一年級語文生字主題復習[共11頁]

1、一年級語文主題復習（生字）第一課時教學目標：1. 掌握 一到六單元容易遺忘的二類字的音。2. 讀準一到六單元生字的音， 能按照正確的筆順書寫生字， 找準合體字的部首，并能給生字擴詞。3. 掌握一部分生字的反義詞。4. 在復習過程中培養(yǎng)學生自主復習的能力。教學重難點：易讀錯的字、易寫錯筆順的字、正確擴詞預習導航：1. 熟讀課本第 137、138、139 頁的生字，不少于 3 遍。2. 認真完成復習單：正確寫筆順：北：里：火：方：車：蟻：浪：全：出：寫出下面字的偏旁：江： 說： 村： 樹：他： 陰： 時： 放：蟻： 知： 寫： 草：字： 廳： 背： 聽：給生字找朋友：說（ ）（ ）（ ） 交（ ）

2、（ ）（ ）牛（ ）（ ）（ ） 時（ ）（ ）（ ）浪（ ）（ ）（ ） 字（ ）（ ）（ ）教學過程：一、 激趣導入：小朋友們，今天是生字寶寶的節(jié)日：生字節(jié)！所有的生字寶寶都穿戴整齊，興高采烈地過來了，小朋友們，你們想?yún)⒓訂?？那可得先把復習單好好校對好，做得棒的才能得到邀請呢！二?自主復習學習小組互相校對各自的復習單。三、 梳理整合1. 復習生字的音出示：秋姑娘 創(chuàng)造 敬禮 驚奇 顏色 懷素 感謝睡覺 貝殼 菊花 雕塑 國歌 采蓮 試驗晚霞 柔嫩 港灣 明珠 紅花 用餐 亭臺點讀。找出詞語中平舌音的字、翹舌音的字、前鼻音的字、后鼻音的字。齊讀，開火車讀。2. 復習生字的形生字的筆順咦，怎

3、么傳來了一陣陣的哭泣聲？原來， 有幾個生字寶寶太著急，穿衣的順序搞錯了， 到現(xiàn)在還沒穿好衣服呢， 眼看著節(jié)日聯(lián)歡會快要開始，可把它們急壞了！熱心的小朋友們，我們要不要幫幫它們呀？出示復習單第一部分，點生書空筆順，集體校對。（提醒“北”的第四筆， “里”的第五筆， “火”從外到里寫， “方”的第三筆，“車”的第三筆， “蟻”的第七筆，“浪”的第九筆， “全”的第五筆，“出”的第一筆。 ）小朋友，你在書寫哪個字的時候也很容易出錯呢？出示練習題：A. 根據(jù)筆畫名稱寫筆畫：橫撇彎鉤、橫折彎鉤、撇點、豎折折勾、提、橫折提、撇折B. 按筆畫多少的順序給下面生字排排隊聽、樂、馬、泉、她、氣、漁、九課中生字游

4、戲：變魔術給字加一筆，使它變成另一個字：大- （ ） 云- （ ） 三- （ ）給字加兩筆，使它變成另一個字：人- （ ） 中- （ ） 口- （ ）生字的偏旁生字節(jié)有個規(guī)定： 凡是有偏旁的生字必須說出自己的偏旁名方可參加節(jié)日。出示復習單第二部分，點名回答。出示練習題：寫出帶有下列偏旁的生字：氵：（ ）（ ）（ ） 木：（ ）（ ）（ ）口：（ ）（ ）（ ） 亻：（ ）（ ）（ ）給生字擴詞生字節(jié)允許每個生字寶寶帶朋友一起參加， 瞧，這些生字寶寶他們就帶來了自己要好的朋友，說說看，它們都可以帶誰？出示復習單第三部分，口頭回答，集體校對。四、查漏補缺反義詞練習：有個生字寶寶也帶來了它的好朋友，

