《校園周邊環(huán)境整治匯報(bào)發(fā)言材料》.doc

1、精品文章校園周邊環(huán)境整治匯報(bào)發(fā)言材料我校始建于年，占地面積平方米，在校學(xué)生將近名，教職工人左右。學(xué)校位于，大門接臨交通主干道，周邊人口稠密、交通安全隱患較為突出，鑒于這些現(xiàn)狀，區(qū)政法委牽頭多部門，把#周邊環(huán)境整治列為重點(diǎn)事項(xiàng)，多次現(xiàn)場(chǎng)辦公，尋求解決方案，區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)班子和包校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生上、放學(xué)時(shí)段，更是親臨現(xiàn)場(chǎng)、解決問題，指導(dǎo)周邊環(huán)境整治工作。針對(duì)周邊環(huán)境這些較為突出的問題，我們做了一系列整治工作：第一，統(tǒng)領(lǐng)思想，持之以恒。我校從內(nèi)部入手，建立長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)教育，全員參與，壓實(shí)責(zé)任，常態(tài)治理。我們根據(jù)季節(jié)、月份、節(jié)日、安全事故新聞報(bào)道等因素精心設(shè)計(jì)安全教育活動(dòng)形式，讓安全知識(shí)入口、入腦、入心、

2、入行；邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)為師生講課，增強(qiáng)法治教育的實(shí)效性；第二，強(qiáng)化防控，不間斷排查校園校園周邊安全隱患，在重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段，實(shí)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”網(wǎng)格化排查，做到全覆蓋、不留死角。第三，借用外力，形成合力。我校園周邊環(huán)境周邊環(huán)境較為復(fù)雜，單靠學(xué)校一方之力很難做好環(huán)境治理工作，特別是當(dāng)前創(chuàng)文大環(huán)境，更需多方協(xié)作。我們主動(dòng)出擊，與交警、民警、城管、社區(qū)等多部門協(xié)作，形成一體化管護(hù)格局，共同做好周邊環(huán)境治理工作。如：為解決周邊交通擁堵、秩序混亂等問題，首先我校多次與進(jìn)行接洽、邀請(qǐng)，請(qǐng)求在學(xué)生上、放學(xué)高峰期設(shè)立護(hù)學(xué)崗，協(xié)助做好交通秩序維持。警官排除困難、大力支持，指定專人參與護(hù)學(xué)工作，更是在繁忙的工作中多次到

3、場(chǎng)，指導(dǎo)護(hù)學(xué)崗工作，或與我們一起商議、改進(jìn)工作辦法；其次，開展“力家長(zhǎng)護(hù)學(xué)”活動(dòng)。我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與學(xué)生上、放學(xué)秩序治理工作。通過(guò)家長(zhǎng)去管理家長(zhǎng)，更利于問題的解決。另外，為了取得更多的支持，我們?cè)诜可岜容^緊張的情況下，劃給社區(qū)民警4房子，邀請(qǐng)他們?cè)谖覀儗W(xué)校門口設(shè)立轄區(qū)治安室，長(zhǎng)駐民警，幫助我們維持周邊秩序、處理一些家長(zhǎng)鬧事等突發(fā)情況。雖然我們已經(jīng)做了大量的工作，我校周邊環(huán)境也有明顯改觀，但還存在不少問題，接下來(lái)，我們要繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)：一、宣傳動(dòng)員，營(yíng)造環(huán)境治理良好氛圍。把校園周邊環(huán)境治理工作納入學(xué)校安全工作之內(nèi)，本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的安全教育工作，創(chuàng)新安全教

4、育形式，在潛移默化中強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高他們的安全素質(zhì)。抓住“家長(zhǎng)”這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，加強(qiáng)宣傳教育，動(dòng)員全體家長(zhǎng)積極參與配合，共同參與校園周邊環(huán)境治理工作，二、各司其職，切實(shí)整治校園周邊環(huán)境。我們將繼續(xù)協(xié)調(diào)好派出所、交警隊(duì)、城管、社區(qū)等相關(guān)職能部門，密切配合，統(tǒng)一行動(dòng)，切實(shí)整治校園周邊環(huán)境，把加強(qiáng)學(xué)校安全管理的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，力求通過(guò)全方位的整治行動(dòng)，使得交通秩序混亂、侵害師生切身利益的現(xiàn)象進(jìn)一步減少，確保學(xué)生生命安全和身體健康。三、修正內(nèi)音，完善提高，在清理頑固流動(dòng)小商販時(shí)，我們除了做好職能部門的配合外，從學(xué)生入手，加強(qiáng)教育，要求學(xué)生“三不”，不帶零花錢，不買三無(wú)食品，不圍堵小商販。聯(lián)合政教處進(jìn)行檢查、通報(bào)，從內(nèi)做好自己。同時(shí)我們堅(jiān)信也相信，在市政