《認識射線、直線和角》練習(xí)題

1、理解射線、直線和角練習(xí)題一、算一算273= 564= 12015= 425= 64080=7218= 4004= 125= 45090= 7525=846= 7224= 518= 783= 60030=二、填一填 名稱 圖形 聯(lián)系 區(qū)別 端點個數(shù) 長度 線段 射線 直線1.2.(1)經(jīng)過一點能夠畫( )條直線，經(jīng)過兩點只能畫( )條直線。(2)從一點出發(fā)能夠畫( )條射線。(3)連結(jié)A、B兩點的線段的長叫做A、B兩點間的( )。(4)把一條線段的一端無限延長，就得到一條( );把一條線段的兩端無限延長，就得到一條( )。(5)( )能量出它的長度，( )沒有端點，( )有一端能夠無限延長。(6

2、)( )角 ( )角 ( )角1線的理解基礎(chǔ)練習(xí)：一、 填空。1.線段有（ ）個端點，射線有（ ）個端點，直線（ ）端點。2.過一點能夠畫（ ）條直線，從一點出發(fā)，能夠畫（ ）條射線。3.（ ）、（ ）能夠無限延長，（ ）有一定的長度。4. 過（ ）點能夠畫一條直線。5兩點間的無數(shù)連線中，（ ）最短。二、 選擇。1.下面這兩組線段一樣長嗎？（ ）A 一樣長 B不一樣長2.直線上兩點間的一段叫（ ）A 直線 B 射線 C 線段3.一個三角形是由三條（ ）圍成的。A 直線 B 線段 C 射線三、 判斷。1.直線比射線長。（ ）2.線段比射線短。（ ）3.線段的長度能夠測量，直線和射線的長度不能測量

3、。（ ）4.直線是線段的一部分。（ ）5.手電筒、太陽等射出的光線都能夠看成射線。（ ）拓展練習(xí)：A B C圖中有（ ）條射線，（ ）條直線，（ ）條線段。2平移與平行基礎(chǔ)練習(xí)：一、 填空。1.在同一平面內(nèi)，（ ）的兩條直線，叫平行線。2.雙杠的兩根杠是互相（ ）的，鉛筆平移前后的線條是（ ）的。3.過直線外一點，能畫（ ）條這條直線的平行線。4.一個長方形有（ ）組互相平行的對邊。二、 下面哪組是平行線，在括號里畫“” 。 （ ） （ ） （ ） （ ）三、畫一畫。1.過A點畫已知直線的平行線。 A . . A2.下圖中那些線段是平行的，請寫出三組。 E F G線段（ ）線段（ ）；線段（

4、）線段（ ）；線段（ ）線段（ ）拓展練習(xí)：過P點分別做出直線L1和直線L2的平行線。M1 P. M23相交與垂直基礎(chǔ)練習(xí)：一、 填空。1.兩條直線相交成（ ）時，這兩條直線叫做互相垂直。其中，一條直線叫做另一條直線的（ ）。這兩條直線的交點叫做（ ）。2.從直線外一點到這條直線所畫（ ）的長度，叫做這點到直線的（ ）。3.正方形每相鄰的兩條邊互相（ ）。4.過直線外一點向這條直線引出的所有線段中，（ ）最短。5.平行線間的距離處處（ ）。二、 過A點分別畫已知直線的垂線。.A .A .A三、 下面哪組直線是互相垂直的畫“”，是互相平行的畫“”。 （ ） （ ） （ ） （ ）拓展練習(xí)：看一看

5、，填一填。 A B C DD F HE F1.與線段AB垂直的線段有（ ）條，分別是（ ）。2與線段CE垂直的線段有（ ）條，分別是（ ）。4旋轉(zhuǎn)與角基礎(chǔ)練習(xí)：一、 填空1.從一點引出兩條（ ）線所組成的圖形叫做角。這個點叫做角的（ ），這兩條（ ）叫做角的邊。2. 1個周角=（ ）個平角=（ ）直角 1個平角=（ ）直角3.當(dāng)9點時，鐘面上時針和分針組成的角是（ ）角；當(dāng)12點時，鐘面上時針和分針組成的角是（ ）角；當(dāng)6點時，鐘面上時針和分針組成的角是（ ）角；當(dāng)4點30分時，鐘面上時針和分針組成的角是（ ）角。4.寫出下面角的名稱，并按一定順序排列下面的角。 . （ ） （ ） （ ） （

6、 ） （ ）5. 直角+銳角=（ ）角 直角-銳角=（ ）角 平角-銳角=（ ）角 平角-鈍角=（ ）角二、 判斷。1.一條直線就是一個平角。（ ）2.從一點出發(fā)能畫出無數(shù)個角。（ ）3.當(dāng)3點時，鐘面上時針和分針組成的角是直角。（ ）4.三角板上最大的角是鈍角。（ ）5.大于90度的角就是鈍角。（ ）6.角的大小與角兩條邊的長短無關(guān)，與角兩邊叉開的大小有關(guān)。（ ）拓展練習(xí)： 圖中共有（ ）個角，其中有（ ）個 直角，有（ ）個銳角，有（ ）個 鈍角，有（）個平角。 5角的度量基礎(chǔ)練習(xí)：一、 填空： 1.度量線段的長度用（ ）單位，度量面積的大小用（ ）單位。2.人們將圓平均分成（ ）份，其中

7、1份所對的角的大小叫做（ ），記作（ ）。通常用（ ）作為度量角的單位。3.度量角的大小，可以用（ ），它把半圓平均分成（ ）份。4.量一量，填一填。 左面三角板的各角度數(shù)分別是（ ）（ ）（ ）；右面三角板各角度數(shù)分別是（ ）（ ）（ ）。5.觀察后填空。 用量角器量角時，量角器的（ ）必須與角的頂點重合，量角器的（ ）必須與角的一條邊重合，角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是角的度數(shù)。二、量出下面各角的度數(shù)。（ ） （ ） （ ）拓展練習(xí)：用一副三角板能拼出哪些度數(shù)的角？6 畫角基礎(chǔ)練習(xí)：一、 填空1角的計量單位是（ ），可以用符號（ ）來表示。2.畫角時可以運用（ ）和（ ）來畫角。3.用一副三角板拼起來，可以畫出（ ）的角。4.畫角時，先畫一條（ ），使量角器的中心點和（ ）的端點重合，零刻度線和（ ）重合；再在（ ）上找到所要畫的角的刻度線的地方點上一個點。最后將（ ）的端點與此點連接并通過此點畫一條（ ），就得到要畫的角。5.一副三角板上的各角度數(shù)分別是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。二、選擇。1.用10倍放大鏡看到一個30度角，這個角實際度數(shù)是（ ）。A 10 B 3 C 0 D 302.用一副三角板不能畫成的角是（