《交通安全記心中》教育案例_精編教案

1、 精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan 交通安全記心中教育案例 20 -20 學(xué)年度 第 學(xué)期 任教學(xué)科： 任教年級： 授課教師： XXXX實驗學(xué)校交通安全記心中教育案例溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時為單位,對教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟,教學(xué)方法等進行具體的安排和設(shè)計的一種實用性教學(xué)文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設(shè)計而確定下來,體現(xiàn)著很強的計劃性.本文可根據(jù)實際情況進行修改和使用。活動目標(biāo)：老師、家長每天最惦記孩子們的一件事, 就是上學(xué)放學(xué)路上的安全, 通過主題活動, 讓孩子們初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則, 懂得自覺

2、遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性, 為了自己和大家的安全, 人人都必須遵守交通規(guī)則?；顒訙蕚洌?.請民警叔叔教小交警指揮動作（全體幼兒）2.請一名交警叔叔講交通規(guī)則。3.準備紅、綠燈頭飾各一個。4.幼兒準備游戲活動所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）?；顒舆^程：（一）展開聯(lián)想, 揭示活動主題1、師：同學(xué)們, 今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進行比賽, 你們有信心嗎？2、在活動之前, 請同學(xué)先看大屏幕。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲, 接著是緊急剎車的聲音, 然后是人們的尖叫聲, 屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。3、師：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生1：我聽到

3、了汽車的嗽叭聲, 還聽到了剎車的聲音。生2：我還聽見了一個人的尖叫聲, 我看見了血流出來了。 生3：我好像看到了一場車禍, 人被壓死在汽車下面。4、師：是?。《嗝纯膳碌能嚨? 為了不讓這樣的事情再發(fā)生, 我們一定要注意交通安全?。ǘ┯螒蚧顒? 在活動中體會交通規(guī)則的重要性1、師：孩子們, 看看我們坐的隊形像什么？ 生：我們坐的隊形像十_大家表演一下嗎？9、師：現(xiàn)在, 我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。學(xué)生到位, 指揮紅綠燈, 學(xué)生們順利地經(jīng)過了十_大家都很快到達了對面。生2：紅綠燈的作用可真大?。?生3：我又想到一句兒歌：紅燈停, 綠燈行, 斑馬線上可通行。11、師：同學(xué)們, 有紅綠燈時, 你

4、們很容易安全過馬路。當(dāng)我們?nèi)ド蠈W(xué)放學(xué)或外出活動時, 過馬路沒有紅綠燈時, 特別要注意遵守交通規(guī)則, 下面請一小對同學(xué)做橫過馬路表演。（一小對同學(xué)頭戴小黃帽, 背著書包橫過馬路。）生：具體方法：舉著牌子過馬路, 同路的同學(xué), 準備一塊路牌, 讓一位同學(xué)舉著, 牌上寫著：寧讓三分, 不搶一秒, 數(shù)一二過馬路, 先看左再看右。12、師：請大家搶答我提出的問題：（1）過馬路先看左, 后看右, 不猛跑, 對不對？生：對?。?）幾個隊員在馬路上打鬧、扔球, 對不對？生：不對！（3）幾個女生在馬路上跳皮筋, 對不對？生：不對?。?）在馬路上一邊走路, 一邊看書, 對不對？生：不對?。?）紅燈亮, 幾個隊員繼

5、續(xù)前進, 對不對？生：不對！13、師：大家請跟我學(xué)唱兒歌：小朋友, 要牢記。行人要走人行道, 看見紅燈停一停, 綠燈亮了大膽行。過馬路, 左右看, 要走人行橫道線, 走路不看書和報, 交通安全最重要。（三）請民警叔叔教小交警指揮動作（四）請交警叔叔講話（五） 課后練習(xí)：1、讓同學(xué)回去觀察生活中違反交通法規(guī)的人們。2、回顧自己在日常生活中有哪些違反交通規(guī)則的行為。3、告訴自己身邊的人們, 如何遵守交通法規(guī)和預(yù)防交通事故。（六）教師總結(jié) ：今天我們的活動開的很好, 內(nèi)容即生動又活潑, 大大調(diào)動了全體同學(xué)的參與性, 大家深深的受到了一次交通法規(guī)的教育。讓我們每個人都自覺遵守交通規(guī)則, 用實際行動表達對民警叔叔對我們的關(guān)懷。如果每一個人都自覺遵守交通規(guī)則, 就能幸福千萬家?；顒臃此迹簢@交通安全這一主題,我們設(shè)計了一節(jié)交通安全記心中的主題活動,其目的是讓孩子知道簡單的交通常識,了解紅綠燈的作用,培養(yǎng)幼兒的交通安全意識并愿意遵守交通規(guī)則?；顒娱_展的生動活潑,整體效果很好,教學(xué)目的已達到。教師的準備很充分,有幻燈、圖片、頭飾、紅綠燈標(biāo)志, 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊, 幼兒學(xué)習(xí)輕松愉快。幼兒不僅知道了紅綠燈的作用, 怎樣過馬路；還了解了一些