高中生物 第四章 第20課時(shí) 基因?qū)π誀畹目刂普n時(shí)作業(yè) 新人教版必修2.doc

1、a基因?qū)π誀畹目刂颇繕?biāo)導(dǎo)讀1.結(jié)合P68“中心法則的提出及其發(fā)展”，結(jié)合圖47，分析歸納理解中心法則。2.閱讀教材P69“基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系”，概述基因控制生物體性狀的兩種方式，進(jìn)一步理解基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。重難點(diǎn)擊1.中心法則的內(nèi)容。2.基因控制生物體性狀的兩種方式。1細(xì)胞中遺傳信息的攜帶者是DNA，生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)包括結(jié)構(gòu)蛋白(如肌球蛋白)和功能蛋白(如抗體、酶、激素等)。2由DNA到蛋白質(zhì)需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程。真核細(xì)胞中，這兩個(gè)過程的主要場所分別是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的核糖體。3病毒含有的核酸是DNA或RNA。4相對性狀：一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類

2、型，包括顯性性狀和隱性性狀。5遺傳信息的轉(zhuǎn)錄(1)在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程。(2)RNA(單鏈)信使RNA(mRNA)：使基因中的遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)上，是鏈狀的。轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)：三葉草形結(jié)構(gòu)，識別遺傳密碼和運(yùn)載特定的氨基酸。核糖體RNA(rRNA)：是核糖體中的RNA。6遺傳信息的翻譯(1)在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，氨基酸以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。(2)實(shí)質(zhì)：將mRNA中的堿基序列翻譯成蛋白質(zhì)的氨基酸序列。(3)密碼子(64個(gè))：mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基。其中，AUG、GUG是起始密碼，UAG、UAA、UGA為終止密碼(

3、無義密碼子)。課堂導(dǎo)入生物體的這些性狀都是由蛋白質(zhì)體現(xiàn)的，前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，那么基因和性狀之間又存在怎樣的關(guān)系呢？這一節(jié)我們一起來學(xué)習(xí)基因?qū)π誀畹目刂疲紫任覀兛匆幌驴死锟颂岢龅闹行姆▌t。aa探究點(diǎn)一中心法則的提出和發(fā)展通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道：遺傳信息由DNA傳向DNA，或由DNA傳向RNA，然后決定蛋白質(zhì)的特異性?？死锟擞纱耸紫阮A(yù)見遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將這一規(guī)律命名為中心法則。1克里克的中心法則1957年，克里克提出中心法則，其遺傳信息傳遞途徑為：從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制；還可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。如圖：2中

4、心法則的發(fā)展隨著科學(xué)的進(jìn)步，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了遺傳信息傳遞的其他途徑。材料11965年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，很多RNA病毒，在感染宿主細(xì)胞后，它們的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，這種復(fù)制是以導(dǎo)入的RNA為模板，而不是通過DNA。材料21970年，巴爾的摩(DBaltimore)和梯明(HMTemin)在致癌的RNA病毒中，發(fā)現(xiàn)一種酶，能以RNA為模板合成DNA。他們稱這種酶為依賴RNA的DNA多聚酶，現(xiàn)在一般稱為逆轉(zhuǎn)錄酶。也就是說，遺傳信息流也可以反過來，即從RNADNA。這是一項(xiàng)重要的發(fā)現(xiàn)，巴爾的摩和梯明于1975年榮獲諾貝爾獎。(1)材料1說明遺傳信息還可以從RNA流向RNA。(2)材料2說明遺傳信息還可

