高中生物 第2章 第4節(jié) 第1課時 免疫系統(tǒng)的組成和防衛(wèi)功能課時訓練 新人教版必修3.doc

1、a第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)第1課時免疫系統(tǒng)的組成和防衛(wèi)功能測控導航表知識點題號1.免疫系統(tǒng)的組成1,2,82.體液免疫與細胞免疫3,4,5,6,7,9,10,11,12,13,14,15A級基礎(chǔ)練1.下列不屬于免疫系統(tǒng)的組成的是(C)A.免疫器官B.免疫細胞C.疫苗 D.免疫活性物質(zhì)解析:人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成,疫苗屬于人工制造的物質(zhì),不屬于人體免疫系統(tǒng)。2.(2016湖北孝感期中)在抵御甲型H1N1流感過程中,人體自身的三道防線有著十分重要的作用。下列屬于第三道防線的是(D)A.皮膚 B.溶菌酶 C.紅細胞 D.漿細胞解析:皮膚屬于人體的第一道防線;溶菌酶屬于體液中的殺菌物

2、質(zhì),是第二道防線;紅細胞不是免疫系統(tǒng)中的免疫細胞;漿細胞是體液免疫過程中產(chǎn)生的免疫細胞,屬于第三道防線。3.漿細胞產(chǎn)生抗體是免疫調(diào)節(jié)中的重要環(huán)節(jié),下列敘述正確的是(A)A.漿細胞與記憶B細胞膜上的糖蛋白種類有差異B.漿細胞與效應T細胞中的遺傳信息有明顯差異C.漿細胞內(nèi)對抗體進行加工的細胞器中含有DNAD.抗體與抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在漿細胞的表面解析:漿細胞沒有識別作用,所以與記憶B細胞膜上的糖蛋白種類有差異;漿細胞與效應T細胞都是受精卵有絲分裂形成,遺傳信息沒有明顯差別;漿細胞內(nèi)對抗體進行加工的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,其中不含有DNA;抗體與抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中。4.下列人體對流感

3、病毒的免疫調(diào)節(jié)中,屬于體液免疫的是(D)A.皮膚阻止了流感病毒進入機體內(nèi)B.吞噬細胞在病毒侵入初期將其吞噬消化C.效應T細胞與靶細胞接觸,使靶細胞裂解死亡D.病毒侵入人體后,機體產(chǎn)生抑制病毒活性的抗體解析:皮膚阻隔屬于第一道防線,吞噬細胞吞噬消化屬于第二道防線,效應T細胞與靶細胞接觸屬于細胞免疫。5.(2016陜西榆林期中)下列有關(guān)效應T細胞作用的敘述中,正確的是(C)A.效應T細胞可以產(chǎn)生抗體B.效應T細胞可以識別抗原和呈遞抗原C.效應T細胞可以與靶細胞密切接觸D.效應T細胞可以形成記憶細胞解析:效應T細胞的作用是和靶細胞密切接觸,導致靶細胞裂解死亡;合成分泌抗體的是漿細胞(效應B細胞);效

4、應T細胞可以識別抗原,但不能呈遞抗原;T細胞接受抗原刺激,可增殖分化為效應T細胞和記憶細胞,效應T細胞不能形成記憶細胞。aa6.H7N9新亞型流感病毒可引起禽流感,該病毒侵入人體后(A)A.非特異性免疫和特異性免疫過程均啟動B.刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合C.刺激B細胞分裂分化為漿細胞與該病毒結(jié)合D.人體內(nèi)漿細胞和效應T細胞將長期保留解析:H7N9新亞型流感病毒侵入人體后,人體免疫系統(tǒng)會參與免疫反應,因此非特異性免疫和特異性免疫過程均啟動,A正確;T細胞接受病毒刺激后,經(jīng)過增殖分化形成效應T細胞,在此過程中,效應T細胞攻擊被病毒侵染的靶細胞,同時效應T細胞分泌淋巴因子,B錯誤;該病毒刺激

5、B細胞分裂分化為漿細胞,漿細胞不能識別抗原,它會釋放抗體與該病毒結(jié)合,C錯誤;漿細胞和效應T細胞都是高度分化的細胞,壽命不長,D錯誤。7.埃博拉病毒引起的出血熱其高死亡率令人不寒而栗。該病毒由單股負鏈RNA分子等構(gòu)成,研究發(fā)現(xiàn),埃博拉病毒能通過誘導細胞啟動微胞吞作用而侵入細胞,主要會導致T細胞凋亡。下列敘述錯誤的是(A)A.埃博拉病毒能侵入細胞內(nèi)部,說明細胞膜的選擇透過性有一定限度B.推測埃博拉病毒能識別并結(jié)合細胞表面受體,從而啟動細胞的轉(zhuǎn)運機制C.用已痊愈者的血清幫助患者治療,是利用了血清中的抗埃博拉病毒的抗體D.感染者的T細胞凋亡相關(guān)基因表達而導致數(shù)量減少,體液免疫和細胞免疫減弱解析:由題

