《模論說文講評》PPT課件.ppt

1、論說文講評,考試大綱,論說文考試大綱,論說文的考試形式有兩種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。要求考生在準確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對命題或材料所給觀點進行分析，表明自己的觀點并加以論證。文章要求思想健康，觀點明確，論據(jù)充足，論證嚴密，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。（700字左右，32分鐘,評分標準,論說文評分標準,1）根據(jù)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三項綜合評分，占30分。 分六類卷給分： 一類卷（2630分）：緊扣試題，立意深刻，中心突出，論證充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。 二類卷（2125分）：切合試題，立意較深刻，中心明確，論證比較充分，結(jié)構(gòu)比較完整，語句通順。 三類卷（1620

2、分）：基本切題，中心基本明確，論證基本合理，結(jié)構(gòu)尚完整，語句較通順，有少量語病。 四類卷（1115分）：不太切題，中心不太明確，論證有缺陷，結(jié)構(gòu)不夠完整，語句不夠通順，有較多語病。 五類卷（610分）：偏離題意，中心不明確，論證有較多缺陷，結(jié)構(gòu)有殘缺，層次比較混亂，語句不通，有很多語病。 六類卷（05分）：觀點錯誤，背離題意或與試題無關(guān)，結(jié)構(gòu)嚴重殘缺，層次混亂，語句嚴重不通,續(xù),1）根據(jù)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三項綜合評分，占30分。 （2）其他，占5分。 所擬題目貼切，2分；所擬題目一般，1分；未擬題目，0分。 書寫（包括文字和標點符號）規(guī)范，2分。若有錯別字每3個扣1分，重復(fù)的不計；標點符號若有明

3、顯錯誤，酌情扣分；扣滿2分為止。 卷面整潔清楚，1分；卷面不整潔，書寫潦草，0分,立意訪談,立意訪談,57根據(jù)以下材料，自擬題目寫一篇700字左右的論說文。 一支世界上最優(yōu)秀的登山隊，正在攀登一座雪山。這是一座分外險峻的山峰，稍有不慎，人就會摔落懸崖，粉身碎骨。 突然，隊長一腳踩空，向下墜落。他想發(fā)出一聲臨死前的悲呼，但只要他一出聲，準會有人受到驚嚇，攀爬不穩(wěn)，再掉下去！于是，他咬緊牙關(guān)，硬忍著不發(fā)出一點聲音來。就這樣，他無聲無息地落在了萬丈冰谷里。 親眼目睹這一慘烈場面的只有一個隊員。本來，他差一點也發(fā)出了驚叫，但多年的經(jīng)驗使他明白，驚叫一聲不僅不能救回隊長，而且還會驚嚇其他隊員，給全隊帶來

4、災(zāi)害。于是，他像沒事人一樣繼續(xù)向上攀登，每登一步，眼淚就會掉下來，打在雪上。 登頂后大家才發(fā)覺隊長不在了，他才把事情的真相說了出來,審題五步曲,立意訪談：你當時的立意是什么？為什么這樣立？現(xiàn)在有沒有更好的立意,審題立意“五步曲,注意：盡量要求自己的立意包含題干的關(guān)鍵詞語，以建立起和題干的形式性聯(lián)系,1多元同質(zhì)則概括。 2多元異質(zhì)則綜合。 3直推關(guān)系則尋找核心信息,20-30,題干縮寫,題干縮寫,57根據(jù)以下材料，自擬題目寫一篇700字左右的論說文。 一支世界上最優(yōu)秀的登山隊，正在攀登一座雪山。這是一座分外險峻的山峰，稍有不慎，人就會摔落懸崖，粉身碎骨。 突然，隊長一腳踩空，向下墜落。他想發(fā)出一

