幼兒園安全教案《安全用藥》_精編教案

1、 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 幼兒園安全教案安全用藥 20 -20 學(xué)年度 第 學(xué)期 任教學(xué)科： 任教年級： 授課教師： XXXX實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園安全教案安全用藥溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時為單位,對教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟,教學(xué)方法等進(jìn)行具體的安排和設(shè)計(jì)的一種實(shí)用性教學(xué)文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設(shè)計(jì)而確定下來,體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性.本文可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。教 師班 級主 題日 期活動名稱安全用藥活動內(nèi)容安全活動活動目標(biāo)增強(qiáng)自我保護(hù)意識。 懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥, 不可以亂吃藥。 通過在小醫(yī)院的情

2、境中互相討論, 積累生活經(jīng)驗(yàn)?；顒訙?zhǔn)備材料準(zhǔn)備：收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼、含片、眼藥水等。白大褂、聽診器。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 知道生病吃藥的常識?；顒又攸c(diǎn)增強(qiáng)自我保護(hù)意識活動難點(diǎn)懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥, 不可以亂吃藥。改善措施活動過程一、通過故事導(dǎo)入, 引起幼兒的興趣。 “大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害, 于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看, 可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家, 請小猴子給它看門, 小猴子看著小松鼠難受的樣子, 便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥, 病就好了, 現(xiàn)在, 你把這個藥吃下去, 肚子就會舒服的。 提問：小松鼠能吃這種藥嗎？為什么？ 小結(jié)：不

3、能, 因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗?。因?yàn)樾『镒邮歉忻? 小松鼠是肚子不舒服幼：吃下去會中毒的。 提問：你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎, 應(yīng)該怎么做？ 教師小結(jié)：不能, 打電話給爸爸媽媽, 藥物種類很多, 每一種藥都有不同的用法來治療一個病。 二、認(rèn)識幾種常見的藥品, 并能對癥下藥。 出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個紅紅的水有什么用？這個膠布又有什么用呢？（ 磕破皮擦的, 貼傷口的。）出示眼藥水：這個小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒服時點(diǎn)的眼藥水） 三、幼兒共同討論生病吃藥時要注意些什么？ 小結(jié)：不同的病會有不同的治療方法, 如果生病亂吃藥, 病會越來越嚴(yán)重, 如果沒病吃藥, 反而要生病。最好的

4、方法是對癥下藥, 生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病, 應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。 四、觀看圖片, 幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。 教師出示關(guān)于藥品的是非圖片, 幼兒以舉手表示”對”“錯”如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。 五、情景表演小醫(yī)院 現(xiàn)在一起到我們班”愛心小醫(yī)院”請小朋友們分別來當(dāng)醫(yī)生和病人, 看小醫(yī)生開的藥對不對, 看誰能當(dāng)個合格的小醫(yī)生。教學(xué)反思： 整個活動在故事中開始, 漸漸地深入到主題, 孩子們在老師的講解下, 漸漸地了解到亂吃藥的危險性。 這個活動結(jié)束后, 我覺得孩子對生病時藥怎樣吃才安全, 有了一定的了解。 在活動中, 通過圖片展示, 幼兒能夠分辨圖片上的行為是對還是錯, 加強(qiáng)了幼兒對用藥安全的進(jìn)一步認(rèn)識。 通過這個活動, 我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動中, 或者在平常的談話中, 應(yīng)該向孩子們灌輸一些基本的安全知識, 這樣能