6、意知:埃博拉病毒能通過誘導細胞啟動微胞吞作用而侵入細胞,說明與細胞膜的流動性相關(guān)。8.HIV通過T細胞表面的CD4識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細胞(如圖乙),則該紅細胞也會被HIV識別、入侵。但HIV在紅細胞中無法完成復制增殖過程,最后隨紅細胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。(1)病毒侵入人體后,主要由免疫系統(tǒng)將其清除。人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和等免疫活性物質(zhì)組成。(2)T細胞與紅細胞共同來源于。(3)人體成熟的紅細胞之所以能成為“陷阱細胞”,從細胞結(jié)構(gòu)角度分析是因為 ,不具備HIV增殖的條件。(4)CD4是HIV識別

7、T細胞的重要特征物質(zhì),該物質(zhì)最可能的成分是。(5)衰老的紅細胞成為,由人體的免疫系統(tǒng)清除。解析:(1)人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成,抗體、淋巴因子、溶菌酶等是免疫活性物質(zhì)。(2)紅細胞和T細胞都起源于骨髓造血干細胞。(3)人體成熟的紅細胞之所以能成為“陷阱細胞”的原因是成熟的紅細胞沒有細胞核和核糖體,HIV入侵后,沒有其增殖的條件。(4)CD4是HIV識別T細胞的重要特征物質(zhì),細胞膜上具有識別作用的物質(zhì)是糖蛋白。(5)衰老的紅細胞會成為抗原,最終由人體的免疫系統(tǒng)清除。aa答案:(1)抗體、淋巴因子、溶菌酶(2)骨髓造血干細胞(3)成熟的紅細胞沒有細胞核和核糖體(4)糖蛋

8、白(5)抗原9.如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應的生理活動,請回答下列問題:(1)圖中虛線所表示的箭頭是時所引起的免疫反應。(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是。(3)下列細胞中,能處理并呈遞抗原的是,不能識別抗原的是,具有特異性識別能力的是。(填下列字母)A.吞噬細胞B.T細胞C.B細胞D.記憶細胞E.漿細胞F.效應T細胞(4)效應T細胞的作用是 。(5)若表示某物質(zhì),則是,主要分布于中,能與特異性結(jié)合并由最終將抗原消滅掉。(6)康復的甲型H1N1流感患者的血清可用于治療甲型H1N1流感病毒感染者,其原因是 。解析:主要考查體液免疫與細胞免疫的過程,以及抗原再次進入機體引發(fā)的免疫

9、反應。答案:(1)同一種抗原再次侵入機體(2)淋巴因子(3)AEBCDF(4)使靶細胞裂解死亡(5)抗體血清(或血漿)抗原吞噬細胞(6)康復患者的血清中含有能夠殺滅甲型H1N1流感病毒的抗體和記憶細胞B級能力練10.去除垂體后,大鼠淋巴細胞的數(shù)量和淋巴因子的活性明顯下降。垂體、下丘腦與免疫細胞之間存在如下圖所示的聯(lián)系,有關(guān)說法正確的是(B)A.下丘腦不屬于內(nèi)分泌腺B.細胞X的增殖能力大于細胞YC.細胞X與細胞Y的RNA相同D.物質(zhì)甲為淋巴因子解析:下丘腦既是神經(jīng)中樞,又屬于內(nèi)分泌腺;細胞X是B細胞,細胞Y是漿細胞,細胞X的增殖能力大于細胞Y;同一生物體不同分化程度的細胞中的DNA相同,RNA不

10、同;淋巴因子是由T細胞產(chǎn)生的,而不是由垂體產(chǎn)生的。aa11.(2016陜西商洛期中)下圖是禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解,圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì)。下列各種分析正確的是(C)A.禽流感病毒H5N1侵入機體后,T細胞的細胞周期可能會變長B.效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學本質(zhì)是磷脂C.T細胞可分化成記憶T細胞和效應T細胞D.A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除解析:H5N1侵入機體后,T細胞增殖分化,細胞周期變短;效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴于細胞膜上的糖蛋白進行識別;T細胞分泌的A物質(zhì)是淋巴因子,不能消滅H5N1禽流感病毒,只能促進免疫細胞的免疫功能。1