5、聲臨死前的悲呼，但只要他一出聲，準會有人受到驚嚇，攀爬不穩(wěn)，再掉下去！于是，他咬緊牙關(guān)，硬忍著不發(fā)出一點聲音來。就這樣，他無聲無息地落在了萬丈冰谷里。 親眼目睹這一慘烈場面的只有一個隊員。本來，他差一點也發(fā)出了驚叫，但多年的經(jīng)驗使他明白，驚叫一聲不僅不能救回隊長，而且還會驚嚇其他隊員，給全隊帶來災(zāi)害。于是，他像沒事人一樣繼續(xù)向上攀登，每登一步，眼淚就會掉下來，打在雪上。 登頂后大家才發(fā)覺隊長不在了，他才把事情的真相說了出來,找關(guān)鍵句,請把題干縮寫成一句話，30字之內(nèi),找關(guān)鍵句,57根據(jù)以下材料，自擬題目寫一篇700字左右的論說文。 一支世界上最優(yōu)秀的登山隊，正在攀登一座雪山。這是一座分外險峻的

6、山峰，稍有不慎，人就會摔落懸崖，粉身碎骨。 突然，隊長一腳踩空，向下墜落。他想發(fā)出一聲臨死前的悲呼，但只要他一出聲，準會有人受到驚嚇，攀爬不穩(wěn)，再掉下去！于是，他咬緊牙關(guān)，硬忍著不發(fā)出一點聲音來。就這樣，他無聲無息地落在了萬丈冰谷里。 親眼目睹這一慘烈場面的只有一個隊員。本來，他差一點也發(fā)出了驚叫，但多年的經(jīng)驗使他明白，驚叫一聲不僅不能救回隊長，而且還會驚嚇其他隊員，給全隊帶來災(zāi)害。于是，他像沒事人一樣繼續(xù)向上攀登，每登一步，眼淚就會掉下來，打在雪上。 登頂后大家才發(fā)覺隊長不在了，他才把事情的真相說了出來,請把題干中的關(guān)鍵句劃出來,但,注意2個“但”字,57根據(jù)以下材料，自擬題目寫一篇700字

7、左右的論說文。 一支世界上最優(yōu)秀的登山隊，正在攀登一座雪山。這是一座分外險峻的山峰，稍有不慎，人就會摔落懸崖，粉身碎骨。 突然，隊長一腳踩空，向下墜落。他想發(fā)出一聲臨死前的悲呼，但只要他一出聲，準會有人受到驚嚇，攀爬不穩(wěn)，再掉下去！于是，他咬緊牙關(guān)，硬忍著不發(fā)出一點聲音來。就這樣，他無聲無息地落在了萬丈冰谷里。 親眼目睹這一慘烈場面的只有一個隊員。本來，他差一點也發(fā)出了驚叫，但多年的經(jīng)驗使他明白，驚叫一聲不僅不能救回隊長，而且還會驚嚇其他隊員，給全隊帶來災(zāi)害。于是，他像沒事人一樣繼續(xù)向上攀登，每登一步，眼淚就會掉下來，打在雪上。 登頂后大家才發(fā)覺隊長不在了，他才把事情的真相說了出來,重要信息1

8、,重要信息1,57根據(jù)以下材料，自擬題目寫一篇700字左右的論說文。 一支世界上最優(yōu)秀的登山隊，正在攀登一座雪山。這是一座分外險峻的山峰，稍有不慎，人就會摔落懸崖，粉身碎骨。 突然，隊長一腳踩空，向下墜落。他想發(fā)出一聲臨死前的悲呼，但只要他一出聲，準會有人受到驚嚇，攀爬不穩(wěn)，再掉下去！于是，他咬緊牙關(guān)，硬忍著不發(fā)出一點聲音來。就這樣，他無聲無息地落在了萬丈冰谷里。 親眼目睹這一慘烈場面的只有一個隊員。本來，他差一點也發(fā)出了驚叫，但多年的經(jīng)驗使他明白，驚叫一聲不僅不能救回隊長，而且還會驚嚇其他隊員，給全隊帶來災(zāi)害。于是，他像沒事人一樣繼續(xù)向上攀登，每登一步，眼淚就會掉下來，打在雪上。 登頂后大家

