最新人教版二年級語文上冊全冊教案 27、清澈的湖水教案

1、最新人教版二年級語文上冊全冊教案27、清澈的湖水 教案一、教學(xué)要求1、學(xué)會本課12個(gè)生字和由生字組成的詞語。認(rèn)識4個(gè)生字。2、理解課文內(nèi)容使學(xué)生懂得保護(hù)大自然，增強(qiáng)環(huán)保意識。3、有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)會本課生字新詞。2、理解課文內(nèi)容。三、課前準(zhǔn)備:生字卡、小黑板四、教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)五、教學(xué)過程第一課時(shí)一、談話，導(dǎo)入新課二、初讀課文1、學(xué)生輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音。2、讀通課文。3、給自然段標(biāo)上序號。4、教師出示生字卡，指名認(rèn)讀，再齊讀。出示小黑板，讓學(xué)生讀一讀詞語。問:有不懂的詞語嗎?簡單的詞語教師做適當(dāng)?shù)闹v解，其他詞語放在課文里再講。5、指名分段讀課文，教師正音。三、學(xué)習(xí)課文，讀懂

2、課文。1、默讀課文。說說自己讀懂了什么，把不懂的地方提出來，和同學(xué)討論。2、指名讀一、二、三自然段。討論:(1)小潔看什么看得如了神?(2)“她覺得自己像在天上飛，又像在水里游?！边@句話你怎樣理解?(小潔看到湖中映出的藍(lán)天、白云，覺得自己像在天上飛，她坐在船頭上，游船在湖面上行駛，所以覺得自己又像在水里游。)指導(dǎo)讀一到三自然段。讀后說一說兩岸的風(fēng)景怎么美，湖里的景象怎么美。3、指名讀第四、五自然段。討論(1)小潔吃完面包想把面包紙丟進(jìn)水里，可后來為什么又攥著面包紙生怕它掉進(jìn)湖里呢?(2)湖水變得滿是皺紋，美麗景象不見了?！懊利惖木跋蟆敝甘裁?為什么不見了?(討論后讀有關(guān)句子)(3)小潔用企盼的

3、目光望著湖水。她企盼什么?(4)小潔跨上岸后在尋找什么?她找到了嗎?指導(dǎo)讀第四、五自然段。四、讀全文小結(jié):我們從小應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1、有感情地朗讀課文，討論。2、讀讀下面的詞語，再讀讀帶點(diǎn)的字。清澈 卷起 波紋 躍起 丟進(jìn) 鏡子 變幻 表演 香蕉 企盼跨二、識字、寫字。1、重點(diǎn)教:澈、卷、演。2、讀讀下面的字:皮、文、斤、去、分。想一想上面的字加上什么偏旁是本課的哪個(gè)生字?學(xué)生邊回答邊板書。3、出示卡片，獨(dú)立分析下面的字形?！扮R、幻、表、蕉”4、書寫生字。三、鞏固練習(xí)。1、認(rèn)讀生字卡片，認(rèn)真記憶字形。2、聽寫本課生字。作業(yè)設(shè)計(jì):1、比一比，再組成詞語。波()坡()披()盼()粉()紛()賞()堂()境()鏡()2、學(xué)寫句子。