政治生活重難點

1、第一課 公民的政治生活11本質(zhì)是人民當(dāng)家作主一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：（1）識記國家的含義、我國國家的性質(zhì)。（2）理解國家的根本屬性和我國人民民主專政的本質(zhì)（3）全面掌握我國人民民主的廣泛性和真實性的表現(xiàn)。（4）理解我國民主職能和專政職能關(guān)系（即民主與專政的辯證統(tǒng)一關(guān)系）。（5）懂得堅持人民民主專政是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證。（6）識記堅持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容。2、能力目標(biāo)：（1）通過對國家的起源和國家的本質(zhì)的分析揭示國家的根本屬性是階級性，使同學(xué)們養(yǎng)成透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思維習(xí)慣。（2）通過分析我國人民民主專政與剝削階級國家的的最大區(qū)別，來認(rèn)識理解我國人民民主專政的本質(zhì)，培

2、養(yǎng)比較辨別能力。（3）聯(lián)系實際，就我國人權(quán)狀況的不斷改善說明我國人民民主的真實性。結(jié)合具體事例說明堅持人民民主專政的重要意義。3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：（1）引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國家意識、民主意識，認(rèn)識到我國人民是國家的主人，我國的民主具有廣泛性和真實性，具有極大的優(yōu)越性。（2）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注、了解國家的政治生活，初步認(rèn)識到公民參與政治生活的重要性，為今后積極投身社會主義“三個文明”建設(shè)作準(zhǔn)備。二、教材分析：1、教學(xué)重、難點重點 （1）我國的國家性質(zhì)及本質(zhì)。（2）人民民主廣泛性和真實性的表現(xiàn)。（3）我國堅持人民民主專政重要性。難點 （4）國家的含義及根本屬性；（5）民主和專政的本質(zhì)含義；（6

3、）我國民主與專政的關(guān)系；（7）堅持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)涵。2、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。3、教法：情景設(shè)置探究法、討論法、設(shè)問法、講授法、課件演示法等。12政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則教學(xué)設(shè)計新課標(biāo)要求（一）知識目標(biāo)1、識記公民的政治權(quán)利和義務(wù)，參與政治生活的基本原則。2、理解法律面前一律平等、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系、選舉權(quán)與被選舉權(quán)。3、運用實例說明如何正確行使權(quán)利、履行義務(wù)，積極參與政治生活。（二）能力目標(biāo)從具體材料入手，逐步提高辯證分析能力、理論聯(lián)系實際能力和從現(xiàn)象到本質(zhì)的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)體會社會主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)愛國熱

4、情，堅定堅持人民民主專政的立場。教學(xué)重點理解公民的政治權(quán)利和義務(wù)，參與政治生活的基本原則。教學(xué)難點理解法律面前一律平等、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。教學(xué)建議本框題涉及的概念、原理較多，知識容量較大，學(xué)生理解起來有比較大的難度，建議用2課時時間學(xué)習(xí)。13政治生活：積極參與 重在實踐教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：識記公民政治生活的主要內(nèi)容；正確理解中學(xué)生參與政治生活問題；運用所學(xué)知識說明分析參與政治生活的方式。2、能力目標(biāo)：從具體材料入手，逐步提高辯證分析能力、理論聯(lián)系實際能力和從現(xiàn)象到本質(zhì)的能力。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)體會社會主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)

5、愛國熱情，堅定堅持人民民主專政的立場。教學(xué)重點：政治生活的主要內(nèi)容，參與政治生活的方式。教學(xué)難點：參與政治生活的方式。教學(xué)設(shè)計作業(yè)講評：批評權(quán)是指公民有對國家機關(guān)和國家工作人員工作中的缺點和錯誤提出批評意見的權(quán)利；建議權(quán)則指公民有對國家機關(guān)和國家工作人員的工作提出合理化建議的權(quán)利?？馗鏅?quán)是指公民對任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)機關(guān)進(jìn)行揭發(fā)和指控的權(quán)利；檢舉權(quán)是指公民對于違法失職的國家機關(guān)和國家工作人員，有向有關(guān)機關(guān)揭發(fā)事實，請求依法處理的權(quán)利。申訴權(quán)就是指公民的合法權(quán)益，因行政機關(guān)或司法機關(guān)作出的錯誤的、違法的決定或判決，或者因國家工作人員的違法失職行為而受到侵害時，受害公