9、才發(fā)覺隊長不在了，他才把事情的真相說了出來,這句話要求我們的立意最好和什么有關(guān),最好和“團隊建設(shè)”有關(guān),重要信息2,重要信息2,57根據(jù)以下材料，自擬題目寫一篇700字左右的論說文。 一支世界上最優(yōu)秀的登山隊，正在攀登一座雪山。這是一座分外險峻的山峰，稍有不慎，人就會摔落懸崖，粉身碎骨。 突然，隊長一腳踩空，向下墜落。他想發(fā)出一聲臨死前的悲呼，但只要他一出聲，準會有人受到驚嚇，攀爬不穩(wěn)，再掉下去！于是，他咬緊牙關(guān)，硬忍著不發(fā)出一點聲音來。就這樣，他無聲無息地落在了萬丈冰谷里。 親眼目睹這一慘烈場面的只有一個隊員。本來，他差一點也發(fā)出了驚叫，但多年的經(jīng)驗使他明白，驚叫一聲不僅不能救回隊長，而且還

10、會驚嚇其他隊員，給全隊帶來災(zāi)害。于是，他像沒事人一樣繼續(xù)向上攀登，每登一步，眼淚就會掉下來，打在雪上。 登頂后大家才發(fā)覺隊長不在了，他才把事情的真相說了出來,這句話要求我們的立意最好和什么有關(guān),最好和“為別人/團隊著想”有關(guān),重重要信息3,重要信息3,57根據(jù)以下材料，自擬題目寫一篇700字左右的論說文。 一支世界上最優(yōu)秀的登山隊，正在攀登一座雪山。這是一座分外險峻的山峰，稍有不慎，人就會摔落懸崖，粉身碎骨。 突然，隊長一腳踩空，向下墜落。他想發(fā)出一聲臨死前的悲呼，但只要他一出聲，準會有人受到驚嚇，攀爬不穩(wěn)，再掉下去！于是，他咬緊牙關(guān)，硬忍著不發(fā)出一點聲音來。就這樣，他無聲無息地落在了萬丈冰谷

11、里。 親眼目睹這一慘烈場面的只有一個隊員。本來，他差一點也發(fā)出了驚叫，但多年的經(jīng)驗使他明白，驚叫一聲不僅不能救回隊長，而且還會驚嚇其他隊員，給全隊帶來災(zāi)害。于是，他像沒事人一樣繼續(xù)向上攀登，每登一步，眼淚就會掉下來，打在雪上。 登頂后大家才發(fā)覺隊長不在了，他才把事情的真相說了出來,這句話要求我們的立意最好和什么有關(guān),最好和“硬忍”有關(guān),題干概括,關(guān)鍵信息,57根據(jù)以下材料，自擬題目寫一篇700字左右的論說文。 一支世界上最優(yōu)秀的登山隊，正在攀登一座雪山。這是一座分外險峻的山峰，稍有不慎，人就會摔落懸崖，粉身碎骨。 突然，隊長一腳踩空，向下墜落。他想發(fā)出一聲臨死前的悲呼，但只要他一出聲，準會有人

12、受到驚嚇，攀爬不穩(wěn)，再掉下去！于是，他咬緊牙關(guān)，硬忍著不發(fā)出一點聲音來。就這樣，他無聲無息地落在了萬丈冰谷里。 親眼目睹這一慘烈場面的只有一個隊員。本來，他差一點也發(fā)出了驚叫，但多年的經(jīng)驗使他明白，驚叫一聲不僅不能救回隊長，而且還會驚嚇其他隊員，給全隊帶來災(zāi)害。于是，他像沒事人一樣繼續(xù)向上攀登，每登一步，眼淚就會掉下來，打在雪上。 登頂后大家才發(fā)覺隊長不在了，他才把事情的真相說了出來,如何把這三組信息概括成一句話？30字之內(nèi),世界上最優(yōu)秀的登山隊的隊長和隊員，為了別人/團隊而隱忍,好的立意,好的立意,最好的立意（4點）： 1克己奉公的團隊精神。 2一心想著別人要多為別人著想。 3凡事要顧全大局

