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1、靜夜思,Company Logo,說課內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教材分析,教學(xué)過程,教學(xué)重難點,教法、學(xué)法,說課內(nèi)容,Company Logo,教材分析,靜夜思是唐代詩人李白的一首膾炙人口的古詩。語言凝練，感情真摯，意境深遠(yuǎn)，深刻地反映了外出游子的靜夜思鄉(xiāng)之情。如霜的月光就好似一只看不見的手，無聲地?fù)軇又髡叩男南遥慌e頭仰望，低頭沉思，俯仰之間，神馳萬里，表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)無盡的思念。背景圖是詩句內(nèi)容的形象反映，可幫助學(xué)生理解古詩，進(jìn)入詩句所描寫的意境,Company Logo,教學(xué)目標(biāo),1、識記“靜、夜、床、光、舉”等10個生字,2、正確、流利地朗誦古詩,Company Logo,教學(xué)重難點,識字、朗讀

2、古詩,Company Logo,教法學(xué)法,這首詩通俗易懂，家喻戶曉，有的學(xué)生在入學(xué)前已經(jīng)倒背如流。但多數(shù)學(xué)生在朗讀古詩的韻味上缺乏鍛煉。所以教學(xué)本詩，應(yīng)重在吟誦，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟詩中的思鄉(xiāng)之情,Company Logo,教學(xué)過程,激發(fā)興趣 情景導(dǎo)入,初讀古詩 識記生字,再讀古詩 指導(dǎo)朗誦,課堂小結(jié),Company Logo,激發(fā)興趣，情景導(dǎo)入,猜謎語：有時落在山腰，有時掛在樹梢， 有時像個圓盤，有時像把鐮刀,發(fā)問：你們喜歡月亮嗎？從古至今，許多詩人和 你們一樣也很喜歡月亮，望著月亮，詩人會想起 許多令他們思念的東西。以引出課題靜夜思,Company Logo,初讀古詩，識記生字,4、搶讀生字游戲,3、開火車認(rèn)讀生字,2、小老師領(lǐng)讀生字,6、給生字組詞,1、自由朗讀， 找出生字,識字,5、幫字寶寶找到拼音,Company Logo,再讀古詩，指導(dǎo)朗誦,1. 學(xué)生自由練讀,2. 指名讀，教師針對指導(dǎo),3. 師范讀。著重講解朗誦詩歌的節(jié)奏,4. 學(xué)生練讀,5. 指名朗讀,6. 全班朗誦,Comp

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