2017年暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)策劃書(shū)

1、2017年暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)策劃書(shū)篇一：三下鄉(xiāng)活動(dòng)策劃書(shū)湛江師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院政史系 暑 期 三 下 鄉(xiāng) 社 會(huì) 實(shí) 踐 活 動(dòng) 策 劃 書(shū) 策劃人：陳靜 時(shí)間：二一二年五月八日 目錄 活動(dòng)背景：. 2 活動(dòng)目的：. 3 隊(duì)伍名稱(chēng)：. 3 活動(dòng)地點(diǎn)：. 3 活動(dòng)時(shí)間：. 3 活動(dòng)流程：. 3 宣傳方式：. 6 活動(dòng)特色：. 7 活動(dòng)預(yù)算：. 8 可行性分析及調(diào)查意義：. 8 擬定的匯報(bào)材料清單：. 8 附件1（社會(huì)調(diào)查表）： . 9 附件2（課程安排）： . 13 附件3（隊(duì)內(nèi)成員結(jié)構(gòu)及團(tuán)隊(duì)紀(jì)律）： . 14 附件4（協(xié)議書(shū)）： . 18 附件5（安全問(wèn)題）： . 19 一、活動(dòng)背景： 為積極響

2、應(yīng)學(xué)院團(tuán)委號(hào)召，進(jìn)一步增強(qiáng)青年的歷史責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹(shù)立和落實(shí)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用。為此，在湛江師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院團(tuán)委的倡導(dǎo)下，政史系的學(xué)子們組建了自己的“夢(mèng)想開(kāi)花”支教服務(wù)團(tuán)，下鄉(xiāng)去基層鍛煉自己，體驗(yàn)生活，豐富閱歷，提高自身素質(zhì)。 二、活動(dòng)目的： 本著感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的宗旨，發(fā)揮隊(duì)員的專(zhuān)長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的文化、科技和衛(wèi)生服務(wù)，從而更好地激發(fā)當(dāng)?shù)睾⒆拥膶W(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)到更多的知識(shí)。我們將組織一批專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教育技能強(qiáng)的同學(xué)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，開(kāi)展義務(wù)支教活動(dòng)，

3、宣傳環(huán)保知識(shí)，提高農(nóng)村教育和村民環(huán)保意識(shí)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)，通過(guò)豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在服務(wù)社會(huì)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)精神，積極為社會(huì)、人民服務(wù)。讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。 三、隊(duì)伍名稱(chēng)： “夢(mèng)想開(kāi)花”社會(huì)實(shí)踐隊(duì) 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 吳川市覃巴鎮(zhèn)六鰲小學(xué) 五、活動(dòng)時(shí)間： 7月2日7月8日 六、活動(dòng)流程： （一）、策劃協(xié)調(diào)階段（5月中旬） 與服務(wù)地區(qū)聯(lián)系、進(jìn)行調(diào)查，了解服務(wù)需求，確定服務(wù)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)總體方案，組織培訓(xùn)，落實(shí)物品準(zhǔn)備責(zé)任。同時(shí)，發(fā)揮我院師范專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)事求是、因地制宜地開(kāi)展教育

4、的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。 （二）、宣傳動(dòng)員階段：（6月20日7月8日）1、由宣傳部做好宣傳動(dòng)員工作，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，向同學(xué)們宣傳社會(huì)實(shí)踐的目的，號(hào)召大家積極參加暑期實(shí)踐活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。 2、注重宣傳，擴(kuò)大影響。各級(jí)團(tuán)組織加大活動(dòng)的宣傳力度，注意發(fā)現(xiàn)、挖掘活動(dòng)過(guò)程中的典型事例，充分發(fā)揮各種新聞媒體的作用，突出活動(dòng)的影響力。要通過(guò)主題網(wǎng)站、報(bào)刊、校內(nèi)宣傳陣地等多種途徑，對(duì)各種活動(dòng)進(jìn)行集中宣傳展示，努力形成濃厚的“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)在校內(nèi)外的影響力和覆蓋面。 （三）、理論學(xué)習(xí)階段。（7月2日7月8日） 1、6月下旬，設(shè)計(jì)宣傳展板，動(dòng)員同學(xué)們搜集關(guān)于“三下鄉(xiāng)”的資料。 2、7月1日，召開(kāi)交