13、以團隊利益為重。 4為了別人/團隊而“隱忍”。 還可以的立意（3點）： 1別影響別人。 2沉著冷靜應(yīng)對危機。 3為了共同的目標,好的標題,好的標題,好的標題不僅要扣題，而且最好要能簡明扼要地點出自己的觀點。下面是一些比較的文章標題（4點）： 1一切從大局出發(fā) 2集體利益高于一切 3以團隊利益為重 4此時無聲勝有聲,片面的立意,片面的立意,1下面是一些同學的立意： 顧全大局的獻身精神 生的偉大，死的光榮 生命的最后一剎那 隊長，走好 做像隊長這樣的管理者 領(lǐng)導(dǎo)力的全局觀 死前的堅持 2你認為這些立意有什么問題？ 很多同學的文章僅僅立意在隊長身上，嚴格來說，這樣的審題立意是不夠全面的，因為題干前面

14、說的是隊長，后面很長一段文字說的是那位隊員是如何自我克制的,成問題的立意,成問題的立意,下面是一些成問題的立意以及我們的點評（11點）： 1坦然面對： 這個立意的問題在于：隊長并不坦然，而是咬緊牙關(guān)、硬忍著的；第二個隊員也并不坦然，而是傷著心、流著淚的。 2論奉獻精神；犧牲。 隊長奉獻了什么？奉獻了自己生命？不是，他不是為了救隊員而掉下去的；那位隊員奉獻了什么？似乎什么也沒有奉獻。所以，立意在“奉獻”上是成問題的。 3責任決定態(tài)度。 “責任”勉強可以從題干中的推出來，因為隊長和那位隊員可以說是出于對團隊負責的“責任”。但是，題干很難直接看出什么“態(tài)度”來,2/4,4團隊的成功來自每位成員。 題

15、干有“團隊的成功來自隊長和那位自我克制的隊員”的意思，但是，沒有“來自每位成員”的意思，其他成員對于這次攀登的貢獻，題干根本沒說。 5個人利益服從整體利益。 題干中有“服從整體利益”的意思，但是似乎沒有涉及到個人“利益”：題干當中的隊長的利益是什么？那位自我克制的隊員的利益是什么？我們看不出來，因為題干根本就沒說。 6“堅強”邁向成功。 “克制”似乎比“堅強”更切合題意,3/4,7團隊管理中的目標把握。 確實，你可以說隊長和那位隊員都是因為牢記了登頂?shù)哪繕耍圆拍菢幼晕铱酥频?。但是，這無疑是你自己的一步推理，而不是題面本身就寫著的。要說題面，題面上對于隊長寫著的是“只要他一出聲，準會有人受到

16、驚嚇，攀爬不穩(wěn)，再掉下去”，顯然是為了防止大家掉下去，而不是在強調(diào)為了順利登頂。因此，這樣的立意仍然是有走題的危險的。 8“忍住不說”也是英雄。 這樣的立意太小氣了，沒有高度。同時，“立意的高度決定了文章的高度”，所以，我們也擔心，這樣的立意，寫作空間也很小，同時也難以寫出大氣精彩的文章來,4/4,9小不忍則亂大謀。 題干中有防止“亂大謀”的意思，但是似乎沒有“小不忍”的意思隊長掉落懸崖，也是“小”事嗎？ 10大愛無疆。 用趙本山的小品不差錢里的話來說就是：題干當中，“大愛”可以有，“無疆”則真的沒有。 11專業(yè)的力量。 那位隊員是“多年的經(jīng)驗使他明白”，所以你推出這是因為他的專業(yè)素養(yǎng)。但是，