5、以從RNA流向DNA。(3)結(jié)合以上內(nèi)容試著完善下面的中心法則，并思考遺傳信息傳遞的5個(gè)途徑：DNADNA(或基因到基因)：是DNA的復(fù)制過程，表示遺傳信息的傳遞。DNARNA：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程。RNA蛋白質(zhì)：發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)核糖體上的翻譯過程，、共同完成遺傳信息的表達(dá)。RNADNA：少數(shù)RNA腫瘤病毒、HIV等在宿主細(xì)胞內(nèi)的逆轉(zhuǎn)錄過程。RNARNA：大多數(shù)以RNA作為遺傳物質(zhì)的生物的RNA自我復(fù)制過程。歸納提煉1實(shí)線表示的、途徑在自然界中普遍存在，發(fā)生在以DNA為遺傳物質(zhì)的生物體內(nèi)；虛線表示的、途徑是后來發(fā)現(xiàn)的，是對中心法則的補(bǔ)充，發(fā)生在以RNA為遺傳物質(zhì)的生物體內(nèi)。2逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化。

6、逆轉(zhuǎn)錄酶在基因工程中是一種很重要的酶，它能以已知的mRNA為模板合成目的基因。這是獲得目的基因的重要手段。3中心法則的5條信息傳遞途徑都遵循堿基互補(bǔ)配對原則?；顚W(xué)活用1中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。觀察下圖分析：(1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是_、_、_、_。(2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是_，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過程是_。(3)細(xì)胞中能發(fā)生_過程。aa(4)真核生物中，過程a發(fā)生的場所有_，過程b的原料是_。問題導(dǎo)析(1)中心法則中涉及到的生理過程有DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、RNA的逆轉(zhuǎn)錄、RNA的復(fù)制。(2)翻譯過程中三種RNA都用到，逆

7、轉(zhuǎn)錄過程會用到逆轉(zhuǎn)錄酶。(3)細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)為DNA，這樣的生物能夠發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯。(4)真核生物中能夠進(jìn)行DNA復(fù)制的場所為細(xì)胞核、線粒體、葉綠體。答案(1)DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯逆轉(zhuǎn)錄(2) cd(3)a、b、c(4)細(xì)胞核、線粒體、葉綠體4種核糖核苷酸解析圖解中a、b、c、d、e分別表示DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄、RNA的復(fù)制，其中c過程進(jìn)行的場所是核糖體，在合成蛋白質(zhì)時(shí)需要tRNA運(yùn)載氨基酸，a、b、c在細(xì)胞生物中均能發(fā)生，d、e只發(fā)生在RNA病毒中。在真核細(xì)胞中，a過程發(fā)生的主要場所都是細(xì)胞核，線粒體和葉綠體也能發(fā)生。探究點(diǎn)二基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系基因可通過控制蛋

8、白質(zhì)的合成來控制生物體的性狀，結(jié)合下列材料歸納三者的關(guān)系。1基因控制生物體性狀的途徑(1)材料1豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生的機(jī)理材料2人類白化病和苯丙酮尿癥的發(fā)病原理這兩個(gè)材料說明：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。(2)材料3囊性纖維病的病因圖解材料4人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病機(jī)理基因 正?；虍惓；騛a 血紅蛋白結(jié)構(gòu)正常(谷氨酸) 異常(纈氨酸) 紅細(xì)胞形狀圓餅狀鐮刀狀 功能正常鐮刀型細(xì)胞貧血癥以上兩個(gè)材料說明：基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。2基因和性狀的對應(yīng)關(guān)系(1)材料5豌豆的紅花基因不只與一個(gè)性狀有關(guān)，這個(gè)基因還控制葉腋的紅色斑點(diǎn)，種皮的褐色或灰色

9、。這種現(xiàn)象叫做基因的多效現(xiàn)象。這表明一個(gè)基因可能與多個(gè)性狀有關(guān)。(2)材料6玉米葉綠素的形成至少涉及50個(gè)不同位置的基因；玉米糊粉層的顏色涉及7對等位基因；果蠅眼睛的顏色，至少受到40個(gè)不同位置基因的影響。這說明有時(shí)多個(gè)基因控制一個(gè)性狀。(3)材料7研究發(fā)現(xiàn)雄蛙和雌蛙的性染色體分別是XY和XX。如果讓它們的蝌蚪在20 溫度下發(fā)育時(shí)，雌雄比例大約為11。如果讓這些蝌蚪在30 溫度下發(fā)育時(shí)，不管它們的性染色體組成怎樣，將全部發(fā)育成雄蛙。這說明：生物體的性狀除了受遺傳物質(zhì)決定外，環(huán)境條件對生物體的性狀也有一定的影響。綜上，基因和性狀不都是(是、不是、不都是)簡單的線性關(guān)系。生物體的性狀是通過基因與基

