創(chuàng)建縣文明和諧單位申報(bào)材料

1、創(chuàng)建縣文明和諧單位申報(bào)材料立足服務(wù)深化改革 譜寫(xiě)山區(qū)教育均衡發(fā)展新篇章*二中位于縣城新和路東北，是全縣唯一一所省級(jí)示范初中，在校教職工*X名，在校學(xué)生1*X名，其中住宿生*X名。校園總建筑面積為25859平方米,占地108畝。近年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞校黨支部確定的“以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，打造平安、文明、和諧校園，辦好人民滿(mǎn)意教育”活動(dòng)主題和“規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施均衡發(fā)展，加強(qiáng)師德建設(shè)，轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)，突出德育主陣地，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，實(shí)行精細(xì)作業(yè)，更新管理機(jī)制，開(kāi)展有效教學(xué)，推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育，注重質(zhì)量提升，濃郁校園文化，加強(qiáng)特色創(chuàng)建，搞好后勤服務(wù)，辦安全放心食堂”的實(shí)踐載體

2、，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)求真，均衡發(fā)展，取得了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。先后被省市縣命名為“山西省示范初中”，“山西省文明學(xué)?！?，“山西省德育示范?！?，“山西省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?，“山西省義務(wù)教育示范?！?，“山西省依法治校示范?！保吧轿魇』A(chǔ)教育課程改革先進(jìn)?！?；“晉中市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝?！?，“晉中市在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中，成績(jī)顯著，榮立集體一等功”，“晉中市教代會(huì)工作模范單位”，“晉中市思想道德建設(shè)先進(jìn)?！?，“晉中市普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范?！薄Ｒ?、適應(yīng)形勢(shì)，服務(wù)當(dāng)先，確立新時(shí)代辦學(xué)理念當(dāng)今教育已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)嶄新的偉大的時(shí)代，這是一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性，注重人格以及建立在這樣一個(gè)基礎(chǔ)上的主體回歸的人文

3、教育時(shí)代。在縣委、政o府“三縣戰(zhàn)略和五縣方略”的正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣域經(jīng)濟(jì)全面持續(xù)快速發(fā)展，人民步入了小康社會(huì)。在這樣的背景下，全縣人民對(duì)教育的關(guān)注越來(lái)越強(qiáng)烈，孩子的上學(xué)問(wèn)題成為每個(gè)家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題。*二中是全縣最大的一所示范初中，一直在全縣初中基礎(chǔ)教育中起著示范引領(lǐng)作用，如何適應(yīng)新形勢(shì)的要求，抓住發(fā)展機(jī)遇，在繼承的基礎(chǔ)上打破傳統(tǒng)的說(shuō)教式教育觀(guān)，確立以學(xué)生為本的新教育觀(guān)，已成為二中人能不能做好學(xué)校一切工作的前提。為此學(xué)校繼承百年辦學(xué)的歷史精華，堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神，本著均衡發(fā)展的思路，有針對(duì)性地提出了適宜*二中未來(lái)發(fā)展的教育教學(xué)觀(guān)，那就是“領(lǐng)導(dǎo)管理就是為教師教學(xué)服務(wù)，教師教學(xué)就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)生學(xué)

4、習(xí)就是為社會(huì)服務(wù)，努力構(gòu)建以民主為基礎(chǔ)，以法治為保障，以服務(wù)為宗旨，具有貧困山區(qū)特色的，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意的和諧校園”。這一觀(guān)念的提出，首先解決了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三者在校園的定位，使每個(gè)個(gè)體之間以服務(wù)為宗旨，以服務(wù)為目的，以服務(wù)為紐帶，在校園里因服務(wù)意識(shí)的確立而和諧相處。其次解決了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的期望值的問(wèn)題。第三也為學(xué)校今后的教育教學(xué)工作指明了方向。二、實(shí)施布局調(diào)整和危房改造，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新跨越和順縣第二中學(xué)校原坐落在縣城東南的泰山圣母廟舊址，在全縣初中教育中的示范引領(lǐng)作用和辦學(xué)效益一直被社會(huì)各界所認(rèn)可。二十世紀(jì)八十年代起，伴隨著改革的春風(fēng)，全縣教育形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，縣域

5、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大量涌入城市，廣大人民群眾對(duì)子女接受優(yōu)質(zhì)教育的需求不斷提高。這樣就出現(xiàn)了原二中舊校園的基礎(chǔ)設(shè)施越來(lái)越不能適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展需求的實(shí)際狀況，一是占地空間狹小，二是原教學(xué)用房年久失修，部分已屬d級(jí)危房。面對(duì)這種現(xiàn)狀，縣委、政o府著眼全縣基礎(chǔ)教育未來(lái)發(fā)展，舉全民之力擇址新建“*二中”，大力實(shí)施布局調(diào)整和危房改造，合理優(yōu)化資源配置，整合教育資源，從根本上徹底解決農(nóng)民工子女上學(xué)難問(wèn)題，整體提升初中教育的辦學(xué)規(guī)格，實(shí)現(xiàn)全縣初中教育的均衡發(fā)展。新二中工程于2oo6年X月動(dòng)工，*年X月竣工，并于當(dāng)月實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的整體搬遷。該工程總投資7000余萬(wàn)元。校園建設(shè)分兩期進(jìn)行，目前已完成一期工