6、民有向有關(guān)機關(guān)申訴理由，要求重新處理的權(quán)利（1）控告人通常是直接受到不法侵害的人，而檢舉人則不一定與事件有直接關(guān)系；（2）控告是為了保護(hù)自己的權(quán)益而要求對違法失職行為進(jìn)行處理，檢舉則多為出于正義感和維護(hù)公共利益的目的。2.1民主選舉：投出理性的一票新課標(biāo)要求（一）知識目標(biāo)1、識記直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的含義。2、理解直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的優(yōu)缺點，珍惜選舉權(quán)的重要性。3、運用生活實際說明制約選舉方式選擇的因素。（二）能力目標(biāo)從具體材料入手，逐步提高政治參與能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生政治參與意識和責(zé)任感。教學(xué)重點選舉方式的選擇，選舉權(quán)的重要

7、性。教學(xué)難點選舉方式的選擇教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。教學(xué)建議本框題的問題涉及學(xué)生具體的民主活動實踐，建議多引入、創(chuàng)設(shè)具體的政治活動情景等輔助學(xué)習(xí)、理解，增強學(xué)生的實際參與意識。22民主決策：作出最佳的選擇教學(xué)一、教學(xué)索引：思想政治必修政治生活第一單元：公民的政治生活第二課：我國公民的政治參與二、教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能：社情民意反映制度；專家咨詢制度；社會公示制度；社會聽證制度；民主決策的意義；民主決策方式的綜合；民主決策方式與意義的綜合。2過程與方法：排除法的運用；探究法；分析與綜合方法的運用。3情感態(tài)度與價值觀：理論與實踐結(jié)合的體驗；激發(fā)參與政治生活的熱

8、情，增強民主觀念。三、重點難點：民主決策的方式和意義是重點，對聽證會的設(shè)計是難點。四教學(xué)準(zhǔn)備：吃透教材，精心備課，精編習(xí)題，寫好教案?！窘虒W(xué)目標(biāo)】識記村民委員會、城市居民委員會的含義；村民委員會、城市居民委員會作用。理解村民委員會和城市居民委員會是基層民主中公民參與政治生活的重要形式。結(jié)合村民委員會和城市居民委員會的作用的分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，提高民主管理和民主參與的意識和能力。通過學(xué)習(xí)基層民主的形式，分析其意義，提倡青年學(xué)生積極參與基層民主建設(shè)共建祥和文明社區(qū)，增強同學(xué)們的社會責(zé)任感、使命感和體驗民主管理的意義和價值?！窘虒W(xué)重難點】村委會、居委會及其作用，公民在基層管理組織中的參與的

9、形式和作用2.4 民主監(jiān)督：守望公共家園新課標(biāo)要求（一）知識目標(biāo)1、識記公民的民主監(jiān)督權(quán)利、作用2、理解公民的民主監(jiān)督的重要性。3、學(xué)會分析如何行使監(jiān)督權(quán)（二）能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)逐步形成民主監(jiān)督能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生主人翁責(zé)任感。教學(xué)重點公民的民主監(jiān)督權(quán)利、作用、重要性。教學(xué)難點民主監(jiān)督的重要性教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。教學(xué)建議建議多引入選舉的具體材料、數(shù)據(jù)等輔助學(xué)習(xí)、理解。第三課 我國政府是人民的政府31 政府的職能：管理與服務(wù)【教學(xué)目標(biāo)】1、 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：列舉生活中的實例，評議政府履行職責(zé)的表現(xiàn)；說明政府部門和公職人員依法行使職

