幼兒園2021元旦活動方案

1、幼兒園2021元旦活動方案 幼兒園2021元旦活動方案4篇【導(dǎo)語】通過參與元旦聯(lián)歡活動，能使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。今天為您推薦了幼兒園2021元旦活動方案，歡迎大家的參考借鑒?！酒弧坑變簣@2021元旦活動方案 一、開展活動：認(rèn)識元旦 二、活動目標(biāo)： 1、知道每年的1月1日是元旦，是新一年開始的第一天； 2、知道過了新年，又長大了一歲； 3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。 三、活動準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 四、活動重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 五、活動過程： 1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的一些

2、節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教師提問：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦等）教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日代表什么（1月1日，新一年的到來，是一年開始的第一天）教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。 2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的提示：唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。 3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來提示：

3、教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。 4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。 5、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿處煶鍪居變旱南嗥?，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事 六、活動延伸：引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。【篇二】幼兒園2021元旦活動方案

4、 一、活動目的： 1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍； 2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 二、活動準(zhǔn)備： 1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片；2、背景音樂新年好。 三、活動重難點(diǎn)： 裝扮環(huán)境的方法和操作方法 四、活動過程： （一）出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣 1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。 2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。 （二）引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境 1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置要什么東西才能

5、把氣球固定起來 2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。 4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。提示：貼的時候要注意安全，幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放新年好的音樂。 五、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅： 1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的

6、新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境； 2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。 六、活動延伸： 1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境； 2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。【篇三】幼兒園2021元旦活動方案 一、活動目標(biāo)： 1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。 2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。 3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。 二、活動準(zhǔn)備： 1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。 2、新年好背景音樂?；顒又仉y點(diǎn)：按照自己的想法制

7、作賀卡，理解朋友之間的友誼。 三、活動過程： （一）激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣 1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。 2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。 教師引導(dǎo)：新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢讓我們和小兔一起制作賀卡吧！ （二）在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡 1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案 2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制

8、作賀卡時，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。 3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。 4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。 5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。 提示： 1、幼兒制作賀卡時，可播放新年好的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。 2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。 （三）引導(dǎo)幼兒交流送賀卡 1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰為什么 2、送賀卡時，需要跟別

9、人說什么 3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。 提示：收拾教室時，播放新年好的音樂。 四、延伸活動： 教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友?！酒摹坑變簣@2021元旦活動方案 活動安排如下： 活動時間：20xx年12月24號 活動地點(diǎn)：大一班 活動主持人：齊老師 一、本班特色展示： 1、英文報數(shù)，自我介紹。 2、珠心算表演展示。 3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道?！?二、親子游戲活動： 1、“我學(xué)你做?！?游戲準(zhǔn)備：動物或生活物品圖片若干。 游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取，然后做出相應(yīng)的動作或表情由幼兒猜。 2、“擊鼓傳花猜謎語。” 游戲準(zhǔn)備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干 游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。 三、歌曲表演展示： 1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨” 2、“人人叫我好兒童” 3、打擊樂：“新年好” 四、幼兒給父母送親手制作的