10、因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間復(fù)雜的相互作用來精確調(diào)控的。小貼士細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA，這些基因稱為細(xì)胞質(zhì)基因，細(xì)胞質(zhì)基因控制細(xì)胞質(zhì)遺傳。細(xì)胞質(zhì)遺傳不符合孟德爾遺傳規(guī)律，后代不出現(xiàn)一定的分離比，而是只表現(xiàn)母本的性狀。由細(xì)胞質(zhì)控制的性狀只能通過母親遺傳給后代，稱為母系遺傳。歸納提煉基因?qū)π誀羁刂频膬煞N途徑(1)間接途徑：基因控制,酶的合成控制,代謝過程控制,生物體的性狀。(2)直接途徑：基因控制,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制,生物體的性狀?；顚W(xué)活用2下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是()A生物體的一切性狀完全由基因控制，與環(huán)境因素?zé)o關(guān)B基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直

11、接控制生物體的性狀C基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀D基因的遺傳信息可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞到蛋白質(zhì)得以表達(dá)問題導(dǎo)析(1)表現(xiàn)型基因型環(huán)境條件。(2)基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀；也可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。(3)基因表達(dá)就是指基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯。答案A解析基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，也可通過控制酶的合成控制生物體的性狀；生物體的性狀受遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同影響?；?qū)π誀畹目刂芶a1下列關(guān)于中心法則的敘述中，不正確的是()A它是指遺傳信息在生物大分子間的傳遞過程B它首先由英國科學(xué)家克里克提出C遺傳信息的傳遞方

12、向不可能從RNA傳向DNAD遺傳信息最終要傳向蛋白質(zhì)，使其表達(dá)答案C解析遺傳信息可以從RNA傳遞給DNA，故此題的答案為C。2下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀之間關(guān)系的敘述中，不正確的是()A基因可以控制性狀B蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀C基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的D蛋白質(zhì)可以控制性狀答案D解析本題易錯(cuò)選A。錯(cuò)選的原因是不理解基因是如何控制性狀的。生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理等方面的性狀主要由蛋白質(zhì)體現(xiàn)，蛋白質(zhì)合成又受基因控制，所以生物體的性狀是由基因控制的。3關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是()A一對相對性狀可由多對基因控制B基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀

13、C隱性基因控制的性狀不一定得到表現(xiàn)D基因型相同，表現(xiàn)型就相同答案D解析一對相對性狀可由一對或多對基因控制；基因可通過控制酶或蛋白質(zhì)的合成來控制生物體的性狀；隱性基因控制的性狀可能被顯性性狀所掩蓋，如Aa表現(xiàn)為A基因控制的性狀；基因型與環(huán)境條件共同決定生物體的性狀，因此基因型相同，環(huán)境不同時(shí)，表現(xiàn)型不一定相同。4如圖所示，在a、b試管內(nèi)加入的DNA都含有30對堿基。四支試管內(nèi)都有產(chǎn)物生成，請回答下列問題：(1)a、d兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的，但a試管內(nèi)模擬的是_過程，d試管內(nèi)模擬的是_過程。(2)b、c兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是_，但b試管內(nèi)模擬的是_過程，c試管內(nèi)模擬的是_過程；b試管的產(chǎn)物中最多含有_