10、權(quán)對我們生活的影響和作用。2、知識目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解政府職能，明確政府履行職責(zé)的表現(xiàn)。 3、能力目標(biāo)：從具體材料入手，提高學(xué)生歸納與分析能力；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力；能夠?qū)W會用唯物辨證的思維來觀察問題、認(rèn)識問題。4、 情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：感受我國政府是便民利民的政府，是為人民服務(wù)的政府，并以此激發(fā)學(xué)生參與政治生活的熱情。【教學(xué)重點】政府的主要職能及其表現(xiàn) 【教學(xué)難點】政府是便民利民的政府【教研課題】新課程下如何使政治教學(xué)回歸社會生活【教學(xué)方法】典型事例法、搜集資料法、情境體驗法【教 具】教學(xué)課件及無線話筒等多媒體教具32 政府的責(zé)任：對人民負(fù)責(zé)教學(xué)目標(biāo)1、知

11、識目標(biāo)：了解政府的宗旨和工作原則，理解公民與政府的關(guān)系。2、能力目標(biāo)：在教學(xué)中利用學(xué)生參與的探究活動提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力3、情感目標(biāo)：評價生活中的政府表現(xiàn)，分析人民與政府的關(guān)系；在情感態(tài)度價值觀上使同學(xué)們進(jìn)一步升華對我國的政府是人民的政府的認(rèn)同。教學(xué)重難點重點：堅持對人民負(fù)責(zé)的原則。難點：政府的工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作方法?！窘虒W(xué)總結(jié)】一、對教材知識的歸納總結(jié)演示本課知識體系：政府的責(zé)任：對人民負(fù)責(zé)是什么：為人民服務(wù)是政府的宗旨對人民負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則為什么：國家的性質(zhì)、政府的性質(zhì)決定怎么做（基本要求）為人民服務(wù)的工作態(tài)度求真務(wù)實的工作作風(fēng)從群眾中來到群眾中去的工作

12、方法政府為公民提供求助或投訴的主要途徑及意義通過本節(jié)歸納第三課內(nèi)容，把握二條主線：一是從政府職能和責(zé)任回歸一點，我們的政府堅持對人民負(fù)責(zé)的原則，通過切實履行各項職能，維護(hù)人民的根本利益，從而體現(xiàn)出政府是人民的政府。二是公民應(yīng)該學(xué)會了解政府、相信政府、支持政府、并懂得通過政府為公民求助或投訴而提供的途徑與方式去求助政府，監(jiān)督政府，從而增強自己的政治責(zé)任感和參與能力。作業(yè)設(shè)計：作業(yè)本練習(xí)板書設(shè)計：二、政府的責(zé)任，對人民負(fù)責(zé)（一）解讀一個市長的承諾（二）堅持對人民負(fù)責(zé)的原則1. 我國政府的工作宗旨和原則及其依據(jù)（1）堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度 （2）樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng) （3）堅持從群眾中來到群眾中

13、去的工作方法（三）求助有門，投訴有道 1. 方式和途徑2. 公民學(xué)會向政府部門求助或投訴的作用和意義教學(xué)反思1，本節(jié)學(xué)習(xí)的知識，與學(xué)生的生活實際聯(lián)系比較密切，因此，教學(xué)中要注意雙向互動，鑒于學(xué)生的認(rèn)知特點，教學(xué)中盡量挖掘一些能打動學(xué)生的正面事例，讓學(xué)生深入實際了解情況，聯(lián)系現(xiàn)實生活體會教材的政治學(xué)道理。2，在教學(xué)案例的選取上，堅持把國家大事和學(xué)生身邊小事結(jié)合起來的原則，既讓學(xué)生了解當(dāng)前的時政，關(guān)注國家政治生活大事，又增強學(xué)生參與身邊政治生活的能力，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識。3，最后在練習(xí)在設(shè)計上突出集體教學(xué)與因材施教相結(jié)合的原則，適應(yīng)不同能力水平的學(xué)生要求，同時也有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高合作能