17、題干中沒有說到隊長也是出于經(jīng)驗，所以，這樣的立意也是勉強的,太抽象的立意,太抽象的立意,太抽象的立意，文章寫得好不會走題，寫得不好，就會走題（3點）： 1論團隊精神。 題干的第一句話說的是“團隊”，所以立意在團隊精神上，基本方向上是沒錯的。但是僅僅立意在“團隊精神”上是不夠的，因為這樣的立意太抽象，題干后面的這些話你沒有具體地用上去，審題不夠全面、具體。如果進一步具體化為“克己奉公的團隊精神”就更好了。 2優(yōu)秀的團隊。 這樣的立意太抽象、太浮于表面了。我們的立意應(yīng)該立在“為什么這個團隊是最優(yōu)秀的團隊”之上。是什么精神或品質(zhì)讓這個團隊變得如此優(yōu)秀，也即“原因”才是我們的立意點。 3面對危機,走題

18、的立意,走題的立意,我覺得有嚴重走題嫌疑的立意（12點）： 1心理對人的影響。 2論取舍論舍得論放棄。 3信念理想的價值。 4紀律是成功的必要條件。 5美麗的謊言善意的謊言。 6士氣就是戰(zhàn)斗力。 7危機中的領(lǐng)導(dǎo)力。 8細節(jié)決定成敗。 9堅持者勇攀高峰。 10激勵大于山。 11團隊合作與成功。 12人才是一流團隊的基石,列提綱,列提綱：八股式,心里要時刻想著別人,請大家根據(jù)這個框架來列一份提綱,參考答案,參考答案,心里要時刻想著別人,具體的例子,盲人夜行打燈籠,一個盲人道士在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢？” 盲人道士說：“許

19、多人，在黑夜里行走時，都曾經(jīng)被別人碰撞過，但我沒有。雖說我看不見，但是因為我提了這盞燈籠，不僅給別人照亮了路，也讓別人看到了我，這樣，我就不會被別人撞到了。” 是啊，在生命的夜色里，只有為別人點燃一盞燈，才能照亮自己,懸崖邊上的羚羊,懸崖邊的羚羊,一群羚羊被一群獵人逼趕到了懸崖邊，所有的羚羊似乎注定是死路一條了。 但就在這緊要關(guān)頭，羚羊群分成了兩排：老羚羊為一排，年輕羚羊為一排。 最前頭的一只老羚羊朝那邊最前頭的年輕的羚羊叫了一聲，那只年輕羚羊應(yīng)聲跟著老羚羊走到了懸崖邊。 年輕的羚羊后退了幾步，突然朝懸崖對面躍去。隨即，老羚羊緊跟其后也似離弦之箭般飛躍出去，只是老羚羊躍起的高度要低一些。 當年

20、輕的羚羊在空中向下墜時，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下。年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖邊而老羚羊就像一只斷翅的鳥，筆直地墜人了山澗。 試跳成功，緊接著，一對對羚羊凌空騰起：沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。頓時，山澗上空畫出了一道道令人眼花繚亂的弧線,馬和驢子,小悅悅事件,2011年10月13日下午5點30分，廣東佛山五金城門口 第一輛車撞倒2歲的小悅悅，并兩次碾壓 無人救助，于是，第二輛車碾過 在一個拾荒老太太救助之前，先后有18人經(jīng)過，視而不見 之后，雖被送往醫(yī)院搶救，但最終還是不治身亡,讓領(lǐng)導(dǎo)先走,天堂和地獄的區(qū)別,從

21、前，上帝帶一個人去參觀天堂和地獄。他們先來到地獄，走進一房間，看見許多人圍坐在一口大鍋前，鍋里煮著美味的食物。他們每個人都拼命往自己嘴里送食物，但由于手里的勺子太長太長，再加上彼此的干擾，結(jié)果誰都沒法把食物送到自己的嘴里。 看完地獄之后，他們又來到了天堂。在這個房間里，看見的是另一副景象：雖然人們手里的勺子也很長很長，可這里的人都井然有序地用勺子把食物送到別人的嘴里,列提綱：顧全大局,邱少云在烈火中永生,在朝鮮戰(zhàn)場上的一次戰(zhàn)役中，我方的五百名志愿軍被奉命奪取“391”高地區(qū)。志愿軍埋伏在“391”高地區(qū)的前一片開闊的草地上。到了中午，狡猾的敵人對前沿陣地有所警覺，便架起幾架飛機飛上了天空，扔下