5、流會(huì)、讓同學(xué)們加強(qiáng)思想交流，促進(jìn)共同進(jìn)步，準(zhǔn)備出發(fā)儀式。 （四）、活動(dòng)實(shí)施階段（5月份） 1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座。組織系內(nèi)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生下鄉(xiāng)進(jìn)行知識(shí)講座，結(jié)合本系專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)課程類(lèi)、科普知識(shí)類(lèi)、素質(zhì)拓展類(lèi)三大類(lèi)課程，在幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，拓寬他們的視野，讓他們對(duì)社會(huì)有更多更深入的了解，引導(dǎo)他們重新樹(shù)立一種正確的學(xué)習(xí)觀，人生觀，世界觀和價(jià)值觀。2、關(guān)心留守兒童和慰問(wèn)孤寡老人。兒童和老人本來(lái)就是社會(huì)的弱勢(shì)群體，而他們?cè)谶@方面的問(wèn)題更是顯得尤為突出，因此他們更需要我們的關(guān)心和照顧。鑒于這個(gè)問(wèn)題，我們才策劃了本次活動(dòng)。而我們的目標(biāo)則是一方面通過(guò)實(shí)地去關(guān)心、照顧他們，至少解決他們暫時(shí)的一部分

6、問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)對(duì)留守兒童和孤寡老人家庭實(shí)地走訪考察和調(diào)研，對(duì)他們所存在的問(wèn)題有更全面的了解，并以調(diào)研報(bào)告的形式反饋給當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)媒體，呼吁社會(huì)上更多的人對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注； 3、深入小學(xué)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，捐贈(zèng)一批學(xué)習(xí)用品； 4、幼兒家庭教育問(wèn)題咨詢(xún)。進(jìn)行深入的調(diào)查，形成比較規(guī)范的調(diào)研報(bào)告。 5、義務(wù)勞動(dòng)：我們將開(kāi)展一系列義務(wù)勞動(dòng)，不但幫助村委會(huì)進(jìn)行村容大清潔，而且還會(huì)對(duì)村民們宣傳了環(huán)境保護(hù)和清潔衛(wèi)生的相關(guān)知識(shí)，達(dá)到了衛(wèi)生下鄉(xiāng)的目的。同時(shí)，也相應(yīng)了湛江“創(chuàng)衛(wèi)”的號(hào)召。 6、組織文藝演出。通過(guò)歌唱、相聲、小品、朗誦的喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式。 （五）、活動(dòng)后期總結(jié)上報(bào)階段（89月份） 1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后

7、，進(jìn)行認(rèn)真全面的總結(jié)，通過(guò)座談會(huì)、網(wǎng)站、報(bào)紙等形式進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的影響和效果；每位隊(duì)員完成一篇心得體會(huì)，反映自己的感受，總結(jié)活動(dòng)的重要意義和在活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 2、根據(jù)調(diào)查所獲得的材料，各成員合作撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告和總結(jié)材篇二：暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)策劃終極版 2012年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 策劃書(shū) 經(jīng)濟(jì)學(xué)院2012級(jí) 2012年5月目錄 1封面? 1 2目錄? 2 3一活動(dòng)背景? 3 4二活動(dòng)意義? 6 5三. 活動(dòng)目的? 7 6. 四：活動(dòng)安排? 8 7. 五： 活動(dòng)主要信息? 9 8六：多米諾骨牌主題活動(dòng)? 9 9七：趣味辯論賽主題活動(dòng)? 9 10八：快樂(lè)暑假