14、個(gè)堿基，有_個(gè)密碼子。(3)d試管中加入的酶比a試管中加入的酶多了_。(4)若要在b試管中繼續(xù)獲得多肽，則至少還應(yīng)加入_。答案(1)DNA復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄(2)RNA轉(zhuǎn)錄RNA復(fù)制3010(3)逆轉(zhuǎn)錄酶(4)各種氨基酸、tRNA、有關(guān)的酶aa解析(1)因?yàn)閍與d兩試管中加入的原料都是脫氧核苷酸，所以其產(chǎn)物相同，該產(chǎn)物是DNA，而a試管中加入的模板是DNA，故模擬的是DNA復(fù)制過程；d試管內(nèi)加入的模板是RNA，故模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過程。(2)因?yàn)閎與c兩試管中加入的原料都是核糖核苷酸，所以兩試管中的產(chǎn)物都是RNA。而b與c試管中加入的模板分別是DNA與RNA，因此，b試管內(nèi)模擬的是以DNA為模板合成RNA

15、的轉(zhuǎn)錄過程；由于轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板進(jìn)行的，RNA含有的堿基應(yīng)為DNA的一半，即30個(gè)，每3個(gè)相鄰堿基為一個(gè)密碼子，所以有10個(gè)密碼子。c試管表示的是RNA的復(fù)制。(3)逆轉(zhuǎn)錄時(shí)需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化。(4)若要在b試管內(nèi)繼續(xù)得到多肽，則需滿足翻譯過程所需的條件，所以至少還應(yīng)加入各種氨基酸和tRNA及與多肽合成有關(guān)的酶?；A(chǔ)過關(guān)知識點(diǎn)一中心法則的提出和發(fā)展1科技日報(bào)報(bào)道，科學(xué)家近日發(fā)現(xiàn)一種動物能否被馴化并和人類很好相處，取決于這種動物的“馴化基因”。在生物體中，基因控制性狀表現(xiàn)的主要途徑是()ARNA蛋白質(zhì)(性狀)BDNA蛋白質(zhì)(性狀)CRNADNA蛋白質(zhì)(性狀)DDNARNA蛋白質(zhì)(性狀

16、)答案D解析DNARNA蛋白質(zhì)是細(xì)胞生物基因控制性狀表現(xiàn)的主要途徑；只有少數(shù)逆轉(zhuǎn)錄病毒以RNADNARNA蛋白質(zhì)及以RNA為遺傳物質(zhì)的生物以RNA蛋白質(zhì)為控制性狀表現(xiàn)的途徑；DNA蛋白質(zhì)(性狀)只在離體實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，還沒有在生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)。21983年科學(xué)家證實(shí)，引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒(HIV)是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒。下列能正確表示HIV感染人體過程的“遺傳信息流”示意圖是()答案D解析HIV病毒是以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒，能控制宿主細(xì)胞合成逆轉(zhuǎn)錄酶，以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄成DNA，該DNA又和人體細(xì)胞核內(nèi)的DNA整合在一起，整合后的HIV的DNA分子在人體細(xì)胞又可以復(fù)制，還可以轉(zhuǎn)錄出RNA，以RN

17、A為模板翻譯成病毒的蛋白質(zhì)。該DNA轉(zhuǎn)錄而來的RNA可作為HIV的遺傳物質(zhì)。該病毒無法控制宿主細(xì)胞合成RNA復(fù)制所需要的酶，故HIV的RNA不能復(fù)制。3下列關(guān)于如圖所示過程的說法，錯(cuò)誤的是()aaA正常情況下，、在動植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生B、過程的產(chǎn)物相同，催化的酶也相同C、進(jìn)行的場所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體；進(jìn)行的場所為核糖體D、所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸答案B解析過程除需要DNA聚合酶外，還需要特定的逆轉(zhuǎn)錄酶，故B選項(xiàng)不正確，其余各項(xiàng)所述均正確。4遺傳信息從RNARNA途徑是對中心法則的補(bǔ)充，下列能夠發(fā)生該傳遞途徑的生物是()A煙草 B煙草花葉病毒C噬菌體 D大腸桿菌答