22、了一排排炸彈。其中一顆在邱少云旁邊炸開了，火燒到了他的身上。 邱少云全然不顧，任憑烈火焚燒著自己的身體，在烈火中一動不動。他知道自己只要輕微的一動，就會引起敵人的警覺，他只能忍受著烈火的肆虐，直至壯烈犧牲,這也是一個萬能的論據(jù),俞敏洪的例子,俞敏洪的例子,1辭退家屬： 自己的媽、姐夫；老婆、老婆的姐夫（視頻0330） 2高層矛盾： 三駕馬車因為思路不一樣而吵，但大家最終為了顧全大局，并沒有分手（視頻0544,螞蟻抱團,螞蟻抱團，逃出火海,野火燒來了，螞蟻如何逃生呢？眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然后像滾雪球一樣飛速地流動逃離火海，但是往往只有最里面的幾層螞蟻才能逃生,大家評文章,大家評一切從大局

23、出發(fā),從這個登山隊的故事中，我們可以學習的優(yōu)秀素質(zhì)是：一切從大局出發(fā)。這是一個團隊、組織中團結(jié)合作、完成目標必不可少的。 從大局出發(fā)有利于減少干擾。實現(xiàn)目標的過程中要非常專注，盡量避免一切干擾源。不因任何外在事物、事件影響自己的狀態(tài)。以這個故事為例，如果隊長或目擊隊員一尖叫，就會對其他隊員造成強烈的干擾，引發(fā)的將是一系列的災(zāi)難。企業(yè)中也是一樣，如果董事會發(fā)生什么高層震蕩，如果損失已無法彌補，處在重要的時間節(jié)點時，最好不要在公司內(nèi)傳播這些負面信息，以免造成大范圍人心動蕩、集體辭職等對公司有害的事情出現(xiàn)。只要事后告知員工，將傷害降至最低的安全限度之內(nèi),2/3,從大局出發(fā)有利于克服險境。人的一生，就

24、像這個登頂?shù)墓适乱粯?，總要?jīng)歷很多的困難、挫折和險境。最重要的是當這樣事情發(fā)生之時，我們應(yīng)該從哪個角度出發(fā)。如果一切從個人角度出發(fā)，勢必會造成對大局的損害，在團隊之中，有時要有一種犧牲小我、保全大我的信念。心中存有大局觀也會讓我們看問題的角度更客觀、更大氣,3/3,從大局出發(fā)有利于達成目標。在現(xiàn)代社會衡量多數(shù)事物的標準變成結(jié)果導(dǎo)向。達成目標是我們一切行動及努力所追尋的終極成果。以互聯(lián)網(wǎng)中電子商務(wù)領(lǐng)軍人物馬云為例，他八年前為了扶持廣大中小企業(yè)發(fā)展創(chuàng)建了淘寶。這些年來，阿里巴巴從未要求過淘寶的盈利指標和創(chuàng)收。因為馬云的初衷源于他在創(chuàng)業(yè)之初深深體驗了破冰的艱苦，市場的排斥等重重阻力。并且馬云另一個初

25、衷是為了樹立行業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)行業(yè)趨勢。從這樣的大局出發(fā)，馬云從未要求過淘寶全盈利。 無論我們身處何種組織之中，面對事情，一切從大局出發(fā)這一標準應(yīng)是我們無論身體力行、秉承發(fā)揚的特質(zhì)。（665個字符,大家評,大家評,1你來打分： 35分的總分，如果不考慮卷面，你會給這篇文章多少分？為什么？ 2我的點評： 審題立意不錯，本論部分的三點理由也像模像樣。本論部分第一段的論證也寫得很好，但接下來的本論部分的兩段有嚴重的拼湊和走題的嫌疑,評分標準,論說文評分標準,這篇文章大體上符合幾類卷的標準？ （1）根據(jù)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三項綜合評分，占30分。 分六類卷給分： 一類卷（2630分）：緊扣試題，立意深刻，中心

