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1、部編二年級下冊語文期中檢測 a 卷 時間:60 分鐘 滿分:100 分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(50 分)1在加點字的正確讀音下畫橫線。(9 分)咨詢(xn shn)陀螺(tu tu)的確(d d)2讀拼音寫詞語。(8 分)建筑(z zh)懊喪(sng sng)炸醬(zh zh)油膩(n niu)泥濘(nn nng)一泡尿(po po)3查字典,填空。(11 分)(1)“母”用音序查字法應(yīng)先查音序 ( ) ,再查音節(jié) ( ) ?!澳浮钡牡谌P是( ),可組詞( )、( )。(2) “炒”用部首查字法應(yīng)先查部首( ),再查( )畫。跟“炒” 的部首相同的字還有( )、( )等。(3) “賺、賠、貧”用部

2、首查字法,應(yīng)查部首 ( ) ,帶這個部首的 字大多與( )有關(guān)。4把詞語補充完整。(6 分)大( )小巷四( )八方搖搖( )( )昏頭昏( )戀戀不( ) ( )空如洗1 / 75寫出下面加點詞語的反義詞。(4 分)(1) 乘著溫暖的春風(fēng),我們四處尋覓。( )(2) 有人反駁:“那時候還沒有飛機呢!”( )(3) 筍芽兒脫下一件件衣服。( )(4) 一些生活在水里的動物,用貝殼保護自己的身體。( ) 6給句子加上正確的標點。(6 分)(1)明天你能和我一起去圖書館嗎(2)奶奶今天做了紅燒茄子 菜都是我喜歡吃的香煎豆腐水煮魚蔥爆羊肉等一大桌7照樣子,寫句子。(6 分)(1)例:寧寧是我的好朋友

3、。 我的好朋友是寧寧。海邊的沙灘是我們的快樂天地。_ (2)天上的云一團一團的,好像巨大的棉花糖。_ 二、綜合展示廳。(7 分)8積累運用。(3 分)(1) 爸爸常說:“平時肯幫人,_?!彼裕谏钪?, 別人有了困難,我們應(yīng)該伸出援助之手。(1) 看 到 剛 剛 鉆 出 地 面 的 小 草 , 我 會 想 起 白 居 易 的 詩 句 : “_,_。”2 / 79彤彤不小心把依依借給她的鉛筆弄丟了,她要怎么跟依依說?依 依會怎么回答呢?想一想,寫一寫。(4 分)彤彤:_ 依依:_ 三、課本直通車。(11 分)10 _妝成一樹高,萬條垂下_。11 離離_草,_一枯榮。12 “春節(jié)到,_,_,_。

4、”我 最 喜 歡 的 傳 統(tǒng) 節(jié) 日 是 _ , 它 在 每 年 的 _,在這一天大家都要_。13小信成則_。四、閱讀檢閱臺。(12 分)快樂的小公雞小公雞整天沒有事情做,心中很苦惱。他想,怎樣才能快樂呢? 小公雞跑到田野里問老牛:“老牛爺爺,怎樣才能快樂呢?”老牛說:“幫助人們耕種田地,就快樂了?!毙」u跑到花叢中問蜜蜂:“蜜蜂妹妹,怎樣才能快樂呢?”蜜 蜂說:“飛來飛去給花兒傳播花粉,就快樂了。”小公雞回到家里問爸爸:“爸爸,做什么事最快樂?為什么老牛 爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢?”爸爸笑著說:“幫助別人,你就會得到快樂?!睆拇?,小公雞每天早早起床,和爸爸一起為人們報時。他成了一3 / 7

5、只快樂的小公雞。14找出文中的一對反義詞。(2 分)( )( )15小公雞一開始心中很苦惱,是因為他_,后來他_,成了一只快樂的 小公雞。(3 分)16老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂分別是什么?(4 分)_ _ 17你認為怎樣做才能快樂呢?(3 分)_ 五、習(xí)作百花園。(20 分)18先把四幅圖連起來觀察,發(fā)生了什么?再一幅一幅仔細觀察,想一想,圖上的小動物們做了什么?會想些什么?說些什么?可以給圖中的小動物起名字,或做一些簡單的標注。恰當(dāng)使用標點符 號,寫一段通順的話,并加上標題。4 / 75 / 7期中檢測卷一、1.xn zh n tu sng nng d zh po2姑娘 溫暖 海峽 熱鬧 錢

6、財 烤鴨 阿姨 屁股 3(1)m mu 丶 母親 母愛(2)火 四 燒烤(3)貝 錢財4 街 面 晃 晃 腦 舍 碧5 (1)寒冷 (2)同意 (3)穿上 (4)破壞6 (1)? (2)、 、 、 , 。7 (1)我們的快樂天地是海邊的沙灘。(2)示例:細細的春雨 春姑娘紡出的線一樣二、8.(1)急時有人幫(2)野火燒不盡 春風(fēng)吹又生9依依,對不起,我不小心把你借給我的鉛筆弄丟了,今天放 學(xué)后我給你買一支新的吧!沒關(guān)系,這樣的鉛筆我家還有好多呢!三、10.碧玉 綠絲絳11 原上 一歲12 人歡笑 貼窗花 放鞭炮 中秋節(jié) 八月十五 吃月餅 13大信立四、14.苦惱 快樂15整天沒有事情做 每天早起和爸爸一起為人們報時6 / 716 老牛爺爺?shù)目鞓肥菐椭藗兏N田地。蜜蜂妹妹的快樂是飛 來飛去給花兒傳播花粉。17 示例:幫別人做自己力所能及的事情就能快樂。五、18.例文:小猴學(xué)藝動物王國要舉行一年一度的特長大賽了。小猴貝貝不知道要學(xué)什么好。他看見小兔子端坐在書桌前,在認真地寫文章,覺得這個特長不錯,于是趕忙也開始學(xué)。剛寫了幾個字,就聽到窗外傳來優(yōu)美的樂曲。原來是喜鵲在練習(xí)吹喇叭。貝貝想:吹喇叭容易些,我還是去學(xué)這個吧!于是,他去學(xué)吹喇叭了。可他費了好大勁,就是吹不出聲音。這時,一只小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊跑過,貝貝眼前一亮,把喇叭拋在了一邊,去練跑步??墒撬麆偱芰藥?/p>

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