14、力。 第四課 我國政府受人民的監(jiān)督 41 政府的權(quán)利，依法行使教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：理解依法行政的含義，理解依法行政的原因2、能力目標(biāo)：通過對依法行政的分析，明確依法行政的意義以及如何才能提高政府依法行政的水平，從而提高學(xué)生參與政治生活的興趣和能力3、情感目標(biāo)：提高學(xué)生參與政治生活的興趣和能力教學(xué)重點：依法行政的含義、依法行政的意義教學(xué)難點：依法行政的原因、如何才能提高政府依法行政的水平教學(xué)設(shè)計：作業(yè)講評：該市政府重視群眾呼聲,根據(jù)群眾要求,治理排污,是體察民情、尊重民意的表現(xiàn)，堅持了為人民服務(wù)的工作態(tài)度？ 該市政府迅速采取措施，控制污染嚴(yán)格執(zhí)法,把為人民服務(wù)落實到行動中，是求真務(wù)實工作作風(fēng)

15、的具體體現(xiàn)。該市政府認(rèn)真對待群眾的呼聲，盡全力為民解決問題，堅持了從群眾中來到群眾去的工作方法。42權(quán)力的行使：需要監(jiān)督2、 教學(xué)目標(biāo)的確立以新課程核心理念為指導(dǎo)，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、學(xué)生身心發(fā)展特點和認(rèn)識規(guī)律，確定本框教學(xué)目標(biāo)為： 知識目標(biāo)：把握對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義，認(rèn)識我國的行政監(jiān)督體系，了解“陽光工程”及其意義。能力目標(biāo)：通過社會關(guān)注焦點訪談，分析政府接受監(jiān)督的必要性和重要意義，提高學(xué)生歸納與分析的能力；分析權(quán)力的運用可能兩種結(jié)果，初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會辯證地觀察問題、認(rèn)識問題能力；利用教材提供的情景和問題特別是學(xué)生有關(guān)的生成資源，提高學(xué)生初步探究學(xué)習(xí)的能力。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

16、了解權(quán)力的兩面性，形成正確的權(quán)力觀念；認(rèn)識人民監(jiān)督政府對國家、社會發(fā)展的重要性，培養(yǎng)積極參與民主監(jiān)督的政治素養(yǎng)；了解相關(guān)加強和改進(jìn)政府工作的信息，體會政府接受人民監(jiān)督的重要意義。3、教學(xué)重難點的確定依據(jù)新課程理念，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容第二單元第6條“評價一項加強對政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的改革措施，說明政府的權(quán)力不能濫用，行使權(quán)力要反映人民的利益和愿望”。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識政府權(quán)力行使需要監(jiān)督的合理性和途徑分析；因此：為什么要監(jiān)督政府？如何制約和監(jiān)督政府權(quán)力？成為教學(xué)重點。5.1 人民代表大會：國家權(quán)力機關(guān)新課標(biāo)要求（一）知識目標(biāo)1、知道人民代表大會是我國的國家權(quán)力機關(guān)，人民代表大會的主要職權(quán)。2、了解人民代表

17、的法律地位、權(quán)利和義務(wù)。（二）能力目標(biāo)1、 提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析政治生活的能力。2、 增強收集材料的能力，能夠從報刊、書籍等渠道查閱收集有關(guān)人民代表大會制度有關(guān)資料用于學(xué)習(xí)。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)感悟人民代表大會制度的優(yōu)越性，實例為完善和鞏固人民代表大會制度而努力的觀念。教學(xué)重點、難點人民代表大會 教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。教學(xué)建議本框題內(nèi)容涉及人大的活動，知識點較多，內(nèi)容較陌生，在教學(xué)中要通過創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生運用調(diào)查方式等，感悟、體驗、探究人大政治活動的具體程序和要求。5.2 人民代表大會制度：我國根本的政治制度新課標(biāo)要求（一）

