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文檔簡(jiǎn)介
1、高中作文 成長(zhǎng)的記憶童年記憶作文800字高中 高中作文 成長(zhǎng)的記憶1 都說(shuō)成長(zhǎng)的記憶是我們一次次的脫變成長(zhǎng)的見(jiàn)證,如樹(shù)的年輪,獨(dú)一無(wú)二而又深藏在內(nèi)心深處。又如宇宙的銀河系。每次經(jīng)歷都足以是最亮的那顆星在閃爍。點(diǎn)點(diǎn)滴滴回想起來(lái),是心頭沾滿(mǎn)淚水與甜蜜的過(guò)去,是再也尋不回的絲絲遺憾,還是永遠(yuǎn)屬于自己而又不愿對(duì)人講的點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷。 “鄉(xiāng)村是人類(lèi)童年的底片”,炊煙裊裊、溪水潺潺。還記得每次魚(yú)塘清塘的時(shí)候,父親總會(huì)得不可開(kāi)交,隨著太陽(yáng)的暴曬,池塘里的泥土日益龜裂。這,便成了我們玩耍的天地,翻開(kāi)一塊塊龜裂的泥土,層層疊疊地往上壘,即便是在烈日炎炎上,我們依然興致高昂。壘好的土堆要用火烤,番薯用錫箔紙包好,好埋進(jìn)
2、土里。“什么時(shí)候才可以吃”,“還要等多久”這些便是我們之間進(jìn)行的最為頻繁的對(duì)話(huà)。想著吃,惦記著玩,這大概使我們成長(zhǎng)的一個(gè)小標(biāo)題。 還記得,父親接到第一批訂單時(shí),那一晚,他買(mǎi)了好多的菜和一瓶好酒。母親是個(gè)勤勞持家的一個(gè)人,她一如既往地說(shuō):“這個(gè)老頭子真是不會(huì)過(guò)生活?!闭f(shuō)完,便不再多說(shuō)什么,拎著東西便轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。那一晚,我第一次看到父親喝酒喝得滿(mǎn)臉通紅。我想,在那一晚,即便操勞了一天的父親,雖然身體上很疲憊的,但精神上的充沛的。父親在那晚跟我們講了他的許多故事。他說(shuō):“爸爸,16歲就開(kāi)始自己一個(gè)人打拼,什么都沒(méi)有。你爺爺死得早,爸爸13歲的時(shí)候就開(kāi)始做全家人的飯菜。你知道那時(shí)候的條件多苦?。∫荒?/p>
3、到頭有能都吃不到一塊肉”,“你們看看現(xiàn)在,比以前不知道要好多少。人窮志不能窮,沒(méi)有什么比勞動(dòng)更加讓人感到光榮的就要勤勞一點(diǎn)。爸爸,希望你們身體健康,好好學(xué)習(xí),這比什么都重要?!笨粗鴿M(mǎn)臉斑白的父親,殘留著幾根黑發(fā)在哪兒隨風(fēng)飄揚(yáng),經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮,憔悴的臉龐強(qiáng)有力地證實(shí)了他當(dāng)年有是多么的艱辛。 還記得,當(dāng)年的我們是有多么的貪玩??爵~(yú)什么的便是我們最大的樂(lè)趣。一滴、兩滴“糟糕,下雨了?!蔽艺f(shuō),雨越下越大,來(lái)不及收走的魚(yú)便成了被雨水烹調(diào)的對(duì)象。雨停止了哭泣,卻淋濕了我們一身的熱情。如果,在加點(diǎn)調(diào)料,這大概就是我們一天的收獲水煮魚(yú)。突然,貓咪迅速叼走一只魚(yú)。很快,饑餓的貓咪替我們品嘗了這美味,享用完了之
4、后,它在擺出各種矯情的姿態(tài)。母親說(shuō):“弄了半天,全是為貓做了嫁衣;看,它再感謝你呢?!?,“是啊,待會(huì)就把它煮了吃,又能吃魚(yú)又能吃貓,哈哈”,這句玩笑話(huà),趕走了所有人臉上的陰霾,取而代之的便是一陣笑聲。 還記得,當(dāng)一輪紅日磅礴,穿破層層的陰雨,咧開(kāi)迷人的笑容,萬(wàn)物都活躍了起來(lái)。這便是我們喜悅之際的到來(lái)。還記得,我們總在稻谷地里,訴說(shuō)著夢(mèng)想,眺望著遠(yuǎn)方的路,靜靜地躺在田里,回想起自己已往所做的鮮為人知的糗事,臉上便流露出了一股嫣紅。還記得,每次做錯(cuò)了事,總會(huì)悄悄的做好事情才能求得母親的原諒,而每次母親都以笑容代替了要懲罰我的憤怒。還記得不禁感嘆一句“生活如此美好”。有時(shí)候,很奇怪自己怎么會(huì)有如此深