18、案B解析由RNARNA說明發(fā)生了RNA的復(fù)制，該過程只發(fā)生在RNA病毒中。煙草、噬菌體以及大腸桿菌都是以DNA為遺傳物質(zhì)的生物，其遺傳信息是通過DNARNA蛋白質(zhì)途徑傳遞的。知識點(diǎn)二基因?qū)π誀畹目刂?有關(guān)基因、DNA、蛋白質(zhì)、性狀的敘述，不正確的是()A基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的B基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C白化癥狀的出現(xiàn)，是由于基因直接控制合成異常的色素D基因與性狀之間不是簡單的一對一關(guān)系答案C解析白化癥狀的出現(xiàn)是由于體內(nèi)不能合成酪氨酸酶，從而不能產(chǎn)生黑色素，屬于基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。6下圖表示喜馬拉雅兔在受到低溫作用后毛色的變化，這種變

19、化最可能是()A遺傳對基因表達(dá)的作用B環(huán)境對基因表達(dá)的作用C同源染色體上基因的重排D環(huán)境引起基因突變答案B解析冰塊(低溫)處理后毛色變化，其部位的基因沒有變化，最可能是環(huán)境對基因表達(dá)的影響作用。7囊性纖維病是北美白種人中常見的一種疾病，研究表明，在70%的患者中，發(fā)病原因是CFTR基因發(fā)生突變，導(dǎo)致運(yùn)輸C1的CFTR蛋白的第508位的氨基酸缺失，而直接原因是C1不能有效運(yùn)出肺等器官的組織細(xì)胞。下列理解錯(cuò)誤的是()A從個(gè)體水平看，病人的性狀已經(jīng)發(fā)生改變B從細(xì)胞水平看，病人肺組織細(xì)胞膜的功能已發(fā)生改變C從分子水平看，病人的基因的結(jié)構(gòu)已發(fā)生改變D此病可以說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接控制生物體的

20、性狀答案C解析基因的結(jié)構(gòu)并沒有改變；囊性纖維病發(fā)病的直接原因是CFTR蛋白發(fā)生改變，所以此病可以說明基因是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接影響了生物體的性狀。aa8已停止分裂的細(xì)胞，其遺傳信息的傳遞情況可能是()ADNADNARNA蛋白質(zhì)BRNARNA蛋白質(zhì)CDNARNA蛋白質(zhì)D蛋白質(zhì)RNA答案C解析DNADNA是DNA的復(fù)制，發(fā)生在能夠進(jìn)行分裂的細(xì)胞內(nèi)，RNARNA是RNA的復(fù)制，只發(fā)生在被RNA病毒侵染的宿主細(xì)胞內(nèi)，DNARNA蛋白質(zhì)是基因表達(dá)的過程，幾乎發(fā)生在整個(gè)生命歷程中，蛋白質(zhì)RNA目前還未發(fā)現(xiàn)。能力提升9用鏈霉素或新霉素，可使核糖體與單鏈的DNA結(jié)合，這一單鏈DNA就可代替mRNA翻譯成多

21、肽，說明()A遺傳信息可從RNA流向DNAB遺傳信息可從蛋白質(zhì)流向DNAC遺傳信息可從DNA流向蛋白質(zhì)D遺傳信息可從RNA流向蛋白質(zhì)答案C解析由題意可知，遺傳信息可直接從DNA流向蛋白質(zhì)，而不需要通過mRNA。10尿嘧啶核糖核苷(簡稱尿苷)在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸。如果選用含有3H尿嘧啶核糖核苷的營養(yǎng)液，處理活的小腸黏膜層，幾小時(shí)后檢測小腸絨毛，發(fā)現(xiàn)整個(gè)小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)。推測與之密切相關(guān)的過程是圖中的()A BC D和答案B解析小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)是3H尿嘧啶核糖核苷被利用，說明合成了mRNA，發(fā)生了轉(zhuǎn)錄過程。11如圖表示tRNA與氨基酸的結(jié)合過程，則該過程()A不受