5、 不過，這對好朋友可有趣了，它們是一對反義詞，你能照樣子找出其他生字的反義詞朋友嗎？出示：出入 關- （ ） 去- （ ） 后- （ ）晚- （ ） 無- （ ） 小- （ ） 上- （ ）五、綜合運用1. 默寫生詞東西、天氣、風沙、立正、書寫、里面、大廳、長江、全村、水田、不對、我們、開放、點頭、十分、電車、先生、公開、泉水、青草3. 寫出下列字的筆順：“鳥”共有（ ）筆，筆順是： 。“牙”共有（ ）筆，第二筆是： ，組詞：（ ）“南” 共有（ ）筆，第八筆是： ，它的反義詞：（ ）“村”是 結(jié)構的字，和它偏旁相同的字還有 、 。一年級語文主題復習（生字）第二課時教學目標：1. 在正確書寫生

6、字的基礎上能夠正確區(qū)分形近字、多音字、同音字的用法。2. 初步接觸 ABB、ABAB類型的詞語，并能仿寫兩三個。3. 初步掌握正確的動詞搭配，形容詞搭配。4. 在復習過程中初步培養(yǎng)學生的自學能力。教學重難點：同音字、多音字的正確區(qū)分預習導航：認真完成復習單：形近字找朋友：升（ ）（ ） 對（ ）（ ）開（ ）（ ） 樹（ ）( )手（ ）( ) 背（ ）（ ）毛（ ）（ ） 青（ ）（ ）見（ ）（ ） 了( )( )貝（ ）（ ） 子（ ）（ ）方（ ）（ ） 云（ ）（ ）放（ ）（ ） 去（ ）（ ）同音字找朋友：月（ ）（ ） 風（ ）（ ）樂（ ）（ ） 豐（ ）（ ）聽（ ）（ ）

7、 漁（ ）（ ）廳（ ）（ ） 魚（ ）（ ）工（ ）（ ） 升（ ）（ ）公（ ）（ ） 生（ ）（ ）全（ ）（ ） 友（ ）（ ）泉（ ）（ ） 有（ ）（ ）又（ ）（ ）多音字找朋友：ho( )( ) yu ( )( )好 樂ho( )( ) l ( )( )b i（ ）（ ） ch ng( )( )背 長b i（ ）（ ） zhng( )( )fn( )( ) gn( )( )分 干fn( )( ) g n( )( )教學過程：一、 激趣導入今天，有幾個本領很大的人物要到我們班來和小朋友們來比比誰的本領大，小朋友們，你們可要拿出十二分的精神來，與他們一決高下。二、 自主復習學習小組

8、互相讀讀復習單的內(nèi)容，有錯誤馬上改正。三、 梳理整合1. 形近字的區(qū)分第一個來到教室的是孫悟空。 孫悟空擁有火眼金睛， 再長得像的字他都能正確區(qū)分，愿意和他比試的小朋友舉手？出示復習單第一部分，點生口頭回答每組字的不同點，并組詞。2. 同音字的區(qū)分送走了孫悟空，又來了一個厲害人物，他就是能聽千里之外聲音的順風耳。 順風耳耳朵極其靈敏， 即使是讀音相同的字他都能正確區(qū)分用法，又有多少人接受挑戰(zhàn)？出示復習單第二部分。點生說說如何記住字的不同用法。練習題補充：選一選，填一填 河 和A.媽媽說話很（ ）氣。B（ ）里有小魚。C.我（ ）妹妹一起去上學。 生 升A太陽（ ）起來了。B.我過（ ）日了。C

9、小學（ ）們在（ ）國旗。 有 又 友我的同桌很（ ）好，這幾天他身體不好，沒 ( ) 來上課，我（ ）去看望了他。3多音字的復習第三個來到我們教室的是聰明的喜羊羊，喜羊羊帶來了幾個會變音的生字，考考大家能不能分得很清楚。出示復習單第三部分，點名回答，集體校對。練習題補充：選擇正確的讀音，用“”畫出來。A.我的頭發(fā)長（zhng ch n g）長（zhng ch ng）了。B.懷素是個好（ho h o）學上進的好（ho h o）孩子。4.ABB ABAB類型詞語的復習出示課文中的相關語句：冰花像寬大的樹葉，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，潔白。小河對小草說：“你長得碧綠碧綠的，真讓人喜愛！”點生讀以上句子，注意帶點的詞語。像這樣有趣的詞語你能說出多少？點生回答，板書，齊讀。四、 查漏補缺詞語和詞語之間也可以交上好朋友，但是要注意搭配得當。出示練習題：哪些詞語能連起來？照樣子用線