野外拓展項目范文3篇

1、野外拓展項目范文3篇 范文大全文秘知識拓展項目野外拓展項目范文篇 項目方式和效果： 訓練本著以上原則設計整個訓練過程兩天的行程臉上涂迷彩油身穿迷彩服吃的是部隊里面的壓縮干糧將負重行軍幾公里山路并嚴格執(zhí)行令行禁止的部隊作風來啟迪學員!讓學員在本質上理解、認可、并執(zhí)行“不拋棄、不放棄”引導學員認可團隊的重要并懂得從“小事”來感恩。 訓練目的：激發(fā)潛能提高個人能力提高團隊的環(huán)境適應與發(fā)展能力提升團隊競爭力。 項目設計背景： 在某些公司中有對團隊、責任意識的模糊甚至于缺陷通過野外生存可以有效激發(fā)學員的潛能團隊凝聚力 從容面對壓力與挑戰(zhàn)磨練個人意志突破自我、挑戰(zhàn)自我認識自身潛能增強自信心、抗壓能力與成功

2、信念同時增強整個團隊的凝聚力提升團隊士氣培養(yǎng)互相配合互相幫助互相支持的的團隊合作精神和整體意識。 項目原理： 在野外生存的過程大抵可以分為兩種：一為心理的壓力一為相對惡劣環(huán)境的考驗。 而受訓者就是通過在這樣兩種情境中的活動從而有所頓悟和 突破。 所謂“訓練”總是指為了某種特定目標的、在特定情境下進行并且能夠反復的一系列特殊活動而惟有確實能夠使人“動心忍性”從而使人生或人生的某些方面能夠得到改善乃至改變的訓練才是科學的有實際價值的。 而野外生存所以能夠使受訓者在短時間內也能夠獲得未曾有過的體驗和自我發(fā)現(xiàn)。 野外拓展項目：走出困境野外拓展項目范文（）| 根直徑約cm長約cm的圓木。 處理過的用做柵

3、欄的松木或是舊的電線桿均可。 注意其直徑一定不要小于era否則它們將很難在軟地上滾動。 一塊硬木板其長度約為米寬度約為era厚度約為cm。 一根ram粗米長的繩子。 兩根繩子用來標記起點和終點。 讓隊員們每五個人組成一個小組。 分完小組后給每個小組指定一個小組長。 讓所有小組到起點站好給每個小組發(fā)圓木、木板和繩子。 告訴各小組他們的任務是用發(fā)給他們的材料越過一片“危險”地段。 在穿越的過程中身體不得接觸地面。 致游戲開場白： 你們小組正在工廠的一個角落里進行一項秘密工作。 突然你們中的一個人發(fā)現(xiàn)一個輸送新型強酸的管道漏了而且已經有很多強酸從管道中流了出來這些強酸在地面上蔓延了約米寬擋住了你們逃

4、離危險的去路。 強酸揮發(fā)出來的氣味越來越強烈你們已經逐漸感到呼吸困難所以必須盡快逃出去。 你們不能從強酸上面走過去因為不論你們身體的哪一部分碰到這種酸你們都會在數(shù)秒內被溶化掉。 你們目前唯一可用的工具就是四根圓木一塊木板和一根繩子。 這四根圓木經過了耐腐蝕處理。 它們可以接觸強酸。 木板和繩子不能接觸強酸它們碰到這種強酸的話也會立刻被溶化掉。 如果在穿越的過程中有人碰到了酸整個小組必須立刻返回原地讓受傷的隊員到一個特殊淋浴器下面沖洗這是抑制強酸灼傷的唯一辦法。 然后整個小組才能重新開始穿越。 如果木板或繩子碰到了酸也必須進行同樣的處理否則的話整個木板或繩子都會被溶化掉。 游戲成功的條件是整個小

