幼師個(gè)人發(fā)展小結(jié)

1、幼師個(gè)人發(fā)展小結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一年的工作已經(jīng)接近了尾聲，回顧一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，辛苦的付出，換來 了許多可喜的成績，使人深感欣慰。在這一年的工作中，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全園教師的共同配 合下，我能克服壓力，樹立自信，積極地學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打基礎(chǔ)；積極進(jìn)取， 提高思想覺悟，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，通過不懈的努力，取得了較滿意的成績，現(xiàn)將這一年的個(gè) 人發(fā)展情況總結(jié)如下：一、用愛心樹立良好的教師形象。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響 到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)

2、學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到， 體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中，堅(jiān)持樹立良好的教師形象，并取得了幼兒和家長 的一致認(rèn)可。二、發(fā)揮自身優(yōu)勢，把經(jīng)驗(yàn)與其他教師共享。自從走進(jìn)菊?qǐng)@幼兒園，我就把全部的熱情投入到工作中，把自己原有的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與 elfa 的教學(xué)特 色相結(jié)合，并且不斷的與園內(nèi)的教師溝通交流教育教學(xué)中的困惑和經(jīng)驗(yàn)。我的不懈努力讓我在園內(nèi)得到了 其他教師和園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng)。三、不斷完善，爭取更大的進(jìn)步。當(dāng)然，我在這一年度的工作中也還存在著不足和需要繼續(xù)提高的地方，例如：自身的英語聽說能力不 好，與外教的溝通和交流還有一定的困難。對(duì) elfa 的特色課程還沒有很好很透的進(jìn)行學(xué)

3、習(xí)和實(shí)踐。我會(huì) 爭取在下一年度繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)完善自己，爭取取得更大的進(jìn)步的。抓住機(jī)遇，促我成長時(shí)光匆匆，兩年多的骨干班學(xué)習(xí)將近尾聲了?；仡欉@兩年多的學(xué)習(xí)時(shí)光，那時(shí)，我剛從普通教師中走 來，有遇到這樣那樣的困難的時(shí)候，有挫敗的時(shí)候，有對(duì)自己的活動(dòng)感到不安的時(shí)候，但是我知道園長給 了我這么好的機(jī)會(huì)，我就要好好的抓住它，把握這難得的機(jī)遇，所以這條路我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一直走下去，很努 力地走下去，因?yàn)槲抑?，使自己能更精彩是我要努力的；能讓孩子們更充?shí)是我要堅(jiān)持的；使我的工作 表現(xiàn)變得更漂亮是我永遠(yuǎn)追求和奮斗的。因此，我從以下幾方面努力，促進(jìn)自我專業(yè)成長。一、在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)是生存之本，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新之源。正如德

4、國教育家第斯多惠所說：一個(gè)人一貧如洗，對(duì)別人絕不可能慷 慨解囊，凡是不能自我發(fā)展，自我培養(yǎng)和自我教育的人，同樣也不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。這次的骨干班學(xué)習(xí)為我們提供了更多聆聽專家講座的機(jī)會(huì)，聽著專家訴說著他們?cè)诮虒W(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，總讓我 們有一種“提升”的感覺。在聽取這些專家的先進(jìn)理念的同時(shí)，看到帶教基地的老師如此深入、靈活的運(yùn)用 新課程，為我們展示了一節(jié)又一節(jié)的精彩活動(dòng)，我們真的是又羨慕又佩服。每次的帶教活動(dòng)，都讓我從教 具的制作，教學(xué)語言的運(yùn)用，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，教育目標(biāo)的制定等幾方面學(xué)到了很多。每次的帶教學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我都格外的珍惜，總是提前到校，看看他們的環(huán)境布置，區(qū)域設(shè)置，向這些“不說話 的老師

