二十年來時(shí)時(shí)記得的故鄉(xiāng)？” 憶閏土高興、佩服、依依不舍：“我這兒時(shí)的記憶，忽而全都閃電似的蘇生過來，似乎看到了我的美麗的故鄉(xiāng)了。,閱讀課文，指出表現(xiàn)“我”心情變化的語句，說一說“我”對故鄉(xiāng)有一份怎樣的感情,見楊二嫂驚嚇、困窘：“我愕

10、然了”；“我知道無話可說了，便閉了口，默默的站著” 見閏土興奮、驚異、悲哀：“我這里很興奮，但不知道怎么說才好”；“我似乎打了一個(gè)寒噤” 離故鄉(xiāng)失望、氣悶、悲哀、憧憬未來：“現(xiàn)在卻突然模糊了，又使我非常的悲哀”；“我在蒙朧中，,閱讀課文，指出表現(xiàn)“我”心情變化的語句，說一說“我”對故鄉(xiāng)有一份怎樣的感情,結(jié)合以下問題，分析“我”是一個(gè)怎樣的人,1、“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”這是為什么,因?yàn)椤拔摇睂枢l(xiāng)的現(xiàn)實(shí)（即人與事）感到失望，故鄉(xiāng)沒有給“我”留下好印象,2、“我只覺得我四面有著看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶”中的“高墻”指什么,指封建思想，等級觀念毒害下

11、造成人與人之間的冷淡隔膜,3、“他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的”中的“新的生活”是指什么樣的生活,新生活指的是：自由、平等、幸福的生活,4、（1）“我想到希望，忽然害怕起來”為什么“害怕”？（2）為什么說“他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。,1）因?yàn)椤拔摇钡脑竿瞧仗煜碌娜硕歼^上自由、平等、幸福的新生活，但愿望能否實(shí)現(xiàn)是未知數(shù)，“我”不知道，所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn)，自然便害怕起來,2）閏土的愿望只是希望眼前能過上幸福生活，所以說“切近”，我的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫遠(yuǎn),5、課文再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫，表現(xiàn)了什么,海邊奇異的圖畫

12、是“我”對美好希望的想象和憧憬,6、“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這句話有什么深刻含義,練習(xí)三、2： 作者把希望比作地上的路，意思是：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有”；有了希望并始終不渝地斗爭、實(shí)踐，希望便“無所謂無”。人們都滿懷希望奮斗，就會迎來新生活。結(jié)尾充滿了哲理,7、“我”是一個(gè)怎樣的人,我”二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，過著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活?；氐焦枢l(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但“我”不失望，對故鄉(xiāng)的未來有著美好的憧憬?！拔摇毕Ｍ枢l(xiāng)人過上新的生活?！拔摇睂﹂c土懷

13、有深厚的感情，表現(xiàn)了“我”對勞苦人民的同情與愛，對等級觀念的否定,所以說“我”不是消沉的知識分子， “我”是一個(gè)同情、熱愛勞動(dòng)人民的、追求新生活，心懷希望的、具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階級知識分子形象,人物分析,閏土,是一個(gè)勤勞善良，質(zhì)樸老實(shí)，痛苦麻木，但不覺悟的農(nóng)民形象,楊二嫂,是一個(gè)貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型,我”,是一個(gè)對現(xiàn)實(shí)不滿正在追求進(jìn)步的知識分子形象,哀其不幸，怒其不爭,既可恨、可鄙又可憐,寄希望于未來，卻又對前途感到渺茫,揭示帝國主義、封建社會給中國人民帶來的災(zāi)害,在三座大山壓榨下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小市民也逃不了日益貧困的厄運(yùn),串聯(lián)全文。（故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)人的變化都是通過“我”的觀察與