5、刻的記憶,扎根在心底地最深處,一步一步演變成一株極具生命的芽,猶如放映機(jī),一幕一幕地接連上演,再回首時(shí),那一塊塊記憶的碎片,如潮水般涌入腦海,連成一幅風(fēng)景絕倫的畫(huà),那便是世間最美好的東西。 高中作文 成長(zhǎng)的記憶2 總會(huì)有那么一個(gè)人,即使他走了,卻從不曾離開(kāi) 題記 童年記憶匣里裝著我所有美麗的回憶與夢(mèng),記錄了所有我和外公的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,即使歲月無(wú)情地將他從我身邊帶走,但他卻一直在我心中,從未離開(kāi)。 “池塘邊的柳樹(shù)下,知了在聲聲叫著夏天”門(mén)前的樹(shù)蔭下,一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老者手持蒲扇,嘴里輕輕地哼著歌兒,他一臉慈愛(ài)地看著搖椅上快要睡著的女童。那一年,我六歲,外公還在。 “外公,外公,我們玩躲貓貓好不好?”“
6、好,等外公把菜折好了?!薄鞍パ?!我現(xiàn)在就要玩嘛,外公快點(diǎn)哦,我先去藏起來(lái),外公來(lái)找我?!闭?dāng)我躲在門(mén)后面百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候,門(mén)外傳來(lái)了外公的聲音?!版ゆ?,今晚有你最?lèi)?ài)吃的糖醋魚(yú)哦”“真的嗎?太好了。”聽(tīng)到外公話(huà)的我忘記了我此時(shí)正在玩游戲,馬上從門(mén)后跳了出來(lái)?!昂俸?,原來(lái)妞妞在這啊,外公抓到你了哦?!薄昂?,外公你怎么可以耍賴(lài)。”“是妞妞嘴饞,聽(tīng)到吃的把什么都忘記了?!薄罢l(shuí)讓外公做的糖醋魚(yú)這么好吃,我要吃一輩子的呢?!薄昂茫闶裁磿r(shí)候想吃外公就給你做。”“拉鉤鉤,不許耍賴(lài)哦?!蹦且荒?,我八歲,外公還在。 漸漸地我長(zhǎng)大了,回到了父母的身邊,繁重的學(xué)業(yè)壓得我一度喘不過(guò)氣,漫畫(huà)書(shū)不看了,畫(huà)畫(huà)班退出了,連周末
7、的懶覺(jué)都放棄了,取而代之的是奔走于各個(gè) _之間,做各式各樣的資料書(shū),我就像是一臺(tái)機(jī)器,不停地在運(yùn)作,但我終究不是機(jī)器,最后我累倒了,進(jìn)了醫(yī)院。得知消息的外公跑上來(lái)看我,當(dāng)他看到我一邊輸液還一邊寫(xiě)著作業(yè)的時(shí)候,他搶走了我的作業(yè)?!巴夤?,老師要檢查的。”“都生病了還寫(xiě)什么作業(yè),好好休息。”“外公,這樣會(huì)落下很多功課的。”外公好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà),在我身邊坐了下來(lái),用手輕撫著我的頭,“妞妞,外公至今還記得外公的媽媽曾和我外公說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)?!蔽已銎鹦∧X袋問(wèn)道:“她和你說(shuō)了什么呢?”“她說(shuō),當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候,總要有人坐在路邊鼓掌,而我,希望你成為那個(gè)為英雄鼓掌的人?!薄?_不是成為英雄呢?”“因?yàn)樗f(shuō)
8、她最大的心愿就是希望我可以健康快樂(lè)地生活著,安然地過(guò)著自己想要的生活。妞妞,現(xiàn)在外公也把這句話(huà)送給你,因?yàn)闆](méi)有任何東西比你的快樂(lè)更重要?!碑?dāng)時(shí)的我還小,只是茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭。那一年,我十歲,外公還在。 再后來(lái)我上初中了,更加繁忙的學(xué)業(yè)讓我無(wú)暇顧及其他,直到那個(gè)噩耗傳來(lái),外公心臟病突然發(fā)作,已經(jīng)離開(kāi)人世了。聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,我傻了,上個(gè)月還在 _里叫我考試完就回去吃糖醋魚(yú)的外公,就這么消失了么?眼淚就這么不受控制地掉下來(lái)了。那一年,我十五歲,外公走了。 “妞妞,外公做了你最?lèi)?ài)吃的糖醋魚(yú)哦?!?“妞妞,晚上外公帶你去抓螢火蟲(chóng)。” “妞妞,外公已經(jīng)看到你了哦,別躲了,快出來(lái)吧。” “妞妞,等到了暑假我
