初二家訪計劃

1、課外比家訪家訪計劃初二（5）班 張文忠為了響應(yīng)學校提出的課外比家訪活動，初二5班在四月份將對每一位學生進行家訪。一、家訪的目的：教育是個大家庭，學校、家庭、社會應(yīng)共同承擔起教育的責任，各施其職并互相促進，提高教育質(zhì)量。為積極開展社會滿意工程活動，切實增強服務(wù)群眾、服務(wù)家長的意識，加強家校溝通，我班開展了卓有成效的家訪工作。通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學生、教育學生的德育氛圍，提高社會與家長、學生對學校教育的

2、滿意程度。二、做好家訪準備：1、了解學生。家訪前，教師要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。2、時間的選擇與控制。家訪時間盡量選擇中午放學，學生也在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作和休息。3、提前預(yù)約。家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。4、內(nèi)容和方法。家訪學生的家庭情況、問題學生，家庭困難的學生有困難。家訪的談話方法，不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。三、家訪時注意的問題：1、 家訪時要向家長宣傳

3、教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。2、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。3、深入到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。4、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊，語氣要親切，不要語調(diào)生硬。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流

4、溝通。5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。四、其他方面：保證家訪教育的延續(xù)性。學生教育是一個長期的過程，學校的教育固然重要，然而加強與家長的聯(lián)系，多方掌握學生的動向是必不可少的,這就要求我們應(yīng)該使家訪工作經(jīng)?；?無論學生在?；蚍偶僭诩?，我們都可以通過電話、信件等方式經(jīng)常與學生家庭保持聯(lián)系,經(jīng)常溝通，確保學生健康、全面地發(fā)展。五、家訪教師： 張文忠、馬敬、徐德華、任紅軍、謝芳六、家訪安排。4月17日 李嘴李家齊（1隊）、李迎（2隊）、李曉文（2隊）、李薇（2隊）4月18日 鎮(zhèn)羅鎮(zhèn)西孟麗莎（7隊）、孟龍（9隊）、劉軍（9隊）、盧欣、（10隊）、4月19日 李嘴俞寧（6隊）、李佳欣（7隊）、李洺芃（11隊）4月24日 鎮(zhèn)北徐常鑫（7隊）、鄭嫻（1隊）、吳思輝（9隊）、張勇（8隊）、鄭蕓（5隊）4月25日 九塘陳翔（3隊）、王佳莉（8隊）4月26日 馮莊馮亞茹（10隊