11、2.(2016河北衡水期中)某人進行了如圖所示的實驗:讓綿羊的紅細胞吸附x物質(zhì),然后將這些細胞與含有某種免疫球蛋白y的溶液混合,發(fā)生凝集反應并形成紅細胞集團。下列相關(guān)敘述正確的是(A)A.機體中產(chǎn)生y的細胞不能特異性識別x物質(zhì)B.y物質(zhì)與酶、神經(jīng)遞質(zhì)三者發(fā)揮作用后均立即失去活性C.機體中產(chǎn)生y的細胞只能由B淋巴細胞增殖分化產(chǎn)生D.吞噬細胞清除紅細胞集團的過程不消耗能量解析:免疫球蛋白y為抗體,產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞,漿細胞沒有識別抗原的能力,可以由B淋巴細胞增殖分化產(chǎn)生,也可以由記憶細胞增殖分化產(chǎn)生;酶可以重復使用;機體中產(chǎn)生y的細胞為漿細胞;吞噬細胞清除紅細胞集團的過程需要消耗能量。13.病

12、原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染過程如圖所示。下列相關(guān)敘述,正確的是(B)A.吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產(chǎn)生B.B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應C.T細胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成,體液免疫無法產(chǎn)生D.正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子,加強了吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用解析:吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也受損,但是有些抗原不需要吞噬細胞處理,直接刺激B、T細胞產(chǎn)生相應的效應細胞和記憶細胞,產(chǎn)生特異性免疫反應。B細胞缺陷小鼠不能產(chǎn)生體液免疫,無法合成抗體,但仍能通過細胞免疫產(chǎn)生效應T細胞,對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應,

13、B正確。正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子并不加強吞噬細胞的殺傷作用。14.某實驗室通過手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠,進行了相關(guān)研究。aa按下表準備兩組實驗大鼠并作如下處理:向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細胞);7天后,取脾臟組織制成細胞懸液;將適量脾細胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間,然后檢測SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細胞表面的抗原結(jié)合后,紅細胞會破裂,釋放出血紅蛋白。培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高,OD值越大)。組別材料準備數(shù)量(只)培養(yǎng)液的OD值甲手術(shù)摧毀組(做手術(shù)并損毀下丘腦前部)120.20乙正常組(未做手術(shù))120.40 (1)向大鼠皮下注入SRBC的目的是 。(2)脾

14、細胞懸液會引起SRBC破裂,說明懸液中含有物質(zhì),產(chǎn)生該物質(zhì)的細胞稱為。(3)有人認為該實驗還應增設一組:做手術(shù)卻不損毀下丘腦。你認為有必要嗎?。請說明理由: 。(4)請為此實驗擬定一個題目: 。解析:甲、乙兩組的區(qū)別在于是否手術(shù)損毀下丘腦前部。注射等量的SRBC的目的在于提供抗原,刺激機體產(chǎn)生抗體,即脾臟組織制成的細胞懸液中存在抗體;細胞懸液和SRBC混合培養(yǎng)后,抗體會和紅細胞表面的抗原結(jié)合,紅細胞破裂,釋放血紅蛋白。檢測溶液的OD值,體現(xiàn)的就是抗體數(shù)目的多少,因此,本實驗探究的是下丘腦對抗體產(chǎn)生的影響。為了排除手術(shù)操作對實驗的影響,可增設一組只做手術(shù)但不損毀下丘腦前部作為對照。答案:(1)作

15、為抗原,刺激產(chǎn)生相應的抗體(2)抗體漿細胞(3)有必要排除手術(shù)本身對實驗結(jié)果的影響(4)探究下丘腦對抗體產(chǎn)生的影響C級拓展練15.圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題:(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有(填圖中字母) 。(2)圖1中的表示過程,該過程屬于免疫。(3)圖2所示的免疫過程中,參與AB過程的是圖1中的(填字母)。(4)利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的特點,人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后,當機體再次接觸與該疫苗相應的抗原時,相應的記憶細胞,例如圖1中(填字母)能,增強機體的免疫力。(5)為檢測某疫苗是否有效,研究人員設計了如下實驗方案:aa第一步:將健康動物分成對照組和實驗組,每組均分為若干只。第二步:對照組接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒;實驗組接種疫苗, 。第三步:統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比,實驗組動物發(fā)病率低、存活率高,則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是(填圖1中數(shù)字)過程是實驗組動物所特有的。解析:(1)圖1中Y是抗體,f是淋巴因子,二者都是免疫