5、組都能安全地越過這片強酸地帶祝你們好運!野外拓展項目：雷區(qū)取水subinfoid=sub野外拓展項目| 范文（） 項目名稱：雷區(qū)取水 項目方式：團隊項目 活動方式：本項目為分組項目人 時間：分鐘 器材：條邊界繩、兩條隊員用的繩、兩個礦泉水瓶 應用： 培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神 資源優(yōu)化配置 團隊的合作精神。 培訓目的 你是否知道你現(xiàn)存的資源你是否有資源優(yōu)勢你是否合理有效的配置資源充分發(fā)揮了資源的最大效用同時培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新思維能力。 活動步驟 拓展教練：“同志們請注意我們現(xiàn)在的戰(zhàn)場上條件很艱苦要比上甘嶺還要艱苦沒有水缺水怎么辦我們要想辦法解決。 大家看到了嘛繩子圍成的圈里有水但是里面布滿是地雷我們不能碰

6、到圈里任何地方只要地雷響敵機馬上會飛過來轟炸我們。 而且我們只有分鐘時間過大家都有危險。 我們的工具只有這兩個繩。 ” 宣布項目開始。 讓隊員航向更多的辦法取水。 教練點評 隊員的創(chuàng)新能力。 有效資源的優(yōu)化配置。 隊員之間的協(xié)助合作團結。 注意事項 講清規(guī)則。 可以把水瓶拿出雷區(qū)。 類似的辦法不能再用。 野外拓展項目subinfoid=sub野外拓展項目（）| 緬甸橋 拓展項目描述 、員首先雙手拄膝背對隊友大聲喊“我是*”其他隊員將手放其背上大聲喊出隊中的口號真心地為其“充電”讓選手切實感受到他并非是自己作戰(zhàn)而是背后有一個強大的團隊在支持著他們 、學員身穿安全帶頭戴頭盔獨自爬上八米左右的緬甸橋

7、沿著橋上的竹竿向對岸走在這個過程中不斷越過沒有竹竿的空白區(qū)域同時要盡量保持身體平衡如果是比賽兩隊可以在規(guī)定時間內通過的人數(shù)為衡量標準。 拓展培訓培訓目的: 擺正自己的位置模范正確對待不同意見和挫折抓住機遇忍耐目標增強自我控制與決斷能力以適應不斷變化的外部環(huán)境克服心理壓力建立挑戰(zhàn)困難的自信心與勇氣無論后退是多么舒適也不為舒適而后退重新審視個人能力不輕言失敗喚醒心中的巨人通過相互鼓勵相互保護體驗隊員之間相互信任、相互負責的團隊精神克服心理壓力建立自信體會堅持和心理穩(wěn)定的作用學習平衡的藝術尋求平衡與發(fā)展的關系在動蕩中尋求平衡充分地展示自我才能引起他人的關注。 齊眉棍 項目介紹： 這是一個考察團隊是否

8、同心協(xié)力的體驗。 在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。 此活動深刻揭示了企業(yè)內部的協(xié)調配合之問題。 培訓目標： 在團隊中如果遇到困難或出現(xiàn)了問題很多人馬上會找到別人的不足卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。 隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害 如何找出正確辦法來處理工作中出現(xiàn)的問題 這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統(tǒng)一的指揮所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要 的作用 盲人方陣 項目名稱：盲人方陣 項目簡介：一群盲人在黑暗中摸索他們必須集體完成一個十分精細的任務。 在茫然無助的探索中管理中的現(xiàn)象在此都表露無遺很值得學員去體味和思考。 項目規(guī)則： 、過程中任何人不能偷看。 、時間只有三十分鐘。 、所有人蒙上雙眼最好相互間把手牽在一起圍圈行走最后來到活動場地。 、告知附近有一捆繩子需學員共同合作把繩子用盡使之成為最大一個正方形。 項目意義：溝通技巧寬容服從冷靜周密計劃執(zhí)行力 空中抓杠 項目名稱：空中抓杠高空項目 項目簡介：參與者站在離地米的空中在前方一臂以外的空中懸著一根單杠。 參與者要做的是從跳臺上凌空躍起抓住那根單杠 項目意義： 、建立臨危不懼的自信心挖掘自身的潛力