9、們一起去抓知了。” “妞妞,等你長(zhǎng)大了掙錢(qián)了記得帶外公去北京看雪哦?!?外公,你承諾我的事情都還沒(méi)做到呢,你怎么可以就這么走了呢,你不是從小就告訴我做人要信守承諾,說(shuō)到就要做到的么,你怎么可以食言呢?如果我想你了,怎么辦?如果我被人欺負(fù)了,該上哪里找你呢?如果 現(xiàn)在的我已經(jīng)上高中了,如果外公你還在,一定也會(huì)為我高興的吧。外公,現(xiàn)在的我很健康很快樂(lè)哦,雖然想起你的時(shí)候,還是會(huì)忍不住難過(guò),但是我知道,你一直在我身邊,從未離開(kāi)。 高中作文 成長(zhǎng)的記憶3 “成長(zhǎng)”一詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,世界上所有的生命都在成長(zhǎng),但人們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,有許多的酸甜苦辣。卻有一些事留在記憶深處,至今仍然記憶猶新,永遠(yuǎn)磨
10、滅不掉。 小學(xué)時(shí),我體弱多病,經(jīng)常往醫(yī)院和家兩處來(lái)回跑,每次看到爸媽焦慮不安的樣子,有多少個(gè)不眠之夜,就有多少次在媽媽的懷抱中熟睡,那一刻覺(jué)得媽媽的懷抱非常溫暖。 中學(xué)時(shí),班委選舉時(shí)我被同學(xué)們選為班上的紀(jì)律委員,當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)小成就感。以為自己當(dāng)上了班干部就很了不起??吹讲豁樠刍蚴钦{(diào)皮搗蛋的同學(xué)。就給老師打小報(bào)告。記得有個(gè)同學(xué)上課打小動(dòng)作,被我發(fā)現(xiàn)我就告訴老師,然后他被老師處罰了。等他回來(lái)時(shí)說(shuō)了一句:”不就是一個(gè)紀(jì)律委員有什么了不起的,又不是班長(zhǎng)“。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了我心里難過(guò)。從那時(shí)起班里的人對(duì)我 _都很大。到了第二次班委選舉的時(shí)候,我就被同學(xué)刷了下來(lái),那時(shí)的我只知道如何讓班里的紀(jì)律變好,從未想過(guò)同學(xué)
11、的 _如何。現(xiàn)在覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容、理解、處理與同學(xué)的關(guān)系。我想也不會(huì)被同學(xué)排斥、不會(huì)被刷下來(lái)。 高中時(shí),我記得有次坐車(chē)回來(lái)的路途中,剛好是下班高峰時(shí)。車(chē)箱里人群非常擁擠,當(dāng)我看到一位婦女一只手抱著孩子一只手抓著扶手,車(chē)又是顛顛跛跛的,想必她應(yīng)該很辛苦吧。腦海中突然冒出一個(gè)問(wèn)題,要不要讓座位給這位阿姨呢!讓的話(huà)車(chē)?yán)镉质悄敲炊嗳藬D擠,不讓吧!良心又過(guò)意不去。我努力讓自己忽視眼前的這位阿姨,轉(zhuǎn)身看窗外,但心里還是控制不住自己,又回頭看看那位阿姨,實(shí)在看不下去了。我就站起來(lái),把我的座位讓給她說(shuō):阿姨您抱著孩子一定很累吧!來(lái)坐我這吧“。話(huà)音剛落,車(chē)?yán)锬且浑p雙眼睛都朝向了我,他們是在表?yè)P(yáng)嗎,此時(shí)我
12、的心嘭嘭直跳著,原來(lái)幫助他人,是快樂(lè)的。從那時(shí)起,凡是我遇到需要我?guī)椭娜?,我都愿意伸出援助之手?是的,我告訴自己我已經(jīng)長(zhǎng)大了,該懂事了?,F(xiàn)在的我比小時(shí)候我的多幾分穩(wěn)重、理性、禮貌。少了幾分幼稚、沖動(dòng)、浮躁。成長(zhǎng)的記憶是人生的一部懷舊的電影,放映著成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 高中作文 成長(zhǎng)的記憶4 小學(xué)的記憶,有快樂(lè),也有悲傷 閉上眼睛,腦海里浮現(xiàn)出那天的情景:校園里榕樹(shù)的樹(shù)葉,在微風(fēng)中嘩嘩作響,空氣中彌漫著一股花香味。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束,她們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這么開(kāi)心過(guò),此刻的她們就像喝了蜂蜜一樣,她們真的很快樂(lè)。 那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶,那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的