26、突出，論證充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。 二類卷（2125分）：切合試題，立意較深刻，中心明確，論證比較充分，結(jié)構(gòu)比較完整，語句通順。 三類卷（1620分）：基本切題，中心基本明確，論證基本合理，結(jié)構(gòu)尚完整，語句較通順，有少量語病。 四類卷（1115分）：不太切題，中心不太明確，論證有缺陷，結(jié)構(gòu)不夠完整，語句不夠通順，有較多語病。 五類卷（610分）：偏離題意，中心不明確，論證有較多缺陷，結(jié)構(gòu)有殘缺，層次比較混亂，語句不通，有很多語病。 六類卷（05分）：觀點錯誤，背離題意或與試題無關(guān)，結(jié)構(gòu)嚴重殘缺，層次混亂，語句嚴重不通。 （2）其他，占5分,該文符合三類卷的標準。實際得分20分,大家評文章,大

27、家評凡事要顧全大局,無論是悄無聲息地墜落懸崖的隊長，還是那個強忍著眼淚默默繼續(xù)攀登的隊員，他們的隱忍都是為了顧全大局。因為有了他們的顧全大局，整個登山隊才能最終勝利登頂。這個故事告訴我們：作為團隊中優(yōu)秀的一員，凡事要顧全大局,2/5,首先，顧全大局才能正確決策取舍。大局是判斷團隊中的每個個體該不該做某事的核心標準。沒有大局這條標準，團隊就會分崩離析。故事中的隊長和隊員，所以做出強烈的自我克制的行為來，乃是因為他們有大局意識為了不影響整個團隊的登頂。反之，關(guān)羽所以愚蠢地用“虎女安肯嫁犬子”來羞辱孫權(quán)的政治聯(lián)姻、并最終導(dǎo)致蜀國失去荊州這一戰(zhàn)略要地，根本原因還是因為在這件事上關(guān)羽沒有大局觀,3/5,

28、其次，顧全大局才能讓人尊重敬佩。為了顧全大局而犧牲自己的利益、乃至獻出寶貴生命的人，是讓人肅然起敬的。故事中的隊長硬忍著一聲不發(fā)地墜落山谷，贏得了整個登山團隊所有團隊的崇高敬意。同樣，面對廉頗的多次挑釁和侮辱，藺相如為了顧全大局而選擇了隱忍，最終感動了廉頗，傳下了“將相和”的千古美談。反之，像范跑跑之類的損人利己、無視團隊利益的小人，最終只會遭到大家的唾棄和聲討,4/5,最后，顧全大局才能實現(xiàn)團隊目標。試想一下，在那樣一座分外險峻的山峰，那位隊長的“悲呼”和隊員的“驚叫”會導(dǎo)致其他隊員怎樣的危險后果，很可能整個團隊的這次登頂?shù)哪康囊矔S之泡湯?？梢哉f，正是他們兩位顧全大局的隱忍才贏得了團隊最后

29、的勝利。同樣，在遵義會議上，正是周恩來顧全大局，率先做出自我檢討，才有了后來的遵義會議的順利開展,5/5,總之，我們應(yīng)該向故事中的那位隊長和隊員學習，學習他們作為團隊中的一員顧全大局的精神。（678個字符,大家評,大家來評分,這篇文章大體上符合幾類卷的標準？ （1）根據(jù)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三項綜合評分，占30分。 分六類卷給分： 一類卷（2630分）：緊扣試題，立意深刻，中心突出，論證充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。 二類卷（2125分）：切合試題，立意較深刻，中心明確，論證比較充分，結(jié)構(gòu)比較完整，語句通順。 三類卷（1620分）：基本切題，中心基本明確，論證基本合理，結(jié)構(gòu)尚完整，語句較通順，有少量語病