18、知識目標(biāo)理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度。（二）能力目標(biāo)3、 提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析政治生活的能力。4、 增強收集材料的能力，能夠從報刊、書籍等渠道查閱收集有關(guān)人民代表大會制度有關(guān)資料用于學(xué)習(xí)。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)感悟人民代表大會制度的優(yōu)越性，實例為完善和鞏固人民代表大會制度而努力的觀念。教學(xué)重點、難點人民代表大會制度是我國的政權(quán)組織形式 教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。教學(xué)建議本框題內(nèi)容涉及人大和其他國家機構(gòu)的活動原則，內(nèi)容較陌生，在教學(xué)中要通過具體實例，引導(dǎo)學(xué)生運用調(diào)查方式等，感悟、體驗、探究人民代表大會制度的內(nèi)在涵義。6.1

19、 中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇新課標(biāo)要求（一）知識目標(biāo)1、識記黨的性質(zhì)、宗旨；科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的含義2、理解中國特色社會主義事業(yè)必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)；科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的關(guān)系。3、聯(lián)系歷史和現(xiàn)實分析說明中共領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立是歷史的選擇。（二）能力目標(biāo)5、 讓學(xué)生嘗試用歷史的、辨證的眼光觀察、評價問題，提高學(xué)生的比較、鑒別能力。6、 領(lǐng)會創(chuàng)新精神對國家發(fā)展、民族振興、個人成長的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。7、 引導(dǎo)學(xué)生利用已有歷史知識，深入學(xué)習(xí)本課。培養(yǎng)學(xué)生善于將不同學(xué)科知識綜合起來，不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過展示中共領(lǐng)導(dǎo)社會主義事業(yè)取得的

20、偉大成就，使學(xué)生對黨的認(rèn)識升華，進(jìn)而更加信賴和熱愛中國共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)黨的基本理論，堅定走中國特色社會主義道路的信念。 教學(xué)重點、難點科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政 教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。教學(xué)建議教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系有關(guān)歷史知識和實例，讓學(xué)生感悟、理解黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的確立，理解黨的執(zhí)政方式。6.2 中國共產(chǎn)黨：立黨為公 執(zhí)政為民新課標(biāo)要求（一）知識目標(biāo)1、識記“三個代表”的內(nèi)涵及主要內(nèi)容；貫徹“三個代表”重要思想的根本要求。2、理解確立“三個代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想的意義；貫徹“三個代表”重要思想，關(guān)鍵在堅持與時俱進(jìn)，核心是堅持黨的先進(jìn)性。（二）能

21、力目標(biāo)8、 領(lǐng)會創(chuàng)新精神對國家發(fā)展、民族振興、個人成長的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。9、 引導(dǎo)學(xué)生利用已有歷史知識，深入學(xué)習(xí)本課。培養(yǎng)學(xué)生善于將不同學(xué)科知識綜合起來，不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過展示中共領(lǐng)導(dǎo)社會主義事業(yè)取得的偉大成就，使學(xué)生對黨的認(rèn)識升華，進(jìn)而更加信賴和熱愛中國共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)黨的基本理論，堅定走中國特色社會主義道路的信念。教學(xué)重點、難點確立“三個代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想 教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。教學(xué)建議教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系有關(guān)實例，讓學(xué)生感悟、理解中國共產(chǎn)黨是立黨為公、執(zhí)政為民的政黨。6.3共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)

22、的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色的政黨制度教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：明確中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是符合我國國情的政黨制度，也是我國的一項基本政治制度。2、能力目標(biāo)：學(xué)會用唯物辨證的思維來觀察問題，認(rèn)識和分析問題，提高自學(xué)能力。3、情感目標(biāo)：了解我國政黨制度的特點和優(yōu)勢，增強學(xué)生的使命感、責(zé)任感。教學(xué)重點：我國政黨制度的特色教學(xué)難點：多黨合作的優(yōu)越性教學(xué)設(shè)計：7.1 處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮新課標(biāo)要求（一）知識目標(biāo)1、識記我國是統(tǒng)一的多民族國家，各族人民共同締造了偉大的祖國2、理解我國新型的民族關(guān)系，處理民族關(guān)系的基本原則及相互關(guān)系。（二）能力目標(biāo)我國解決民族問題的

