高考數(shù)學(xué)必須掌握的3個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)_第1頁
高考數(shù)學(xué)必須掌握的3個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)_第2頁
高考數(shù)學(xué)必須掌握的3個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2019 高考數(shù)學(xué)必須掌握的3 個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)1. 核心概念注重對(duì)概念的考察是北京高考數(shù)學(xué)試題的特色。依據(jù)考試說明及試題特點(diǎn),以下幾個(gè)方面的概念是復(fù)習(xí)中應(yīng)特別關(guān)注的:( 1)充要條件;( 2)函數(shù):函數(shù)的本質(zhì)、表示、函數(shù)的性質(zhì)(主要是單調(diào)性)、函數(shù)觀點(diǎn)等;( 3)數(shù)列:函數(shù)的觀點(diǎn)(定義域可數(shù)的函數(shù)) 、歸納地推雨歸納猜想、等差(比)數(shù)列的概念;( 4)概率與統(tǒng)計(jì):隨機(jī)事件、加法及乘法公式、古典(幾何)概型、用樣本估計(jì)總體等;( 5)幾何有關(guān)的概念:三視圖、空間角、線性規(guī)劃、直線與圓、圓錐曲線的定義和性質(zhì)等。2. 核心思維( 1)極端原理;( 2)運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn);( 3)試驗(yàn)、猜想;( 4)構(gòu)造;( 5)正難則反等。3. 核心方法( 1)配方法、待定系數(shù)法、換元法、作函數(shù)圖象的方法、第 1頁求最大(小)值得方法;( 2)正弦型函數(shù)的圖像和性質(zhì)、正余弦定理的應(yīng)用;( 3)空間幾何元素平行垂直的證明、利用空間向量求空間角的方法;( 4)概率的求法、用樣本估計(jì)總體的方法;?( 5)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、函數(shù)的應(yīng)用:解決方程(零點(diǎn))、不等式問題的方法;( 6)解析法解決圓錐曲線的問題。第 2頁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論