備注分散系及其分類劉慧慧.ppt

1、斯維德伯格,1926年，諾貝爾化學(xué)獎授予了瑞典物理化學(xué)家斯維德伯格，以表彰他在分散系統(tǒng)研究中所作出的杰出貢獻,分散系及其分類,請同學(xué)們閱讀課本第25頁最后一段，然后回答： 什么是分散系、分散質(zhì)、分散劑,分散系,分散質(zhì),分散劑,把一種（或多種）物質(zhì)分散在另一種（或多種）物質(zhì)中所得到的體系,被分散的物質(zhì),容納分散質(zhì)的物質(zhì),分散質(zhì) 分散劑,氣,液,液,固,氣,固,按照分散質(zhì)或分散劑所處的狀態(tài)，它們之間可以有多少種組合方式呢,樹狀分類法,混合物,純凈物,單質(zhì),化合物,金屬,非金屬,氧化物,鹽（正鹽、酸式鹽、堿式鹽,物質(zhì),酸（弱酸、強酸,堿（弱堿、強堿,酸性氧化物,堿性氧化物,不成鹽氧化物,試著舉出日常

2、生活中常見的散系的實例,氣,氣,空氣,液,氣,云、霧,固,氣,煙、灰塵,氣,液,泡沫,液,液,酒精的水溶液,固,液,油漆,氣,固,泡沫塑料,液,固,珍珠（包藏著水的碳酸鈣,固,固,有色玻璃、合金,請大家閱讀課本第26頁第一段，回答： 分類標準是什么？分為了哪幾類？ 分類標準：分散質(zhì)粒子的大小 分為：溶液、膠體、濁液,本質(zhì)區(qū)別,分散質(zhì)粒子的大小 溶液 膠體 濁液,1 nm,1100 nm,100 nm,常見的膠體,煙水晶,有色玻璃,霧,煙,白云,實驗探究,活動1】膠體的制備； 請大家從顏色和透明程度上仔細觀察 三種液體，然后完成表格,藍色、透明,紅褐色、透明,灰色、不透明,1、用飽和的FeCl3

3、溶液制取Fe（OH）3膠體，正確的操作是 （ ） 將FeCl3溶液滴入蒸餾水中 B. 將FeCl3溶液滴入熱水中，生成棕黃色液體 C. 將FeCl3溶液滴入沸水中，并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體 D. 將FeCl3溶液滴入沸水中，并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色沉淀,C,活動2】用激光筆從 CuSO4溶液、Fe(OH)3膠體 試劑瓶外側(cè)照射里面的液體，在與光束垂直的方向進行觀察 ，記錄實驗現(xiàn)象,CuSO4溶液,Fe(OH)3膠體,無明顯現(xiàn)象,光亮的通路,丁達爾效應(yīng),這條光亮的“通路”是由于膠體粒子對線散射形成的，叫做丁達爾效應(yīng),作用：利用丁達爾現(xiàn)象是區(qū)分膠體與溶液的一種常用的物理方法。 在我們的生活中有哪些

4、丁達爾效應(yīng)呢,知識拓展-丁達爾現(xiàn)象原因,活動3】過濾 ，記錄實驗現(xiàn)象,能,能,不能,有NaCl溶液、淀粉膠體、泥沙，我們?nèi)绾伟阉麄兎珠_呢,1、過濾 得到泥沙和濾液（氯化鈉溶液和淀粉膠體,那怎樣分離氯化鈉溶液和淀粉膠體呢,半透膜,知識拓展,常見的半透膜： 雞蛋膜，魚鰾，青蛙皮，蠶豆種皮，動物膀胱，腸皮，蛋白質(zhì)膠膜，玻璃紙，以及一些可以從生物體上剝離的薄膜類物質(zhì),逐層過濾（濾紙、半透膜原理,滲透作用兩種不同濃度的溶液隔以半透膜（允許溶劑分子通過，不允許溶質(zhì)分子通過的膜），水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象。或水分子從水勢高的一方通過半透膜向水勢低的一方移動的現(xiàn)象,t

5、/s,膠體的提純,t/s,t/s,t/s,換水,換水,蛋膜內(nèi)Na+或Cl-在靜態(tài)和動態(tài)的滲析過程中的變化趨勢，而淀粉分子的濃度在滲析過程中基本保持不變,換水 換水 換水 t/s,蛋膜內(nèi)Na+或Cl-在動態(tài)的滲析過程中的變化趨勢,t/s,探究實驗：給膠體接通電源,剛剛這個實驗中，大家觀察到了什么現(xiàn)象呢？ 結(jié)論： Fe(OH)3膠體微粒帶正電 膠體微粒的定向移動現(xiàn)象叫做電泳現(xiàn)象，證明了膠體微粒帶電,實驗：取Fe(OH)3膠體3ml裝在一支試管中,加入少量鹽酸溶液,振蕩，會有什么現(xiàn)象,膠體的聚沉：加入電解質(zhì)溶液或帶相反電荷的膠體，就會中和膠粒的電荷而破壞其穩(wěn)定性，膠體一般就會聚為沉淀,方法 （1）加

6、入電解質(zhì)溶液 （2）加入帶相反電荷的膠粒 （3）加熱,思考與交流,使膠體聚沉的方法有哪些,1nm,介于1100nm,100nm,氯化鈉溶液,泥水,淀粉溶膠、Fe(OH)3膠體,均勻、透明,不均勻、不透明,均勻、透明(或半透明,穩(wěn)定,不穩(wěn)定,較穩(wěn)定,能,不能,能,能,不能,不能,無丁達爾效應(yīng),靜置分層,有丁達爾效應(yīng),納米材料,納米尺度物質(zhì)會出現(xiàn)一些特殊的物理化學(xué)性質(zhì)，如巨大的表面效應(yīng)、量子效應(yīng)、界面效應(yīng)等導(dǎo)致的異常吸附能力、化學(xué)反應(yīng)能力、光催化性能等。 正是納米的這些特殊效應(yīng)，納米材料受到了廣泛的關(guān)注,納米級結(jié)構(gòu)材料簡稱為納米材料(nano material)，是指其結(jié)構(gòu)單元的尺寸介于1納米10

7、0納米范圍之間。 膠體化學(xué)是制備納米材料的有效方法之一，這也是膠體化學(xué)新的研究方向和動力,1.將某溶液逐滴加入到Fe(OH)3膠體內(nèi)，開 始出現(xiàn)沉淀，繼續(xù)滴加時沉淀又溶解，該 溶液是 （ ） A.2mol/LH2SO4溶液 B.2mol/LNaOH溶液 C. 2mol/LMgSO4溶液 D. 硅酸溶膠（膠體粒子帶負電荷,A,8取少量Fe2O3粉末（紅棕色）加入適量鹽酸，所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)后得到的FeCl3溶液呈黃色。用此溶液進行以下實驗： 取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，可以觀察到有紅褐色沉淀生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，此反應(yīng)屬于_反應(yīng)。 在小燒杯中加入25mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中加入2mLFeCl3溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈_色，即可制得_色Fe(OH)3膠體,Fe2O36HCl2FeCl33H2O,FeCl33NaOHFe(OH)33NaCl,復(fù)分解,紅褐,紅褐,另取一小燒杯也加入25mL蒸餾水后，向燒杯中也加入2mLFeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯（編號甲）與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯（編號乙）一起放置暗處：分別用紅色激光筆照射燒杯中的液體，在與光線 的角度，可以看到 燒杯中會產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)。用這個實驗可以區(qū)別 。 取乙燒杯中少量F