6、程的全部建設(shè)，建有一、二號(hào)教學(xué)樓、辦公實(shí)驗(yàn)樓、多功能報(bào)告廳、學(xué)生公寓、餐廳及弧形連廊、鐘塔，一期工程總投資4*X萬(wàn)元。二期工程將建有400米環(huán)形道標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)風(fēng)雨操場(chǎng)、體育看臺(tái)等，用地28500平方米，需投資*X萬(wàn)元。現(xiàn)在新建校已按“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求”配置了圖書(shū)、儀器、文體器材、課桌凳、辦公用具等現(xiàn)代化教學(xué)配套設(shè)施，投資1*.X萬(wàn)元。新校規(guī)模由原先的*X個(gè)初中教學(xué)班擴(kuò)大為*X個(gè)初中教學(xué)班,可安置在校生2300余人,近期住宿生1*X人左右。新建的學(xué)生公寓和后勤服務(wù)中心，大量安置了原在城內(nèi)賃房讀書(shū)學(xué)生的食宿,大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，使農(nóng)民的孩子可以享受到和城市一樣的優(yōu)質(zhì)教育。三、著眼重點(diǎn)，解

7、決熱點(diǎn)，讓政策保障教育均衡發(fā)展人民生活富裕了，對(duì)孩子受教育的要求也提高了，孩子在學(xué)校能不能受到一樣的看待，一樣的教育就成了他們對(duì)當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)滿(mǎn)意不滿(mǎn)意的標(biāo)準(zhǔn)。（一）實(shí)行均衡教育發(fā)展的關(guān)鍵，是給家長(zhǎng)和學(xué)生以公平教育的環(huán)境我們認(rèn)真執(zhí)行省、市、縣規(guī)范辦學(xué)要求，堅(jiān)決貫徹上級(jí)招生精神，招生編班、教師搭配實(shí)行全程性“陽(yáng)光作業(yè)”，著實(shí)解決群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。二是學(xué)生座位調(diào)配實(shí)行前后和左右每周一輪換制度，不搞特殊座位。三是家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)發(fā)言，為學(xué)校發(fā)展和班級(jí)建設(shè)建言獻(xiàn)策，共同參與教育教學(xué)管理。通過(guò)以上做法，在校內(nèi)努力實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展和公平競(jìng)爭(zhēng)。（二）三項(xiàng)承諾，建立新型師生平等關(guān)系學(xué)校的首要任務(wù)是育人，而育

8、人的關(guān)鍵在教師，只有建設(shè)一支思想道德合格、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍才是質(zhì)量致勝的根本保證。為此學(xué)校根據(jù)晉中市規(guī)范教師辦學(xué)行為十不準(zhǔn)，結(jié)合工作實(shí)際，讓全校教師達(dá)成了“三條規(guī)定”和“一個(gè)制度”協(xié)議。三條規(guī)定，即：1、校園內(nèi)嚴(yán)禁打麻將、打撲克和下象棋等變相賭o博o活動(dòng)；2、不得向?qū)W生收費(fèi)或指定學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)資料；3、不得向?qū)W生開(kāi)展以贏利為目的補(bǔ)課。凡違反上述規(guī)定的教師，一經(jīng)查實(shí)、取證，情況屬實(shí)，本人聘書(shū)就地解除。一個(gè)制度，即：所有教職工進(jìn)入校園后，無(wú)論騎自行車(chē)還是騎摩托，都要下車(chē)，推車(chē)步行到指定車(chē)棚存放。由于要求學(xué)生做到的教職工首先做到了。教師在學(xué)生眼里的新形象樹(shù)立起來(lái)了，公平、公正、和諧的育

9、人氛圍形成了。（三）經(jīng)費(fèi)保障，讓錢(qián)真正花在學(xué)生身上我們嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生伙食補(bǔ)貼政策，實(shí)行全程“陽(yáng)光作業(yè)”， 讓國(guó)家的伙食補(bǔ)助真正花在貧困學(xué)生身上。為讓惠民政策家喻戶(hù)曉，學(xué)校將楊縣長(zhǎng)的告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)人手一份發(fā)到學(xué)生手中，將國(guó)家住宿生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)公示，讓每一位住宿生都有權(quán)享受到國(guó)家的溫暖，讓政策保護(hù)寄宿生。從*年至*年春，學(xué)校積極響應(yīng)黨的好政策，依章辦事，將列年學(xué)生免教科書(shū)費(fèi)如期、如數(shù)發(fā)放到學(xué)生手中。共免教科書(shū)費(fèi)：234720.*元。四、以人為本，全面發(fā)展，在教學(xué)過(guò)程中注重均衡教育近年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞縣教育局“全面提高教學(xué)質(zhì)量”的工作要求，堅(jiān)持在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的均衡發(fā)展。一是每年年初訂定教師考

