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1、中國(guó)兔子德國(guó)草讀后感 中國(guó)兔子德國(guó)草讀后感50 中國(guó)兔子德國(guó)草讀后感(一) 故事講的是一個(gè)中國(guó)小男孩愛爾安的故事,他家住在德國(guó)。 有一個(gè)星期五的最后一節(jié)課,老師叫同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)地方實(shí)習(xí)。愛爾安本來想去動(dòng)物園的,他給公司打 _,可是公司說已經(jīng)沒有名額了,明年才有名額。愛爾安說,必須在今年完成任務(wù),公司說:那我?guī)筒涣四懔?,你再去找別的公司吧,祝你好運(yùn)! 最后,他去了 _局實(shí)習(xí),他認(rèn)識(shí)了兩個(gè) _,男的叫保羅,女的叫索尼亞。他和保羅,索尼亞的關(guān)系搞的非常好,并發(fā)生了許多有趣的事情,看到這兒,我想:愛爾安的交朋友的能力真強(qiáng)! 第二集講的是同學(xué)們和老師的事情。有一天(這天剛好是斯格哈特先生的生日),同學(xué)們準(zhǔn)
2、備給斯格哈特先生一個(gè)生日驚喜,于是就向施密特 _請(qǐng)求提前下課五分鐘,加上課間的五分鐘,大家一人吹一個(gè)氣球,很快把教室布置了一番。緊接著就是數(shù)學(xué)課了,斯格哈特先生推門進(jìn)來,發(fā)現(xiàn)教室里黑洞洞的。他嘟囔著把燈打開時(shí),驚喜地聽到了同學(xué)們的生日歌。同學(xué)們還送了老師許多禮物。看到這兒,我想:原來同學(xué)這么愛老師啊! 這本書我太喜歡看了,我發(fā)現(xiàn)德國(guó)人非常禮貌,我要向他們學(xué)習(xí),把自己的禮貌程度也提高。 這個(gè)暑假,我看了一本非常有意思的書周銳叔叔和周雙寧阿姨共同編寫的中國(guó)兔子德國(guó)草。 這本書非常有趣,我剛翻開書,就被逗得哈哈大笑。書中的主人公是一個(gè)兔年出生在德國(guó)的中國(guó)小男孩,()他叫愛爾安。這本書向我們講述了愛爾
3、安在德國(guó)與爸爸媽媽、同學(xué)鄰居們發(fā)生的一個(gè)個(gè)有趣的故事。愛爾安是一個(gè)幽默,熱情,孝順,努力,充滿陽光的男孩??戳诉@本書讓我懂得了很多,我們要孝順父母,在日常生活中盡可能的幫助爸爸媽媽。我們要力所能及的幫助需要幫助的人,做一個(gè)熱情的、有愛心的人。 我曾經(jīng)讀過兒童文學(xué)創(chuàng) _周銳的作品中國(guó)兔子德國(guó)草之父親節(jié)的翅膀這本書,每當(dāng)靜下心閱讀時(shí),總會(huì)被故事中那溫暖而幽默的話語和情節(jié)所感染。幾天前,我又讀了中國(guó)兔子德國(guó)草之生日惡作劇系列從書,并忍不住一口氣把它讀完,感覺自己收獲了許多,從小主人公愛爾安身上深受教育和啟發(fā)。 愛爾安是一個(gè)接受著德國(guó)教育的中國(guó)孩子,他不僅是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,而且熱愛家人、善于交友,
4、但他更喜歡的還是樂于助人,他總會(huì)快樂的面對(duì)生活。當(dāng)同學(xué)何家麟抱怨自己總考低分,而嫉妒愛爾安總拿高分時(shí),小愛爾安總會(huì)寬容的安慰他:我也考過低分,不要緊,再加把勁一定能取得高分的,加油!當(dāng)朋友馬里歐有事不能按時(shí)赴約時(shí),愛爾安也是一笑而過,而不是責(zé)怪埋怨別人 _一個(gè)聰明可愛的中國(guó)小子,制造出了一幕幕感人溫馨的畫面。但無論發(fā)生了什么,他總是那樣的堅(jiān)定從容、冷靜樂觀。 日常的學(xué)習(xí)生活中我們也會(huì)遇到這樣或那樣的情況和問題,我們又該怎樣正確面對(duì)呢?當(dāng)我們應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí),應(yīng)該像愛爾安一樣,消除膽怯緊張的心理,從容不迫、認(rèn)真思考,擁有自信。當(dāng)我們考試失常沒有取得好成績(jī)時(shí),也要想到愛爾安,冷靜分析、不要?dú)怵H、繼續(xù)努力。當(dāng)我們面對(duì)困難挫折時(shí),更應(yīng)該聯(lián)想到愛爾安,樂觀向上、迎難而上、刻苦攻堅(jiān)。 愛爾安在不同的國(guó)家接受著不同的教育,但他無論身處哪個(gè)國(guó)土,也改變不了那顆熱情友愛、助人為樂的心,他從容冷靜、樂觀向上的生活
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