8、 ，感恩父母主題活動(dòng)? 10 11九：低碳生活與環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)? 12 12. 十：學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，愛(ài)科學(xué)主題活動(dòng)? 14 13. 十一：三里街智力運(yùn)動(dòng)會(huì)主題活動(dòng)? 17 14. 十二：我吃我做主主題活動(dòng)? 19 15. 十三：休整?20 16十四:暑期文藝演出? 20 17. 十五：活動(dòng)注意事項(xiàng) ? 21 18. 十六：經(jīng)費(fèi)預(yù)算? 21 19. 十七：備注? 22 一、 活動(dòng)背景 （1）1996年始，中央宣傳部、中央文明辦、教育部、科技部、司法部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國(guó)家人口計(jì)生委、廣播電影電視總局、新聞出版總署、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)和中國(guó)科協(xié)14部委聯(lián)合開(kāi)展了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，“

9、三下鄉(xiāng)”是指“文化、科技、衛(wèi)生”下鄉(xiāng)，是各高校在暑期開(kāi)展的一項(xiàng)意在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)成員以志愿者的形式深入農(nóng)村，傳播先進(jìn)文化和科技，體驗(yàn)基層民眾生活，調(diào)研基層社會(huì)現(xiàn)狀。通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)以期提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)更多的為基層群眾服務(wù)。合肥工業(yè)大學(xué)作為一所教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校和 “985工程”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)高校，對(duì)于“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)給予了大力支持，已經(jīng)把”三下鄉(xiāng)”作為增強(qiáng)本校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的一個(gè)重要平臺(tái)，每年我們學(xué)校都會(huì)有一大批學(xué)生積極的參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，奔赴我國(guó)的各個(gè)地方去了解社會(huì)民生狀況。為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，

10、增強(qiáng)我們大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，發(fā)揮出我們大學(xué)生在這個(gè)社會(huì)應(yīng)有的能力，經(jīng)濟(jì)學(xué)院萌芽社大一成員自愿組隊(duì)，特地在三里街開(kāi)展此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。 （2）三里街位于合肥市瑤海區(qū)鳳一社區(qū)，距離市中心較近，所以這里也是合肥市這幾年重點(diǎn)開(kāi)發(fā)的地段。這里流動(dòng)人口較多，大多數(shù)人家都是來(lái)自外地，在合肥做生意，因而大人時(shí)常在外工作，小孩獨(dú)自在家缺少人照顧，因而總出現(xiàn)很多麻煩，或者因?yàn)闆](méi)人照顧而且沒(méi)有人陪著在一起玩而造成心里上的壓抑，對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展有了不好的影響。這在很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)于在鳳一社區(qū)工作的叔叔阿姨都是一個(gè)很頭疼的問(wèn)題，不過(guò)這個(gè)問(wèn)題在2002年時(shí)得到了解決。2002年，三里街快樂(lè)兒童俱樂(lè)部的建立使三里街對(duì)于流動(dòng)兒

11、童的問(wèn)題解決有了對(duì)策，這也開(kāi)始了合肥工業(yè)大學(xué)與三里街兒童俱樂(lè)部的正式牽手，十年來(lái)，來(lái)自合肥工業(yè)大學(xué)的志愿者都會(huì)在這里開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富兒童的閑暇生活，使這里的孩子感受到家一般的溫暖和關(guān)懷。 （安妮公主訪問(wèn)三里街） 三里街兒童俱樂(lè)部起初是由英國(guó)基金會(huì)投資建成的，在建成之初就受到各方關(guān)注。2005年9月22號(hào)那天，英國(guó)的安妮公主親自來(lái)訪，察看了三里街兒童俱樂(lè)部的設(shè)施以及流動(dòng)兒童的現(xiàn)狀，對(duì)三里街的工作人員以及志愿者活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。英國(guó)基金會(huì)給予的資助使三里街的設(shè)施以及活動(dòng)環(huán)境有了很大提高，人們也開(kāi)始關(guān)注這個(gè)地方。 （中央綜治委視察） 每年都會(huì)有許多中央省市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)三里街兒童俱樂(lè)部視察情況，包括外國(guó)