13、,但分離的痛苦慢慢地向我們邁進(jìn),它無(wú)情的鞭打著我們,打得我們傷痕累累。 初中的記憶,有煩惱,也有快樂(lè)。 當(dāng)我步入新的校園,走進(jìn)新的班級(jí)的那一刻,我哭了,我想念我的小學(xué)同學(xué),想念和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,但是天下沒(méi)有不散的筵席時(shí)間在慢慢地溜走了,殊不知我們美好的回憶也在跟著走了,如失憶般再也想不起來(lái)了。漸漸的我長(zhǎng)大了,由無(wú)知走向成熟。小時(shí)候沒(méi)有煩惱,現(xiàn)在我才知道越長(zhǎng)大煩惱越多,屈指可數(shù),作多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了。 小丹,我生病的時(shí)候,是你給我買(mǎi)藥、無(wú)微不至地照顧我,生怕我會(huì)出什么事;同桌,是你給我鼓舞與信心;是你給我修課桌,生活委員:把棉被讓我蓋,是你,宿舍長(zhǎng),難忘同桌的你,睡在我上鋪的姐姐,一,分別?同
14、學(xué)啊,我又怎能忘記你們? 時(shí)光如同絲綢般悄無(wú)聲息地從手中溜走,豐富多彩的三年初中生活結(jié)束了,它將是我最美好最難忘的回憶。我也將步入人生中最重要的一個(gè)階段 高一是新鮮的一年,眼前的一切都是嶄新的。新的面孔,新的教室,新的校園。高一的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)可以說(shuō)還停留在初中 曾幾何時(shí),我們的教室搬到了綜合樓六樓,而我,也是高二一班的一員。 高二,給我的感覺(jué)是累,科目也越來(lái)越難了,課余的時(shí)間不像高一那樣的多,那樣的輕松。面對(duì)即將到來(lái)的高二會(huì)考,讓我的學(xué)習(xí)生活更加的忙碌和辛苦了。無(wú)論有多辛苦,我都會(huì)永不放棄,堅(jiān)持到底,在高二這段時(shí)間里,我不僅增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我各方面的能力,為我高三打下了良好的基礎(chǔ)。光陰似箭
15、,高二的學(xué)習(xí)生活即將要和我說(shuō)拜拜了,我也即將步入最緊張最繁忙也是最重要的一年了,那就是高三。 高三,是沖刺的一年,我要加把勁,你們也要加把勁哦,爭(zhēng)取不能白白度過(guò)這三年,希望我們都能成功,加油加油,讓我們朝著夢(mèng)想不停的奔跑。 成長(zhǎng)的過(guò)程中,永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè),那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我成長(zhǎng)的回憶,永恒的回憶。 高中作文 成長(zhǎng)的記憶5 是誰(shuí)說(shuō)過(guò),人生是一場(chǎng)不可抗拒的前進(jìn)。我們都身處其中,無(wú)可回避,所有的人都匆忙爭(zhēng)先,唯恐 _。然而我們都忘了,我們亦是一名旁觀(guān)者,是他人生活的旁觀(guān)者,是過(guò)去自己的旁觀(guān)者,是自然的旁觀(guān)者,是社會(huì)的旁觀(guān)者,是世界的旁觀(guān)者。我們度過(guò)了自己想要的生活? 我不知道,時(shí)間
16、是否可以倒流。我真的好想回到那些年的時(shí)光,我們一起坐在樹(shù)下談天說(shuō)地,一起做著芊芊學(xué)子共同擁有的夢(mèng),一起為未來(lái)高歌 但夢(mèng)終究是夢(mèng)。在殘酷的現(xiàn)實(shí)下,我們不得不低頭。在時(shí)間的長(zhǎng)河中,我累了,茫然的行走于人生道路之中。沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有方向,卻又不得不繼續(xù)走下去。 直到發(fā)生了一些觸動(dòng)我心弦的事,才使我振作起來(lái)。我不知道未來(lái)的命運(yùn)將如何,我只要還能健全的活著便好。但是你卻放棄了,你說(shuō):是夢(mèng)想賜予了你力量,沒(méi)有了夢(mèng)想,你所有的希望都會(huì)放空,所有的熱情都會(huì)轟然倒塌,那份美好的期翼也會(huì)隨之消失。而我只能默默的聆聽(tīng)著。 后來(lái),我讀了高中,而你卻選擇外出打工。依舊是相同的地點(diǎn),依舊是一樣的人聚在一塊, _我會(huì)有物是人非的感覺(jué)。你不再有期待,擁有所謂的老成;你不再對(duì)生活擁有希望,而是盲目的混日子。 唉!縱使時(shí)間消磨熱情,只要希
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