14、感受表現(xiàn)出來的。,作者對其態(tài)度,作者對其態(tài)度,作者對其態(tài)度,塑造其目的,塑造其目的,塑造其目的,本文采用對比構(gòu)思，圍繞一“變”字，寫了 幾方面的“變”,環(huán)境,心情,過去 現(xiàn)在 未來,閏土,楊二嫂,無憂無慮 天真活潑,悲哀、痛苦、麻木,自私、尖刻、貪婪,帶有神異色彩的美好世界,現(xiàn)實(shí)生活壓力下失去了精神活力,悲涼,歡愉,渺茫的希望,人物,安分守紀(jì),作者描寫這些人物的變化，其作用是： 1、反映中國人的精神，表現(xiàn)中國普通民眾的生命是怎樣被扼殺的。 2、表現(xiàn)中國社會的愚昧落后貧窮輪回。 如，閏土：少年中年 水生：少年中年 3、渴望純真的人與人之間的關(guān)系，如，中年閏土對“我”的態(tài)度，楊二嫂對“我”的態(tài)度，

15、說明了孩提時(shí)那種真誠友善的關(guān)系完全消失。表現(xiàn)了“我”渴望打破封建社會的尊卑秩序，渴望建立新型的人與人之間的關(guān)系,課文主題（理解探究四,1、人的生命和活力被扼殺,2、純真的人性被扭曲了,3、愚昧、落后、貧窮的輪回,4、渴望理想的人與人關(guān)系,小說以“我”回故鄉(xiāng)的見聞與感受為線索，通過閏土20多年前后的變化，描繪了辛亥革命后十年間中國農(nóng)村衰敗、蕭條、日趨破產(chǎn)的悲慘景象，揭示廣大農(nóng)民生活痛苦的根源，表達(dá)了作者改造舊社會、創(chuàng)造新社會生活的強(qiáng)烈愿望,5、辛亥革命前后農(nóng)民的貧困生活，表達(dá)了追求新生活的愿望,1 課文第1段開篇點(diǎn)題回故鄉(xiāng)?！皣?yán)寒”寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)；“二千余里”寫“我”與故鄉(xiāng)相隔之遠(yuǎn)；“二十余年”

16、寫“我”與故鄉(xiāng)分別之久,語言品讀,第2段描寫了哪些景物，起什么作用,天氣陰晦、冷風(fēng)嗚嗚的響、蒼黃的天、蕭索的荒村。 寫出衰敗荒涼的農(nóng)村景象，襯托“我”悲涼的心情,2.“遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭縈的荒村，沒有一些活氣”。這一句中，為什么用“橫著”？用了“荒村，為什么還要用“蕭索”？把“活氣”改為“生氣”行不行,橫著”是不整齊、不規(guī)則地放著的意思，有一種“被遺棄”的動(dòng)感；“蕭索”是形容詞，突出了悲涼的氣氛，“荒”字描繪出村落的凋蔽和沉寂，這里都是寫“我”看到家鄉(xiāng)的感覺。一動(dòng)一靜，動(dòng)靜結(jié)合，寫得具體而形象。這樣的荒村，自然沒有活潑的生活氣息，有的只是死氣沉沉?！吧鷼狻敝竿⒌纳? 用在這里不確切,3.“瓦

17、楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著，正在說明這老屋難免易主的原因?！本拔锏拿鑼懺趺茨艹蔀椤袄衔蓦y免易主”的原因,這里，我們不能把它當(dāng)作一般的判斷句來理解，而是要聯(lián)系上文。這個(gè)描寫是要突出一種氣氛、一種心情?！拔摇币离x故鄉(xiāng)，永離老屋了，心情的凄楚可想而知，況且“我”是那樣的懷念故鄉(xiāng)。這種心情與上文“心禁不住悲涼起來了”“本沒有什么好心緒”正是協(xié)調(diào)一致的,4閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。 我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀圈的小英雄的影像我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀,第一個(gè)“高墻”是實(shí)寫。句子的意思是說“我”和“我”的朋友們孤陋寡聞，很單純無知，很少與外界聯(lián)系。第二個(gè)“高墻”是虛寫，是比喻用法，指“我”與閏土之間隔著“厚障壁”，即封建意識、封建等級觀念造成的隔膜,5 我希望他們不再象我，又大家隔膜起來 然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的,辛苦展轉(zhuǎn)，像“我”那樣異地謀生，到處奔波，生活不安定。辛苦麻木，像閏土那樣在社會的重壓下貧困艱辛，精神麻木。辛苦恣睢，像楊二嫂那樣生活每況