23、原則，堅持了從實際出發(fā)，適合我國國情。讓學(xué)生嘗試用歷史的、辨證的眼光觀察、評價問題，提高學(xué)生的比較、鑒別能力。引導(dǎo)學(xué)生利用已有歷史、地理知識，深入學(xué)習(xí)本課。培養(yǎng)學(xué)生善于將不同學(xué)科知識綜合起來，不斷提高綜合運用知識的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重不同民族風(fēng)俗習(xí)慣，與不同民族團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處的觀念。教學(xué)重點、難點處理民族關(guān)系的基本原則及相互關(guān)系教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。教學(xué)建議教學(xué)中通過聯(lián)系有關(guān)歷史地理知識和實例，讓學(xué)生感悟我國是統(tǒng)一的多民族國家，各族人民共同締造了偉大的祖國，理解理解我國新型的民族關(guān)系及處理民族關(guān)系的基本原則。教學(xué)過程7.2

24、 民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度新課標(biāo)要求（一）知識目標(biāo)1、識記民族區(qū)域自治是我國的基本民族政策，也是我國一項基本政治制度。2、明確民族區(qū)域自治制度的含義，了解自治機關(guān)和自治權(quán)。3、理解民族區(qū)域自治適合我國國情，具有顯著優(yōu)越性。（二）能力目標(biāo)我國解決民族問題的政策，堅持了從實際出發(fā)，適合我國國情。讓學(xué)生嘗試用歷史的、辨證的眼光觀察、評價問題，提高學(xué)生的比較、鑒別能力。引導(dǎo)學(xué)生利用已有歷史、地理知識，深入學(xué)習(xí)本課。培養(yǎng)學(xué)生善于將不同學(xué)科知識綜合起來，不斷提高綜合運用知識的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)教育學(xué)生理解并擁護(hù)我國的民族區(qū)域自治制度，進(jìn)而承擔(dān)起堅持和完善這一制度的歷史責(zé)任。

25、教學(xué)重點、難點民族區(qū)域自治制度教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。教學(xué)建議教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系有關(guān)實例，讓學(xué)生感悟、理解民族區(qū)域自治適合我國國情，具有顯著優(yōu)越性。8.1 國際社會的成員：主權(quán)國家和國際組織新課標(biāo)要求（一）知識目標(biāo)1、識記當(dāng)代國際社會主要有主權(quán)國家和國際組織組成，了解主權(quán)國家的構(gòu)成要素及其在國際社會的權(quán)利和義務(wù)2、理解國際組織的內(nèi)容及其作用。（二）能力目標(biāo)提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力，以及自主學(xué)習(xí)、探索的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國在國際社會的地位、命運的民族責(zé)任感，以及熱愛和平，維護(hù)本國利

26、益和維護(hù)各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。教學(xué)重點、難點國家主權(quán)是國家的生命和靈魂，中國是國際社會負(fù)責(zé)任的國家。 教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。教學(xué)建議教學(xué)中通過聯(lián)系有關(guān)歷史地理知識和實例，讓學(xué)生感悟當(dāng)代國際社會的復(fù)雜現(xiàn)狀，理解理解主權(quán)國家和國際組織的特點和作用。教學(xué)過程 8.2 我國處理國際關(guān)系的決定因素：國家利益新課標(biāo)要求（一）知識目標(biāo)理解國際關(guān)系的決定因素是國家利益，國家力量是國際關(guān)系的重要因素。（二）能力目標(biāo)提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力，以及自主學(xué)習(xí)、探索的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國在國際社會的地位、命運的民族責(zé)任感，以及熱愛和平，維護(hù)本國利益和維護(hù)各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。教學(xué)重點、難點國際關(guān)系的決定因素 教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。教學(xué)建議教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系有關(guān)實例，讓學(xué)生感悟、理解國家利益、國家力量在國際關(guān)系中作用。9.1 和平與發(fā)展：時代的主題新課標(biāo)要求（一）知識目標(biāo)1、識記和平與發(fā)展是當(dāng)代的主題，危及和平與發(fā)展的主要根源是霸權(quán)主義、強權(quán)政治。2、理解建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑。（二）能力目標(biāo)提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力，以及自主學(xué)習(xí)、探索的能力。（三）