2021大學生電氣實習報告

1、大學生電氣實習報告xxxx學習基本電子器件和基本放大電路的原理、特性和主要參數(shù)，放大電路和反饋電路的常用分析和設計方法，集成運算放大器的結構、特性、技術指標、基本連接和典型應用電路，了解功率放大器、正弦波振蕩器和DC穩(wěn)壓電源的工作原理。為學生正確分析電路和維護儀器打下基礎。來分享一些關于大學生電工實際報告的話，供大家參考。大學生電工真實_報告_字數(shù)(1)這一周的實踐使我對生產車間的實際生活和電氣有了一點了解，從中我得到了鍛煉，鞏固了以前的知識，提高了動手能力，培養(yǎng)了小組間的手把手和工作能力。一周的電工緊張有序的工作，讓我們在車間有了實際的體驗。這次_是實際情況下依次模擬考試，使用的電壓在220

2、伏到380伏之間，所以對我們的要求很高。如果不好，會有觸電的危險，儀器會被燒壞。在_ _開始之前，老師告訴我們，安全第一，不能馬虎。開機時要再檢查一遍，并通知他人避免觸電。老師還講了考試的時候要注意的問題，然后我們評分很好。剛開始的一周，我以為要做很多測試，但是看到資料的時候只發(fā)了四個。這個電工的測試有四個測試。第一個測試是家用電源電路。主要目的是學習熒光燈電路、一燈控制、可調光電路、聲光延時電路和鍘草機控制電路的正確連接。以前我對國內供電線路的理解只包括火線和零線。一些開關已連接。在現(xiàn)實生活中，電是危險的。家里沒摸過，不太了解。通過老師的講解，我們有了一定的了解，我們連接的很順暢，聲光延時開

3、關一定要用什么東西包裹起來才能讓燈泡亮。通過這個實踐，我對家居點有了一定的了解。第二個測試是電機的正反轉。上學期我們有一些理論知識。我覺得應該沒問題。我們可以做，但做一次不是一回事。完成后電機不轉，發(fā)現(xiàn)接觸點不能接吻。我們改變電壓后，電路恢復正常運行，電機開始正反向旋轉。這讓我明白布線一定要慎重，不能馬虎。你所做的一切都必須認真去做。是的，我感覺很多。第三個測試電機可以通過點動和自鎖來控制電路。這個測試電路和上一個沒有什么不同。另外，我們做了兩個測試，所以熟悉電器的應用。操作比較流暢，從中我學到了很多，讓我對電機有了新的認識，可以順利的進行調節(jié)和控制。最后一個測試是工作臺自動往返電路，要求我們

4、通過實際的安裝接線，掌握電氣原理圖轉化為安裝接線圖的方法，行程開關的作用，以及機床電路的應用。這個測試很復雜。我們接通了線路，打開了開關，但機器沒有動。我們查了一下線路，發(fā)現(xiàn)一個地方沒有連接。我們接通了線路，機器開動了。雖然和測試要求不一樣，但是我們很開心，因為它動了，我們查了好幾次線，沒發(fā)現(xiàn)問題。我們很著急，但是不能把高頻調到低頻。最后我們換了1、2、3、4，機器動了，我們成功了。一周的實景時間瞬間結束，但一顆火熱的心仍在實景上徘徊，尤其是對我們的教練來說。通過幾天的實踐，我學到了很多很多道理，可謂“受益匪淺”。這次我們的做法雖然不是很重，但它的任務是按照圖紙安裝一些簡單的照明電路。原理不是

5、很復雜，但是安裝起來很費勁。因為四個學生共享一個工作在有條不紊的進行著，這項工作需要特別的照顧。如果不好，很容易從頭再來。首先，我們必須清理安裝的設備，檢查它是否完好無損。第二，一定要用技巧把每一對夾子做好，做牢。過了一個下午，人都精疲力盡了，但我還是很高興看到我安裝的效果。再過一年半，我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位。但我感覺一周的學習期是未來生活的寫照。我會用我的書本知識和實踐能力來穩(wěn)住它。第一次自己接線看電機轉是一種很自豪的感覺。我會在心里說：“嗯，我也能讓馬達運轉起來，哈，開心。拜托，其實挺好玩的。我們老師總是先給我們講一些理論內容，然后準備聯(lián)系我們。布線之初，我們按照圖走。接下來，完全沒有順序，所以連接的電線看起來像蜘蛛網(wǎng)?，F(xiàn)在想想真好笑。因為電工課，我們學到了很多平時不太重視的常識，比如安全用電常識、電工基本操作(如何接線)、電氣照明(主要是熒光燈)；還有一些常用的低壓電器(指的是線布的順序，比如布線的時候，其他的導線要在開關線、交流接觸器、繼電器等之前敷設。);行程開關的使用；電機的結構和銘牌意義；控制電路故障分析及排除。嗯，總之，我覺得我學到了很多。四個電工對手都親身體會到了整體思維的重要性，打好板就要有整體邏輯思維。