人教版小學(xué)語文三年級上冊教材分析

1、人教版小學(xué)語文三年級上冊教材培訓(xùn) 主講人：馮瑞玲 走進(jìn)中年級學(xué)生已經(jīng)打下了語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；有基本的道德判斷能力和積極健康樂觀向上的感情；認(rèn)識了1800個常用漢字，閱讀能力發(fā)展明顯，具有初步的口語交際和寫話能力；掌握了最基本的學(xué)習(xí)方法。 一、教材的基本結(jié)構(gòu) 1、按專題分成8組 （多彩的生活 、名人故事、心中的秋天、細(xì)心觀察 、燦爛的中華文化 、壯麗的祖國山河、科學(xué)的思想方、獻(xiàn)出我們的愛）每組精讀課文三篇，略讀課文一篇； 2、口語交際、習(xí)作各8次 3、安排兩次綜合性學(xué)習(xí)； 4、生字：認(rèn)識200字，會寫300字。 二、教材的主要特點 （一）圍繞專題組織單元，進(jìn)一步加強教材的整合性。 （二）開始安排綜

2、合性學(xué)習(xí) （三）大量更新課文，合理安排精讀和略讀兩種課文類型。 （四）改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 。 三、教學(xué)建議識字與寫字教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 1.具有初步的獨立識字的能力。注意防止和糾正錯別字。 2.能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，能用毛筆書寫楷書。 3、通過句子的抄寫和默寫在語言環(huán)境中識記生字，同時練習(xí)書寫的行 款整齊。 注重字義理解，以詞語為單位記憶， 防止和糾正錯別字。閱讀教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.初步學(xué)會默讀，能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情。 3.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中詞句的意思，體會關(guān)鍵詞句的在表達(dá)情

3、意方面的作用。 4.初步領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法：聯(lián)想和想象、 環(huán)境和人物心理描寫等。 5.學(xué)習(xí)略讀。 6.擴(kuò)展閱讀面，課外閱讀總量不少于20萬字。 抓住課文主要內(nèi)容 抓住課文主要內(nèi)容，是中年級閱讀教學(xué)基本的任務(wù)之一，要根據(jù)不同文體，讓學(xué)生逐步掌握概括主要內(nèi)容的方法。抓住記敘的要素、把課文分成幾個部分，說說每部分的大意等做法都有助于學(xué)生抓課文主要內(nèi)容。 理清文章順序 理清文章脈絡(luò)既有助于提高學(xué)生理解能力，又能培養(yǎng)學(xué)生思維的條理性，使日后寫作條理清楚。一般來說，文章的脈絡(luò)主要是“縱向”按事情的發(fā)展順序和“橫向”按人或事物的幾個方面兩大序列。 設(shè)計好關(guān)鍵的問題。 中高年級閱讀教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，問

4、題不宜太瑣碎。要設(shè)計好關(guān)鍵性的問題， “牽一發(fā)而動全身”，既能啟發(fā)學(xué)生思考，又提供學(xué)生較大的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間。 體會文章的思想情感 (1)充分發(fā)揮朗讀的熏陶感染功能。 (2) 捕捉言語的情感信息，引發(fā)情感的反響與共鳴。 (3)實施情感教學(xué)手段。 (4)適當(dāng)使用教學(xué)媒體，防止圖解文本 從課文中學(xué)習(xí)表達(dá)方法 (1)善于引導(dǎo)學(xué)生注意課文的表達(dá)方法，包括遣詞造句、布局謀篇。 (2)細(xì)細(xì)體會表達(dá)的特點和好處，避免只講修辭術(shù)語。 (3)多讀多背積累表達(dá)方法。 (4)通過語言實踐學(xué)習(xí)運用。 精讀課文教學(xué)的一般流程 （1）初讀課文，了解大意 （2）合作探究，披文入情 （3）積累運用，拓展延伸 略讀課文教學(xué)

5、的一般步驟 （1）課文主要講了什么？ （2）課文中哪些地方給你留下的印象特別深？找出來和同學(xué)交流。 （3）讀了課文你有什么感受口語交際教學(xué) 交際教學(xué)目標(biāo)1、把握主要內(nèi)容，能簡要轉(zhuǎn)述。2、清楚明白講述見聞，表達(dá)自己的感受和想法。3、具體生動地講故事。4、認(rèn)真傾聽，虛心請教，與人商討。 習(xí)作教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 1、興趣與信心 2、圍繞一個意思把內(nèi)容具體 作到順序清楚。 3、修改，做到語句通順，書寫規(guī)范、整潔。 4、積累 5、寫信 便條教學(xué)建議 1重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)。 2加強習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。 3重視習(xí)作中學(xué)生之間的合作與交流。 4本冊習(xí)作練習(xí)主要是寫學(xué)生看到的，聽到的，想到的。綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.能策劃并開展簡單的校園和社會活動，學(xué)寫活動計劃和活動總結(jié)。2.初步學(xué)會查找資料，整理資料，給資料分類。自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容 自主確定活動方式 自主組成學(xué)習(xí)小組 自主