新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)第四冊(cè)module5 unit1Unit 1 Amys taller than Lingling教案

1、新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)第四冊(cè)module5 unit1Unit 1 Amys taller than Lingling教案 dule size Unit 1 As taller than Lingling 一：教材分析： 本節(jié)通過(guò)s Sart 在堂上對(duì)學(xué)生的身高，年齡，力氣的對(duì)比，引入了比較級(jí)。在教學(xué)中應(yīng)該注意由簡(jiǎn)單 到復(fù)雜的過(guò)程，具體就是先復(fù)習(xí)形容詞原形，再到他們的比較級(jí)。在這些知識(shí)都得到充分練習(xí)和掌握后，再將簡(jiǎn)單句重和在一起對(duì)比，比較，引出比較級(jí)的句型，再加以操練。教師可以充分利用本班的資，如學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等。 二：教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)新單詞 2初步認(rèn)識(shí)形容詞的比較級(jí) 3學(xué)會(huì)運(yùn)用形容詞比較級(jí)句型：-

2、er than 三：重點(diǎn)，難點(diǎn)： 1形容詞及形容詞比較級(jí) 2句型：As taller than Lingling 3學(xué)會(huì)用比較級(jí)描述兩個(gè)人的差異 四：教學(xué)用具： 單詞卡片，幻燈片，錄音機(jī) 五：教學(xué)設(shè)計(jì)： Step 1 aring up (1)師生問(wèn)好 (2)復(fù)習(xí)所學(xué)形容詞:tall,shrt,fatthin,big,sall（TPR）老師說(shuō)單詞學(xué)生做動(dòng)作，老師做動(dòng)作學(xué)生說(shuō)單詞，把單詞板書(shū)，男女生分組，找一學(xué)生指單詞，一組說(shuō)單詞，另一組說(shuō)反義詞，看誰(shuí)反應(yīng)快。 Step 2 Lead in (1):（利用本班同學(xué)身高比較引入比較級(jí)，創(chuàng)設(shè)的情景并貼近教材） T:S1 and S2 stand up

3、l,S1 is _(用手勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)tall) S2 is taller(板書(shū)) 比較幾組學(xué)生身高，讓學(xué)生明白形容詞加ER表示“更” (2)：把比較拓展到其它方面，如學(xué)生年齡，比力氣，尺子，書(shū)，書(shū)包等。 （板書(shū)）tall-taller Big-bigger ung _ unger Strng_ strnger （3）T:The red bag is big The blue ne is bigger The blue ne is bigger than the red ne (板書(shū)，學(xué)生讀句子鞏固) （4）再次出示物品，讓學(xué)生說(shuō)出完整的比較級(jí)。 Step 3 Text (1)Listen t

4、the tape(2 ties) As_ than Lingling (taller, shrter) Sa is _ than Daing( taller, shrter) Sa is _than Daing(lder,unger) Is Sa strnger than Lingling？ （2）Listen and read Read ith ur friends Rule-reading Step 4 Pratie (1)l and sa(第一單元第三部分) A：A is lder than Daing B: Daing is ung than A (2)老師和學(xué)生一起做幾組，然后放手讓學(xué)生自己比較 Step Her:將下面的句子合成一句 I a ung