5、”學(xué)習(xí)。 接下來的公開活動(dòng)中，我更是認(rèn)真記錄，仔細(xì)思考，課后認(rèn)真評(píng)析，找到活動(dòng)的亮點(diǎn)，供 自己消化吸收學(xué)習(xí)，尤其是每次的集體評(píng)課，更讓我學(xué)到了不少，以前我害怕的就是這個(gè)時(shí)刻，因?yàn)槲业?笨嘴笨舌，但我又是如此期盼這一時(shí)刻，因?yàn)槲铱梢詮膭e人的評(píng)論中學(xué)到更多，更好的方法。一次次的鍛 煉，我發(fā)現(xiàn)我也能說上一兩句，評(píng)上一兩點(diǎn)了，而且我能站在客觀的角度來評(píng)析活動(dòng)。帶著新觀念去看問 題，評(píng)課時(shí)能有理有據(jù)，有說服力。如今，我的評(píng)價(jià)觀念不斷更新，評(píng)價(jià)能力也有了一定的提高。尤其是 在自己的幼兒園里，每次有活動(dòng)評(píng)析時(shí)，我總是沖在前頭，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。二、在行動(dòng)中成長學(xué)以至用，才是根本。培訓(xùn)結(jié)束后，我并不是把這些

6、知識(shí)束之高閣，而是經(jīng)常把它們運(yùn)用于我的工作實(shí)踐 中。每學(xué)期我都盡我最大的努力為園內(nèi)教師上示范課。在一次次上示范課的錘煉中，鍛煉了我的心理素質(zhì)， 掌握了靈活的教育機(jī)制，從一開始的照搬到現(xiàn)在根據(jù)班級(jí)實(shí)際，選擇創(chuàng)編活動(dòng)，我又跨出了成長的一步。 如：我針對(duì)小班的實(shí)際情況，大膽仿照高高興興上幼兒園、小兔鉆山洞等上了一課，并在此基礎(chǔ)上有所改動(dòng)，沒想到，還另有一番收獲。我還將快樂小鳥中的小鳥捉蟲、洗澡、理毛這一段引用到教學(xué) 活動(dòng)中，還仿照快要下雨了的上課模式，擺脫風(fēng)琴的彈奏，用純音樂伴奏去教孩子唱五官歌，也取 得了不錯(cuò)的效果。中班時(shí)，我更是貪心地自己設(shè)計(jì)一堂課落葉，效果也是不錯(cuò)的，但更重要的是，這是 我一次

7、勇敢的自我嘗試，從中我通過自我反思，知道了自己存在的許多不足之處，知道了在課前要對(duì)孩子 的表現(xiàn)有充分的估計(jì)，經(jīng)歷了這次的嘗試，我在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中也更有方向了。另外我還經(jīng)常寫各種教學(xué)反思，教養(yǎng)筆記，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。因?yàn)?，我知道反思是自我?高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自 己的教學(xué)活動(dòng)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。工作中，我更是勤于動(dòng)筆，思考，時(shí)刻把工 作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。其間，我的兩篇文章先后被上海托 幼錄用，還有多篇文章在學(xué)前教育網(wǎng)上刊登。這對(duì)我更是不小的鼓勵(lì)。三、在協(xié)作中提高作為骨干教師，在幼兒園中就要起到帶頭作用，并能與老師一同進(jìn)步。因此，我每次都利用教研組學(xué)習(xí)的 機(jī)會(huì)，向全鎮(zhèn)教師傳授新的教學(xué)理念，傳達(dá)觀摩活動(dòng)的內(nèi)容，并與老師們一起研討，每學(xué)期我都盡力為園 內(nèi)教師上示范課。本學(xué)期的一次活動(dòng)展示中，我利用廢舊物制作教具，更在教學(xué)方法，教學(xué)語言的提煉上 收到了非常好的效果，園長也為此贊不絕口，直夸我進(jìn)步真大。 是的，我是屬于起步較晚的，但我憑著自 身的努力，從一開始的照搬到改編再到后來的獨(dú)立設(shè)計(jì)，其中經(jīng)歷了很多，也成長了許多。今年我還帶教了一名新教師，在與新教師的互動(dòng)中，我們?cè)诮虒W(xué)方面中進(jìn)行專業(yè)切磋，互相學(xué)習(xí)，彼此支 持，共同成