22、溫度影響B(tài)不存在特異性結(jié)合C必須由線粒體供能D不是只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上答案D解析由圖可知，tRNA與氨基酸的結(jié)合需要酶的催化作用，而酶的活性受溫度影響；tRNA上的反密碼子與mRNA上決定氨基酸的密碼子存在一一對應(yīng)關(guān)系；題圖過程還可由無氧呼吸供能，無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到核糖體上不是只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，還可在葉綠體或線粒體中進(jìn)行。12牽?；ǖ念伾饕怯苫ㄇ嗨貨Q定的，如圖為花青素的合成與顏色變化途徑示意圖：aa從圖中不能得出()A花的顏色由多對基因共同控制B基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程C生物體的性狀由基因決定，也受環(huán)境影響D若基因不表達(dá)，則基因和基

23、因不表達(dá)答案D解析花青素決定花的顏色，而花青素的合成是由多對基因共同控制的；基因通過控制酶1、2、3的合成來控制花青素的合成；花青素在不同酸堿條件下顯示不同顏色，說明環(huán)境因素也會影響花色；基因具有獨(dú)立性，基因不表達(dá)，基因仍然能夠表達(dá)。13葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯(cuò)誤的是()A葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄B葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)C葉綠體內(nèi)存在核糖體D葉綠體功能不受細(xì)胞核調(diào)控答案D解析葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成，因此葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄和翻譯，也是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)。葉綠體功能受細(xì)胞核調(diào)控。14如圖是人體細(xì)胞內(nèi)遺傳信息在各種物質(zhì)之間的傳遞過

24、程，分析并回答有關(guān)問題：(1)正常人體細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行的過程是_(填序號)。若有些肝細(xì)胞正在進(jìn)行過程，說明該細(xì)胞正在進(jìn)行_。(2)過程發(fā)生在_侵入體細(xì)胞的情況下，需要_酶的參與。(3)過程表示_，進(jìn)行的場所是_。(4)基因?qū)π誀畹目刂?，可以通過控制_的合成來控制代謝過程，也可以通過控制_來直接影響性狀。答案(1)有絲分裂(2)RNA病毒逆轉(zhuǎn)錄酶或RNA復(fù)制(3)翻譯核糖體(4)酶蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)解析本題考查中心法則和基因與性狀的關(guān)系，中心法則經(jīng)過補(bǔ)充完善后包括：DNA復(fù)制、RNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄、翻譯。特別注意，只有當(dāng)人體細(xì)胞被RNA病毒侵入后，才會出現(xiàn)RNA逆轉(zhuǎn)錄或RNA復(fù)制現(xiàn)象。15已知甲、乙、

25、丙三種類型的病毒，它們的遺傳信息的遺傳方式分別用下圖表示：aa(1)對三種類型的病毒分別舉例(從以下供選答案中選出：瘤病毒、噬菌體、流感病毒)：甲_；乙_；丙_。(2)圖中3、10表示遺傳物質(zhì)的_過程，此過程正常進(jìn)行所必備的條件有：_酶、_酶、_。(3)圖中1、8表示遺傳信息的_過程；圖中2、5、9表示遺傳信息的_過程。(4)圖中7表示遺傳信息的_過程，此過程的進(jìn)行需要_的催化，發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的意義是_。(5)圖甲中遺傳信息傳遞的過程圖式為：_，甲生物的這些過程發(fā)生在_細(xì)胞內(nèi)。答案(1)噬菌體流感病毒瘤病毒(2)復(fù)制解旋DNA聚合ATP及四種脫氧核苷酸(3)轉(zhuǎn)錄翻譯(4)逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄酶對中心法則的補(bǔ)充(5)細(xì)菌解析噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，進(jìn)入細(xì)菌后的DNA能夠自我復(fù)制，轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，并利用細(xì)菌的核糖體翻譯形成蛋白質(zhì)，由此推知甲為噬菌體；流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，能夠自我復(fù)制，轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，并利用寄主細(xì)胞的核糖