大學物理：第6課 萬有引力 （上）_第1頁
大學物理：第6課 萬有引力 （上）_第2頁
大學物理：第6課 萬有引力 （上）_第3頁
大學物理：第6課 萬有引力 （上）_第4頁
大學物理：第6課 萬有引力 （上）_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第六課：萬有引力（上,問世間力有幾種,只有四種 電磁力：電-電，電-磁，磁-磁； 萬有引力：質(zhì)量-質(zhì)量 強作用力：原子核內(nèi)部的作用力 弱作用力：原子核內(nèi)部的作用力 摩擦力，支撐力，彈簧力屬于什么力,萬有引力的發(fā)現(xiàn)定性的觀測,西歐文藝復興時期（15世紀），哥白尼提出日心說。 圖片取自維基百科,為了總結出行星運動的規(guī)律，第谷進行了多年的觀測 圖片取自維基百科,萬有引力的發(fā)現(xiàn)定量的測量,萬有引力的發(fā)現(xiàn)分析與總結,開普勒三定律,圖片取自維基百科,1：所有行星都在繞著太陽作橢圓運動，以太陽為橢圓的一個焦點。 2：面積 S1=S2 3：行星公轉周期正比于半長軸的3/2次方,t,t,S1,S2,萬有引力的發(fā)

2、現(xiàn)抽象與公式化,牛頓指出，開普勒定律表明太陽與行星之間的吸引力只可能表達成如下形式：F 1 2 (注意并非F= GMm 2,圖片取自維基百科,開普勒三定律： 1：所有行星都在繞著太陽作橢圓運動，以太陽為橢圓的一個焦點。 2：面積 S1=S2 3：行星公轉周期正比于半長軸的3/2次方。 取特殊情形圓形軌道做分析即可知為什么萬有引力是距離的平方反比關系,萬有引力的發(fā)現(xiàn)理論的推廣,牛頓預言，太陽與行星的引力的平方反比定律適用于任何質(zhì)量之間的作用力。中文名之曰“萬有引力”（Universal gravitation）。 如何推斷出引力與質(zhì)量的關系？為什么不是F 2 2 2 （曾記否，到塔頂扔球，同時落

3、地,薛老師的比薩斜塔實驗,萬有引力正比于質(zhì)量一個深刻的現(xiàn)象,F= GMm 2 ，萬有引力精確地正比于物質(zhì)的質(zhì)量。這并不是一個理所應當?shù)默F(xiàn)象。 慣性質(zhì)量由F=ma定義和測量。 引力質(zhì)量=慣性質(zhì)量 廣義相對論中，引力質(zhì)量等價于慣性質(zhì)量是一個基本的等價原理。地面上處于靜止的電梯里的人受到地球的引力；太空中以g加速的電梯里的人并不能區(qū)分他是否在太空中還是在地球上,如何確定公式 F= GMm 2 中的系數(shù)G,抓G行動卡文迪許扭稱實驗,圖片取自：,兩個問題： 如何測量 F= GMm 2 中的質(zhì)量？ 2. 如何測量質(zhì)量之間的距離r,我們來看看實際研究中是怎么測量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論