2021小學(xué)生家長會教師發(fā)言稿

1、精編word文檔 下載可編輯目前孩子學(xué)習(xí)上存在的問題上課準備不充分，課堂意識不強。（做做其他事）課堂思想不集中，參與意識不強。（不管我的事）完成作業(yè)欠認真，書寫質(zhì)量不高。（什么都沒事）三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點數(shù)與代數(shù)數(shù)的運算兩位數(shù)除以一位數(shù)，兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，三位數(shù)乘一位數(shù)，簡單的分數(shù)加、減法。數(shù)的認識萬以內(nèi)的數(shù)，簡單的分數(shù)。常見的量千克和克，24時記時法。空間與圖形圖形的認識長方形和正方形的特征，簡單物體的三視圖。測量周長的含義，長方形和正方形的周長計算。統(tǒng)計與概率事件發(fā)生的可能性相等或不相等。實踐與綜合應(yīng)用4次操作型活動，1次場景型活動。一、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)專心聽講的習(xí)慣課上的4分鐘

2、很重要，課堂是學(xué)習(xí)知識的重要地方。課堂上老師傳授的不僅僅是知識，更重要的是分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)，想利用課后的時間去補回課堂上所學(xué)的知識，可能只能補回知識，不可能補回能力，因為沒有學(xué)習(xí)的氛圍。請家長提醒孩子課要專注、積極、投入，不要做與課堂無關(guān)的事。良好的作業(yè)習(xí)慣。（1）靜下心來作業(yè)的習(xí)慣。（做作業(yè)時東扯西扯，吃零食，看電視）（2 )仔細讀題的習(xí)慣。（看題落筆，“不讀三遍不下筆”）（3）認真書寫的習(xí)慣。（作業(yè)的書寫決定了作業(yè)的態(tài)度）（4）獨立思考的習(xí)慣。（稍有困難就喊家長，再讀題，你能想到什么）（5）自己檢查的習(xí)慣。二、重視孩子計算能力的培養(yǎng)計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好，并能夠達到熟練

3、計算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)的數(shù)學(xué)課是不夠的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習(xí)。三、 正確對待孩子的作業(yè)書寫應(yīng)做到整潔、工整。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。培養(yǎng)認真閱讀的態(tài)度?，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)練習(xí)形式多樣，能充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，但同時也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，再動手做。培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對于孩子以后

4、的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。培養(yǎng)自覺、及時訂正錯題的習(xí)慣。孩子做錯題目，不及時訂正，學(xué)習(xí)中就會以訛傳訛，錯誤百出。家長適當?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。（錯題本）每天可以查閱前一次的作業(yè)完成情況。四、注重學(xué)習(xí)過程，正視考試成績。要幫助孩子分析每次的獨立練習(xí)情況，加強反思。家教建議思想重視，對孩子學(xué)習(xí)與思想狀態(tài)要清楚一份不可推辭的責(zé)任（作業(yè)寫了嗎、工整嗎、努力嗎、“家教”現(xiàn)象）措施扎實，對孩子要促進。家庭作業(yè)每天檢查必須簽字，做得不行跟老師聯(lián)系每天問一問，孩子課堂最有趣的情景是什么是不是有些孩子作業(yè)在家里努力方向習(xí)慣培養(yǎng)持之以恒，不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)。培養(yǎng)責(zé)任心。老師布置的作業(yè)，我有責(zé)任做好、做全。培養(yǎng)上進心，做什么事都要求好。家校合力，搭建孩子的教育平臺。