12、友人的探訪，而且也有多家媒體媒體來(lái)此采訪進(jìn)行宣傳報(bào)道。篇三：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)完整策劃 x x 大 學(xué) 法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 策 劃 書(shū) xx大學(xué)法學(xué)院 2015年xx月xx日 目 錄 活動(dòng)方案概況 3 暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介 7 活動(dòng)的籌備 8 團(tuán) 隊(duì) 制 度 8 活動(dòng)可行性分析 9 附表： 一、日程安排 10 二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 10 三、團(tuán)隊(duì)成員簡(jiǎn)介 11 一、活動(dòng)背景： 20世紀(jì)八十年代初，團(tuán)中央首次號(hào)召全國(guó)大學(xué)生在暑期開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，隨后逐步在各高校展開(kāi)，時(shí)至今日已成為各大高校鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的一種重要的常規(guī)性活動(dòng)，也是考核學(xué)生綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)。在扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐服務(wù)中，

13、我們學(xué)生能受到鍛煉，增長(zhǎng)才干和社會(huì)閱歷，增強(qiáng)自己對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和不足，從而在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中加以彌補(bǔ)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提高。同時(shí)，通過(guò)慰問(wèn)空巢老人和留守兒童的行為，我們法律人將會(huì)在實(shí)踐中得到鍛煉，更加具有平民情懷，從這個(gè)意義上講，本次活動(dòng)會(huì)努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)農(nóng)民群眾與促進(jìn)我們大學(xué)生的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。 二、活動(dòng)目的及意義： 通過(guò)“三下鄉(xiāng)”，大學(xué)生可以改造世界觀、價(jià)值觀，把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學(xué)生的成長(zhǎng)很好地結(jié)合起來(lái)，走正確的成長(zhǎng)成才道路。此外，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的又一座橋梁，通過(guò)青年學(xué)生的下鄉(xiāng)服務(wù)，體現(xiàn)出黨和政府對(duì)農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心。 本次

14、“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線，促進(jìn)我們學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目與教師項(xiàng)目研究相結(jié)合、與青馬工程等工作相結(jié)合。可以讓我們?cè)诒敬螌?shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(zhǎng)才干，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng)。 同時(shí)，本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)旨在通過(guò)慰問(wèn)空巢老人、探望留守兒童的形式來(lái)深入到鄉(xiāng)村大眾的懷抱，使他們體會(huì)到黨對(duì)她們的關(guān)懷，從而也鍛煉大學(xué)生的平民情懷。 三、活動(dòng)主題： 情暖農(nóng)村傾情關(guān)愛(ài) 四、活動(dòng)時(shí)間： 2015年x月x日-2015年x月x日 五、活動(dòng)地點(diǎn)： 商洛地區(qū) 當(dāng)?shù)芈?lián)系人： 張XX

15、電話：XXXXXXXXXX 六、活動(dòng)內(nèi)容： 為了充分體驗(yàn)暑期社會(huì)實(shí)踐生活，貫徹落實(shí)十八大精神，我們選擇了陜西的貧困山區(qū)商洛丹鳳縣展開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)探望當(dāng)?shù)乜粘怖先伺c留守兒童的方式了解商洛農(nóng)村的留守人群情況，給他們帶去溫暖，送去祝福，讓他們感受到大家庭的溫暖。 七、活動(dòng)形式： 活動(dòng)一：關(guān)注留守兒童，播灑愛(ài)心陽(yáng)光 近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)，尤其是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)迅速發(fā)展，很多農(nóng)村青壯年都加入了進(jìn)城打工賺錢(qián)的大流，大量的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移。這種現(xiàn)象在一些山區(qū)內(nèi)的貧困村落尤為普遍。然而，這卻產(chǎn)生了一系列問(wèn)題。其中一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是留守兒童問(wèn)題，在留守家庭中，父母需外出到城市打工以維持生計(jì)，但由于無(wú)法擔(dān)負(fù)過(guò)