10、評(píng)細(xì)則時(shí)，從學(xué)生綜合能力和諧發(fā)展著手，在教育導(dǎo)向上引領(lǐng)教師的教學(xué)行為，讓整體配套和協(xié)調(diào)發(fā)展，成為教師的自覺(jué)行動(dòng)。形成一個(gè)班級(jí)的教師就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)年級(jí)的教師就是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作集體的教學(xué)氛圍。二是堅(jiān)持抓好教情、學(xué)情分析跟蹤。課堂小結(jié)進(jìn)行質(zhì)量分析，剖析教情學(xué)情，落實(shí)優(yōu)中差，實(shí)施分層優(yōu)化，因才施教，求得分析中的提高。年級(jí)分析會(huì)上，班與班進(jìn)行比較，與兄弟校進(jìn)行比較。學(xué)科分析會(huì)上，同年級(jí)同學(xué)科教師進(jìn)行比較。及時(shí)信息反饋，扶弱補(bǔ)差，齊頭并進(jìn)。三是抓緊抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的“備、講、批、輔、查”，從教師平時(shí)習(xí)慣入手，促進(jìn)教師良好教學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成和綜合素質(zhì)的不斷提高，使他們嚴(yán)謹(jǐn)治教，學(xué)高為師，行為世

11、范。四是著眼學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持主副科并進(jìn)，突破“重成績(jī)提高，輕視學(xué)生身心健康發(fā)展”的舊有課程模式。對(duì)副課教師的工作量，課時(shí)，器材場(chǎng)地配備做到有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求?，F(xiàn)在我校班班有多媒體教學(xué)設(shè)施，與教育網(wǎng)互聯(lián)，學(xué)生不僅能學(xué)到信息技術(shù)教育的相關(guān)知識(shí)，而且能通過(guò)教育網(wǎng)查找、下載學(xué)習(xí)中所需的有關(guān)信息。音體美特長(zhǎng)生活動(dòng)堅(jiān)持開(kāi)展，極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。五、示范引領(lǐng)，促成城鄉(xiāng)教育一體化，整體提升全縣初中教育辦學(xué)水平遷入新校區(qū)，學(xué)校立足于全縣人民給二中提供的新的發(fā)展平臺(tái)，積極發(fā)揮學(xué)校在全縣初中基礎(chǔ)教育中的示范引領(lǐng)作用，大力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程。1、每年派出優(yōu)秀骨干教師到鄉(xiāng)下中學(xué)支教

12、，完成一學(xué)年480學(xué)時(shí)的支教任務(wù)。讓他們?cè)谥Ы讨邪炎约旱闹R(shí)奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)下學(xué)生，把自己的先進(jìn)方法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)傳遞給鄉(xiāng)下同仁，同時(shí)使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，學(xué)習(xí)鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀(guān)念的更新。2、鑒于學(xué)校已具備了教學(xué)設(shè)施設(shè)備，校園環(huán)境美化綠化一流的條件，積極配合上級(jí)部門(mén)主辦各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)題報(bào)告研討會(huì)，以加大學(xué)校開(kāi)放辦學(xué)力度，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作深入開(kāi)展。通過(guò)開(kāi)放辦學(xué)，不僅讓二中師生學(xué)到了社會(huì)知識(shí)，了解了政策，引進(jìn)了外面的先進(jìn)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更讓社會(huì)認(rèn)識(shí)了二中，了解了二中，真正讓二中起到了示范引領(lǐng)作用。進(jìn)入新校園，可以說(shuō)學(xué)生享受到的是與城里孩子一樣的辦學(xué)條件，接受的是全縣最好的師資教育。學(xué)校投資實(shí)施遠(yuǎn)程教育建設(shè)工程，為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)條件下的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生足不出教室就可以享受到全國(guó)名校、名師的課堂教學(xué)。進(jìn)入新校園，給農(nóng)村孩子爭(zhēng)取了更多的學(xué)習(xí)時(shí)間、創(chuàng)設(shè)了多元化的學(xué)習(xí)空間，既提高了寄宿生的學(xué)習(xí)和生存能力，又培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。進(jìn)入新校園，完善的配套服務(wù)設(shè)施和高質(zhì)量的教育教學(xué)，使廣大群眾逐步改變了“出家門(mén)進(jìn)校門(mén)”的傳統(tǒng)觀(guān)念，科學(xué)調(diào)整布局，實(shí)行集中辦學(xué)，寄宿制管理