普通班的同學也可以不普通作文1200字

1、普通班的同學也可以不普通作文1200字老師們，同學們：大家晚上好，我是陳亞琪。今天我發(fā)言的主題是普通班的同學也可以不普通。我來自理科普通班理4班。在很多同學的眼里，普通班是差班，紀律差，學習差，幾乎各方面的表現都差。進了普通班，就失去了希望。如果你有這種想法，那你就大錯特錯了，在這里，我要用我的親身體會告訴大家，我們人在普通班，一樣可以不普通！我們理四班在紀律表現上就可以完全媲美任何實驗班，學習勁頭也是非常的強勁。雖然我我們學習基礎不好，但我們毫不氣餒，每一個人都積極地投入學習，課堂上認真聽講，不懂就問，晚自習同學們能認真完成作業(yè)，即使要討論，大家也非常的小聲，以免影響了其他同學，受到了老師們

2、的一致好評，甚至包括生活老師對我們班也是贊譽有加。我也是懷著這樣一股信念投入我的學習之中。在此之前，我總會羨慕他人良好的基礎和優(yōu)異的成績，卻不解自己停滯不前的分數，可當我觀察到。在我與朋友嬉戲玩鬧，總會有人正襟危坐，全神貫注地在題海中遨游，我明白了，或許我現在和別人有一段差距，但是我相信，只要我努力、勤奮，學會從海綿中擠出時間來充實自己，就可以將差距一點點縮小，甚至超越，于是，我制定了以下三項學習計劃：一、 對學習態(tài)度要認真，有耐心，課前預習，課后復習，根據記憶遺忘規(guī)律，“三天一小次，五天一大次”的課文復習，做到“每天有復習，每周有小節(jié)，每章有總結。”二、 全神貫注，專心聽講，不分心走神，不打

3、瞌睡，邊聽課邊思考，把握住課堂四十分鐘，提高學習效率。三、 獨立完成作業(yè)。檢查自己的學習效果，深化和鞏固知識等。終于，在我的不懈堅持下，上次的月考結果給了我極大的肯定和信心。年級排名上升了五十三名的成績，鼓舞了我，給了我更加努力學習的動力，使我深刻明白，努力了就會有收獲的道理。在古時，方仲永少時聰穎，卻因未抓緊時間刻苦學習，而“泯然眾人矣?！睂嵲诳上?，然而最終取得成功的人無不是經過自己的努力奮斗得來的，相信大家一定熟悉發(fā)明大王托馬斯阿爾瓦愛迪生吧，小時候的愛迪生很愛發(fā)問，對得到的答案不滿意還會親自去實驗，愛迪生只受過三年的正式教育，因為他的老師認為他是一個智力遲鈍的學生，但是愛迪生并沒有因此放

4、棄自己，而是開始了他的自學課程，在他的堅持下于二十三歲那年做出了首項發(fā)明電子投票記錄器，并相繼做出了一千多種發(fā)明，雖然愛迪生一生的大部分時期都患有嚴重失聰，但是他工作刻苦，毅力超人，完全彌補了這一缺陷?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”。一分耕耘，一分收獲，在人生的路途中，我一直是一個不斷跋涉的行者，也許我只是萬物中的渺小一個，但我永遠都相信，普通班的學生，也絕不會平庸！就像我們徐老師所說“雖然我教的是普通班，但教的絕不是普通人！”是??！我們也愿意以刻苦為舟，信念為舵，堅持不懈的揚著帆，我們一定能書寫不一樣的輝煌！同學們，你們是否仍在學習道路中的岔路口徘徊不定，迷惘于何處才是正確的方向，你們是否還是苦惱于上不去的成績，被一堆總是無法解出的習題困的毫無信心，又是否在考試后感到屢戰(zhàn)屢敗，卻又無奈的屢敗屢戰(zhàn)？但請不要放棄，考試有無數次，可我們一定要贏在高考的終點線上，因為態(tài)度決定成敗，只要努力，一切皆有可能！努力起來吧！別再虛度；人生有限