16、高的城市生活成本而不能接孩子進(jìn)城或留在身邊。正處于成長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的留守兒童由于無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常。也更容易受到外界的傷害。所以，我們本次活動(dòng)將留守兒童作為重點(diǎn)工作之一。 1. 大手拉小手，敞開(kāi)心扉來(lái)交流。通過(guò)開(kāi)設(shè)主題班會(huì)的形式，與留守兒童們真誠(chéng)溝通交流，了解這些孩子們心中的真實(shí)想法。通過(guò)講故事等方式引導(dǎo)這些孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。給孩子們教唱歌曲、做游戲、畫(huà)畫(huà)等方式豐富孩子們的精神生活，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力。 2你的世界很精彩你來(lái)講，我來(lái)聽(tīng)。為了關(guān)注大山深處孩子的生活，讓他們發(fā)

17、現(xiàn)自己所處的環(huán)境的樂(lè)趣，我們將舉辦故事會(huì)的方式，來(lái)傾耳傾聽(tīng)，讓這些孩子們來(lái)講述自己生活中、學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，我們相互評(píng)價(jià)，我們也可以向這些小孩子學(xué)習(xí)我們自己缺乏的知識(shí)。相信這樣會(huì)使讓這些孩子意識(shí)到他們生活并不是孤單的、落后的，他們有自己的無(wú)限價(jià)值，有自己美麗的藍(lán)天。 3. 小小禮品寄真情，溫馨祝福送大家。我們準(zhǔn)備了一些本子、鉛筆、橡皮等文具用品還有西安各大高校的照片以及城市的明信片送給他們，鼓勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。要讓他們知道，盡管他們的父母不在身旁，但仍然有人會(huì)關(guān)懷、祝福他們，給他們鼓勵(lì)，給他們希望，讓他們感受到溫暖的陽(yáng)光。 活動(dòng)二：寄情美麗夕陽(yáng)，關(guān)愛(ài)空巢老人 大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力涌向城市，

18、引發(fā)的另外一個(gè)問(wèn)題就是空巢老人的問(wèn)題。隨著社會(huì)老齡化程度的加深，空巢老人越來(lái)越多，已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。當(dāng)子女由于工作、學(xué)習(xí)、結(jié)婚等原因而離家后，獨(dú)守“空巢”的中老年夫婦因此而產(chǎn)生的心理失調(diào)癥狀，稱(chēng)為家庭“空巢”綜合征。其表現(xiàn)出的癥狀是心情郁悶、沮喪、孤寂，食欲減低，睡眠失調(diào)，平時(shí)愁容不展，長(zhǎng)吁短嘆，甚至流淚哭泣，常常會(huì)有自責(zé)傾向，認(rèn)為自己有對(duì)不起子女的地方，沒(méi)有完全盡到做父母的責(zé)任。另外也會(huì)有責(zé)備子女的傾向，覺(jué)得子女對(duì)父母不孝，只顧自己的利益而讓父母獨(dú)守“空巢”。加之社會(huì)，特別是農(nóng)村地區(qū)，針對(duì)老年人的電視節(jié)目少、健身娛樂(lè)設(shè)施不足，導(dǎo)致老人的精神生活貧乏。再加之空巢老人社會(huì)活動(dòng)減少、子女關(guān)懷不夠，極易引發(fā)精神疾病。對(duì)此，我們活動(dòng)主要有以下幾個(gè)方面： 1.促膝長(zhǎng)談，您的經(jīng)驗(yàn)我來(lái)學(xué)。通過(guò)與老人聊天解悶的方式，傾聽(tīng)老人的傾訴與委屈，了解空巢老人的思想狀態(tài)與內(nèi)心渴望。為老人唱歌，陪老人談話、下象棋、談外面的社會(huì)，使這些老人理解自己兒女們的難處與苦處。同時(shí)，由于這些老年人的生活閱歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們豐富，在交流中，我們亦可以學(xué)到長(zhǎng)者們的生活經(jīng)驗(yàn)與處事態(tài)度，了解到以往我們從來(lái)未接觸過(guò)