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1、人教版,數(shù)學(xué),二年級,下冊,1000,以內(nèi)數(shù)的組成和讀寫,情境導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),萬以內(nèi)數(shù)的認識,課堂練習,7,對于千以內(nèi)數(shù)的認識,你們都知道什么呢,10,個一是,10,10,個十是,100,10,個一百是,1000,情境導(dǎo)入,返回,有多少個圓點,探究新知,例,2,返回,有哪些數(shù),數(shù)的方法,可以一個一個地數(shù),五個五個地數(shù)或者十,個十個地數(shù),返回,2,個一百是二百,與三十五合起來是二百,三十五,即一共有二百三十五個小朋友,100,個,100,個,35,個,返回,1000,以內(nèi)的數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的,二百三十五用小棒表示如下,10,10,二百三十五是由,2,個百,3,
2、個十和,5,個一組成的,10,返回,個,位,十,位,百,位,千,位,寫作,2 3 5,讀作:二百三十五,讀數(shù)和寫數(shù)都,要從,高位,起,表示,3,個十,在十位,上寫,3,讀作:三十,表示,5,個一,在個位,上寫,5,讀作:五,表示,2,個百,在百位,上寫,2,讀作:二百,返回,個,位,十,位,百,位,千,位,寫作,2 0 5,讀作:二百零五,一個計數(shù)單位也沒有,用,0,占位,讀作,零,表示,5,個一,在個位,上寫,5,讀作:五,表示,2,個百,在百位,上寫,2,讀作:二百,返回,個,位,十,位,百,位,千,位,寫作,2 3 0,讀作:二百三十,表示,3,個十,在十位,上寫,3,讀作:三十,一個計
3、數(shù)單位也沒有,用,0,占位,0,不讀,表示,2,個百,在百位,上寫,2,讀作:二百,返回,個,位,十,位,百,位,千,位,寫作,2 0 0,讀作:二百,一個計數(shù)單位也沒有,用,0,占位,0,不讀,一個計數(shù)單位也沒有,用,0,占位,0,不讀,表示,2,個百,在百位,上寫,2,讀作:二百,返回,返回,讀數(shù)時要,從高位起,百,位上是幾就讀,幾百,十,位上是幾就讀,幾十,個,位上是幾就讀,幾,中,間,有,0,要讀,零,末尾,不管有幾個,0,都,不讀,寫數(shù)時也要,從高位起,幾個百就在百位上,寫幾,幾個十就在十位上寫幾,幾個一就在,個位上寫幾。哪一位上一個單位也沒有,就,寫,0,占位,怎樣讀寫千以內(nèi)的數(shù),
4、1,看圖寫數(shù)和讀數(shù),寫作:,讀作:,寫作:,讀作:,寫作:,讀作:,431,四百三十一,508,五百零八,380,三百八十,課堂練習,返回,1,456,是由,個百,個十和,個一組成的,2,一個數(shù),個位上是,8,百位上是,3,這,個數(shù)是,308,4,5,6,2,填一填,返回,3,4,個百,7,個十和,2,個一合起來是,6,個一和,3,個百合起來是,4,853,里面有,個百,個十,和,個一,472,306,8,5,3,返回,2,填一填,5,9,個一和,9,個百組成的數(shù)是,909,6,千和百之間的進率是,10,個一百,是,10,1000,返回,2,填一填,同步練習,3,判斷,1,7,個一和,7,個百組成的數(shù)是,77,2,380,是由,3,個百和,8,個一組成的。,2,727,中的兩個,7,表示的意義相同。,返回,這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識,返回,課堂小結(jié),1,讀數(shù)時,從,高位,讀起,百位上是幾就讀,幾百,十,位上是幾就讀,幾十,個位上是幾就讀,幾,中間有,一個,0,讀作,零,,末尾不管有幾個,0,都,不讀,2,寫數(shù)時,從,高位,寫起,幾個百就在百位上寫幾,幾個十就在十位上寫幾,幾個一就在個位上寫幾,哪一位上一個單位也沒有,就寫,0,占位,這節(jié)課你們
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