有關(guān)課堂的作文400字

1、有關(guān)課堂的作文400字篇一：課堂400字 衡冠羽今天李品樂來上課了，大家都問他這幾天是怎么過的。我關(guān)心的是他治病的過程痛不痛苦。他告訴我，一點(diǎn)都不痛苦。還有一件事，今天課堂上數(shù)學(xué)的練習(xí)題正確率不是太高，有些同學(xué)即使做對了，也被張老師要求擦掉重寫，那是因?yàn)樗麄兊淖舟E不工整。只有三個(gè)人全對并且也不需要擦掉重寫，其中一個(gè)是女生李奕涵，還有兩個(gè)恰恰就是我和我的同桌張茗奕。我覺得張茗奕的字寫的挺好看的，要比我寫的好看。老牛讓我下次帶一本他的寫字本回家，看看到底有多好。對了，張茗奕上次的魚刺其實(shí)并沒有拔出來，昨天又吃帶魚了，他害怕不敢吃。然后就把帶魚給了我。我呢，也把我的烤肉給了他。其實(shí)我還是喜歡吃魚更多

2、一點(diǎn)的，不管在家里還是在學(xué)校。今天我還有一件丑事，就是語文書沒帶。然后語文課上，我就和張茗奕同看一本語文書。郁老師好像批評過我了，但是我沒記得究竟是怎么批評的了。老牛說，對我這樣的糊涂蛋，不批評的狠一點(diǎn)，簡直就等于沒說。課文刺勒川里面的最后一句，風(fēng)吹草低見牛羊，”見“是個(gè)多音字，以前我并不知道。但我能夠想象得出，那邊遼闊的草原上有蒙古包，有成群的牛羊，也有牧馬人揮著皮鞭騎著駿馬，飛奔在美如畫的陰山腳下。當(dāng)然，別忘了，一定也會(huì)有躲在一邊的灰太狼和紅太狼。篇二：課堂400字 許家榮下午第七節(jié)課是興趣班，我下到操場呼吸著新鮮空氣，地面上還是濕濕的，我不想跑，就怕跑的時(shí)候滑到了，我可不是呆瓜，見坑往下

3、跳。不知不覺上課鈴打響了，我和其他同學(xué)站好隊(duì)，等待老師上課，我心里暗暗祈禱著：老師呀！不要讓我們做俯臥撐呀！上次我都快散架了。這次千萬不要做?。±蠋熛茸屛覀儓?bào)數(shù)，報(bào)完之后，又是慢跑兩圈，我跑的時(shí)候，感覺比以前還吃力??！跑完兩圈后，感覺腿更酸了，這酸爽比上次還酸呀！又做這些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，做得我腿都沒力氣了，搞到我有些力不從心。做完這些運(yùn)動(dòng)后，老師叫我們重新整好隊(duì)，排好四排，我以為有好事發(fā)生。沒想到真的有”好事“發(fā)生了，當(dāng)然是做俯臥撐，頓時(shí)晴天霹靂！我心里在說”上帝，您為什么又要讓老師叫我們做俯臥撐??！NO！“但我們不做也不行，我們吃力地做完二十五個(gè)，要做四輪，一共是一百個(gè)俯臥撐。才做了第一輪，我就快

4、散架了，后面更慘呢！老師吹個(gè)哨做一個(gè)，吹一個(gè)做一個(gè)，我全身要塌掉了。等全做完后，我全身都要散架了，幸好下了課，不然真要”完“了！其實(shí)我有點(diǎn)后悔報(bào)了這個(gè)興趣班的，好希望以后都不要做俯臥撐呀！篇三：課堂400字 許歡快到4點(diǎn)了，我該去陳老師那兒學(xué)英語了。到了那兒，只剩下了2個(gè)位置，我長舒一口氣，還好沒有遲到。開始上課了。不知為什么，今天沒有像往常一樣先檢查背書，而是把5762課來來回回讀了3遍！讀完課文口干舌燥的我，聽見陳老師說：”現(xiàn)在到我這兒來檢查背書，背完書的人，把62課的單詞每個(gè)抄兩行?！拔液椭芙♀弳枺骸崩蠋?，我們不是已經(jīng)在家里抄過了嗎？還要再抄?！疤彀?，62課的單詞可是又長又多??！我和周健

