二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷RQ6

1、二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷RQ6時(shí)間： 60 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。by chuxi ji n d o_2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。聽(tīng)到 yu dyunshshu_ 的喊聲，我興 f n_地 chng_了出來(lái)。 為 了 盡 快 完 成 任 務(wù) ， 他 工 作 到 深 夜 ， 已 經(jīng) 累 得 j n p l j n_了。媽媽給我買了一份wido_鮮美、香 ti n_可口的食物。3. 成語(yǔ)大比拼。鶯歌 _ 爭(zhēng)先 _ _煥發(fā)4. 把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整_思_想狐_虎 _爭(zhēng)奇斗_勃勃東_西 _五 _繽紛5. 我是拼音小能手m o x

2、i nl if ngx y omi b _ml zj nn ng_6. 按要求完成句子練習(xí)。1. （1）把句子補(bǔ)充完整。我的彩色鉛筆， _！2. （2）用劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。二、組詞練習(xí) (40 分 )7. 填空。_的微風(fēng)_的柳條_的陽(yáng)光第 1 頁(yè)/共 3 頁(yè)_的田野_的草坪_的天空8. 閱讀短文，完成練習(xí)。獅子和狐貍獅子老了，已經(jīng)無(wú)力捕捉野獸，于是它想靠狡猾的詭計(jì)來(lái)混日子：它鉆進(jìn)一個(gè)山洞里，躺著裝起病來(lái)。許多野獸到洞里來(lái)探望它，它就把野獸都吃掉。 狐貍看透了它這個(gè)詭計(jì)， 就站在洞口說(shuō)： “獅子，身體怎么樣？”獅子說(shuō)：“我身體不好，你干

3、嗎不進(jìn)來(lái)呀？”狐貍回答說(shuō)：“因?yàn)槲铱吹皆S多腳印 - 進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒(méi)有，所以我不進(jìn)來(lái)了?！?. （1）短文共有 _個(gè)自然段，標(biāo)出自然段號(hào)。2. （2）獅子為什么要躺著裝起病來(lái)？因?yàn)?_，所以_。3. （3）“狐貍看透了它這個(gè)詭計(jì)”，“它”是指 _。這個(gè)詭計(jì)是 _獅子鉆進(jìn)山洞里裝病。獅子趁野獸到洞里探望它，吃掉它們。野獸們探望獅子，能給它帶一些好吃的東西。4. （4）“進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒(méi)有”意思是： _探望獅子的野獸都對(duì)獅子非常好， 不肯回家，在那兒照顧獅子。獅子把進(jìn)洞的野獸都吃掉了。5. （5）獅子身體不好， 狐貍為什么不進(jìn)洞探望呢？因?yàn)楹傊?_，狐貍想：如果 _，所以狐貍不

4、進(jìn)洞探望。9. 閱讀短文，完成練習(xí)。球王貝利一個(gè)男孩很喜歡踢足球。 可是他家境貧寒， 買不起球，只能踢汽水瓶（ png）之類的東西。一天，一位足球教練（ li n）看見(jiàn)了他，感覺(jué)他踢得非常好，就送給他一個(gè)足球。男孩得到球后，更加努力練習(xí)。不久，他的水平就超過(guò)了大多數(shù)同齡人。圣（ shng）誕（ dn）節(jié)到了，男孩拿著一把鏟子來(lái)到教練家門(mén)前的草地上，挖（ w）了起來(lái)。教練看見(jiàn)了滿頭大汗的男孩，非常奇怪，問(wèn)他為什么這么做。男孩說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)買禮物送給您，就給您的圣誕樹(shù)挖個(gè)小坑 （kng）吧！”教練拉起他， 說(shuō)：“你給了我世界上最好的禮物。明天到我的訓(xùn)練場(chǎng)來(lái)吧！”三年后，也就是 1958 年，17 歲

5、的男孩率領(lǐng)巴西隊(duì)第一次捧起了大力神杯。這個(gè)男孩就是“球王”貝利。1. （1）短文有 _個(gè)自然段，第一自然段有 _句話。2. （2）從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞，填在橫線上。驚奇 _ 貧困 _3. （3）男孩為什么要在草地上挖坑呢？用“ _”在文中畫(huà)出來(lái)。4.（4）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是 （）A . 教練看見(jiàn)男孩挖坑，非常高興。B . 男孩之所以能捧起大力神杯，是因?yàn)樗苡刑熨x。 C . 教練被男孩知恩圖報(bào)的品質(zhì)所感動(dòng)，決定指導(dǎo)他踢球。10. 看圖寫(xiě)話。圖中的人物是誰(shuí)和誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？他們都說(shuō)了什么話？仔細(xì)觀察圖片，寫(xiě)一寫(xiě)吧！第 2 頁(yè)/共 3 頁(yè)11. 讀一讀，連一連。走進(jìn) _溫暖

6、的汗滴沿著 _安靜的春風(fēng)泛起 _長(zhǎng)長(zhǎng)的小院乘著 _層層的小溪灑下 _晶瑩的波紋三、提升練習(xí) (20 分 )12. 圖中所畫(huà)的是哪個(gè)季節(jié)？小朋友都在干什么？13. 課外閱讀。（ 14 分）烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō) _喂_伙計(jì) _請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn) _掉到我這兒是很危險(xiǎn)的。 ”烏龜笑著說(shuō)： “什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)， 不怕你這小小的一口水井?！彼畬?duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！?“什么相同不相同， 還不都是水， 我下去給你看看。 ”說(shuō)著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里， 一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)， 他再也無(wú)法爬上來(lái)了。1. （1）給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2. （2）這篇短文共有 _個(gè)自然段。第 4 自然段有_句話。3. （3）“我這兒的環(huán)境與那兒不同。 ”這句話中，“這兒”指_，“那兒”指 _ 。（填序號(hào)）江河湖海一口水井4.（4）這則寓言的意思是（）。A . 水井能關(guān)心幫助烏龜。 B . 不區(qū)別情況，不聽(tīng)人勸