§6統(tǒng)計(jì)活動(dòng)：結(jié)婚年齡的變化

1、6 統(tǒng)計(jì)活動(dòng):結(jié)婚年齡的變化,1經(jīng)歷“收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)作出推斷”的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的全過(guò)程 2會(huì)用隨機(jī)抽樣的基本方法和樣本估計(jì)總體的思想，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；能通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析,為合理的決策提供一些依據(jù)；認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的作用，體會(huì)統(tǒng)計(jì)思維與確定性思維的差異 3形成對(duì)數(shù)據(jù)處理過(guò)程進(jìn)行初步評(píng)價(jià)的意識(shí),在日常生活中，我們或許都有這樣的感覺(jué)：人們初次結(jié)婚的年齡在隨著時(shí)代的發(fā)展而逐漸增大.那么，實(shí)際情況是否的確如此呢？請(qǐng)大家針對(duì)這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查方案并開(kāi)展統(tǒng)計(jì)活動(dòng),1.確定調(diào)查對(duì)象 全班同學(xué)的父母輩和祖父母輩,我們可以按照如下的步驟來(lái)進(jìn)行這個(gè)統(tǒng)計(jì)活動(dòng),2.收集數(shù)據(jù) 每位同學(xué)收集自己父母輩和

2、祖父母輩的初次結(jié)婚年齡（例 如，調(diào)查自己的父親、母親、祖父、祖母的初婚年齡）， 按照以下方式記錄下來(lái)（如下表,3.整理數(shù)據(jù) （1）先將本小組成員收集到的數(shù)據(jù)按下表匯總,第 小組,初次結(jié)婚 年齡/歲,2）再把班上所有同學(xué)的數(shù)據(jù)按照小組進(jìn)行匯總，得到下表,4.分析數(shù)據(jù),1）將上面的數(shù)據(jù)用折線圖、頻率分布直方圖分別表示出來(lái).同學(xué)們之間可進(jìn)行交流、討論，確定出比較合適的統(tǒng)計(jì)圖,2）分別估計(jì)父輩、母輩、祖父輩、祖母輩的初次結(jié)婚年齡的平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差，并進(jìn)行比較，以利于數(shù)據(jù)的分析,5.作出推斷 根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，同學(xué)們進(jìn)行交流討論，充分聽(tīng)取每一個(gè)同學(xué)的見(jiàn)解，以便更好地得出科學(xué)的結(jié)論.判斷此結(jié)論與你在從事這個(gè)活

3、動(dòng)之前的猜想是否一致,通過(guò)本節(jié)的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，你能判斷出隨著時(shí)代的發(fā)展，人們初次結(jié)婚的年齡是否在增大,這個(gè)結(jié)論是通過(guò)調(diào)查父母輩和祖父母輩初次結(jié)婚的年齡得到的，它反映的只是較長(zhǎng)一個(gè)時(shí)間段內(nèi)人們初婚年齡的變化趨勢(shì),剛才從同學(xué)們調(diào)查的數(shù)據(jù)分析得到的結(jié)果,可能不太容易看出初婚年齡增大的趨勢(shì)，但從全國(guó)的平均趨勢(shì)來(lái)看，這種現(xiàn)象的確存在為此，教科書給出了1995年1999年全國(guó)各地區(qū)女性平均初次結(jié)婚年齡的數(shù)據(jù)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)分析一下是不是有那樣的規(guī)律.同學(xué)們課下也可以上網(wǎng)或翻閱書籍查找相關(guān)的資料,看能否得到剛才的結(jié)論,在一次歌手大獎(jiǎng)賽上，七位評(píng)委為歌手打出的分?jǐn)?shù)如下：9.4，8.4，9.4，9.9，9.6，9.4，9.7，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均值和方差分別為_(kāi),9.5，0.016,通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)我們掌握了統(tǒng)計(jì)活動(dòng)遵循的一般步驟,1.從調(diào)查的問(wèn)題出發(fā)，確定調(diào)查對(duì)象. 2.收集數(shù)據(jù). 3.整理數(shù)據(jù). 4.分析數(shù)據(jù). 5.作出推斷,在科學(xué)上進(jìn)步而道義上落后的人，不是前進(jìn)，