5、鈴以光速背完了書，以光速拿出抄寫本來抄寫單詞?？刹懦?個(gè)單詞共4行，我的手臂就已瀕臨斷裂了！周健鈴說，她寫的是”草書“，我是想寫寫不出??！為了早點(diǎn)逃離”單詞苦?！?，我寫的字丑得不能再丑：”e“寫得像”c“；把2個(gè)”o“串起來；有一個(gè)單詞”mumps“，我把中間那個(gè)”m“從大寫到小就在最后一行單詞快寫完時(shí)，陳老師說：”抄完單詞的人馬上做62課的B題！“媽呀，希望又破滅了！我那可憐的手啊，已經(jīng)累得不行了！算了，一鼓作氣寫完它！寫完B題，我和周健鈴已經(jīng)累得趴下了，陳老師又說：”A題抄題做在本子上，做完了謄寫到書上！咔嚓“，我”自殺身亡“下課時(shí)，我的手差點(diǎn)不能動(dòng)彈。我只想對所有老師說：請你們少布置一

6、點(diǎn)抄寫作業(yè)吧！篇四：上課鈴響了之后400字 張雨晨上課鈴響了，走廊上頓時(shí)熱鬧起來，雜亂的腳步聲有許多，有老師的，有同學(xué)的；有老師匆匆忙忙趕往教室上課的，也有同學(xué)急急忙忙跑回教室的。你瞧，教室里面更熱鬧。鈴聲還在繼續(xù)響著，教室里的聲音此起彼伏：剛從廁所跑回來的同學(xué)呼哧呼哧喘著粗氣；坐在座位上的同學(xué)與周圍的同學(xué)竊竊私語，有討論這節(jié)是什么課的，有討論你喜不喜歡這節(jié)課的。若是你喜歡，邊欣喜若狂；若不喜歡，就叫苦連天。更有甚者，有些人趁老師還沒有來，還在教室里追逐打鬧。譬如說，我同桌，上課鈴聲都快響過了，可他還和他的狐朋狗友在教室里走來走去，好象還沒有玩夠似的。不過，這也要看哪個(gè)老師來上課，若是脾氣好的

7、才會(huì)肆無忌憚；若是碰上個(gè)老師比較嚴(yán)肅，那他們可是吃了熊心豹子膽也不敢玩了。不過，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)可一分一秒也不肯放過，他們趁老師沒來時(shí)在作業(yè)本上添上幾筆，寫的速度也越來越快，邊寫邊抬頭望門口，還不忘賄賂同桌：”老師來了叫我一下，謝謝！“果然，老師的身影往教室門口一閃，教室里一下子安靜了許多，似乎都聞到了老師身上的氣息。呵呵，沒想到吧，上課鈴響過后會(huì)有這么多有趣的事！篇五：課堂400字 鄭宇鵬”米車不是推的，牛皮不吹的?！斑@句俗話說得好，吹牛雖然不好，但老師今天卻讓我們來當(dāng)一回”吹牛小詩人“，這到底是怎么回事呢？下午一上課，當(dāng)老師告訴我們要寫吹牛詩時(shí)，我們都一頭霧水，根本不知道”吹牛詩“是什么。聽了老師的介紹后，我們才恍然大悟，接著老師給我們舉了個(gè)例子：一頭大象我扛過，這下，我們大家懂了。哈哈，這就是吹牛詩？也不難嘛！我的文化終于有用武之地了！”我得意地想。我的思緒如泉涌，胸有成竹地拿起筆，寫下了這首詩：一輛車子我扛過，二幢房子我搬過，三棟大樓我運(yùn)過，四個(gè)城市我建過，五個(gè)地區(qū)我移過，六個(gè)國家我領(lǐng)過，七個(gè)星球我打過，八個(gè)星系我炸過，九條銀河我燒過，整個(gè)宇宙我統(tǒng)治。我一邊欣賞著自己的詩，一邊想著：“這首詩不比詩人寫的差吧！”我欣賞好詩，抬頭看著其它同學(xué)，有的在埋頭苦寫，有的在咬著筆桿，還有的和同