30、。 四類卷（1115分）：不太切題，中心不太明確，論證有缺陷，結(jié)構(gòu)不夠完整，語句不夠通順，有較多語病。 五類卷（610分）：偏離題意，中心不明確，論證有較多缺陷，結(jié)構(gòu)有殘缺，層次比較混亂，語句不通，有很多語病。 六類卷（05分）：觀點錯誤，背離題意或與試題無關(guān)，結(jié)構(gòu)嚴重殘缺，層次混亂，語句嚴重不通。 （2）其他，占5分,該文符合一類卷的標準,文章分析,賞析凡事要顧全大局,無論是悄無聲息地墜落懸崖的隊長，還是那個強忍著眼淚默默繼續(xù)攀登的隊員，他們的隱忍都是為了顧全大局。因為有了他們的顧全大局，整個登山隊才能最終勝利登頂。這個故事告訴我們：作為團隊中優(yōu)秀的一員，凡事要顧全大局,立意準確，觀點鮮明,

31、引述材料，引出自己的立意和觀點,2/5,首先，顧全大局才能正確決策取舍。大局是判斷團隊中的每個個體該不該做某事的核心標準。沒有大局這條標準，團隊就會分崩離析。故事中的隊長和隊員，所以做出強烈的自我克制的行為來，乃是因為他們有大局意識為了不影響整個團隊的登頂。反之，關(guān)羽所以愚蠢地用“虎女安肯嫁犬子”來羞辱孫權(quán)的政治聯(lián)姻、并最終導(dǎo)致蜀國失去荊州這一戰(zhàn)略要地，根本原因還是因為在這件事上關(guān)羽沒有大局觀,三點式框架：關(guān)鍵是寫好三句段首句,怎樣寫好本論段落？ 本段結(jié)構(gòu)：關(guān)鍵句分析說理句材料句反例句,3/5,其次，顧全大局才能讓人尊重敬佩。為了顧全大局而犧牲自己的利益、乃至獻出寶貴生命的人，是讓人肅然起敬的

32、。故事中的隊長硬忍著一聲不發(fā)地墜落山谷，贏得了整個登山團隊所有團隊的崇高敬意。同樣，面對廉頗的多次挑釁和侮辱，藺相如為了顧全大局而選擇了隱忍，最終感動了廉頗，傳下了“將相和”的千古美談。反之，像范跑跑之類的損人利己、無視團隊利益的小人，最終只會遭到大家的唾棄和聲討,本段結(jié)構(gòu)：關(guān)鍵句分析說理句材料句正例句反例句,4/5,最后，顧全大局才能實現(xiàn)團隊目標。試想一下，在那樣一座分外險峻的山峰，那位隊長的“悲呼”和隊員的“驚叫”會導(dǎo)致其他隊員怎樣的危險后果，很可能整個團隊的這次登頂?shù)哪康囊矔S之泡湯。可以說，正是他們兩位顧全大局的隱忍才贏得了團隊最后的勝利。同樣，在遵義會議上，正是周恩來顧全大局，率先做

33、出自我檢討，才有了后來的遵義會議的順利開展,本段結(jié)構(gòu)：關(guān)鍵句從反面來分析材料正例句,5/5,總之，我們應(yīng)該向故事中的那位隊長和隊員學習，學習他們作為團隊中的一員顧全大局的精神。（678個字符,怎樣寫好結(jié)尾段？ 總結(jié)全文，呼應(yīng)題干材料，強化自己的觀點,大家評文章,大家評心里要想著別人,因為心里想著別人，隊長咬緊牙關(guān)，硬忍著不發(fā)出一點聲音，無聲無息地墜落在萬丈冰谷里；因為心里想著別人，親眼目睹這一慘烈場面的那個隊員，默默地忍受著悲痛，沒事人一樣繼續(xù)向上攀登,2/5,心里想著別人的人，是受人敬仰的。1665年，英國德比郡的埃亞姆村開始有人死于黑死病。村里其余的人是等死還是逃走？這時村中的牧師建議，為

34、了不把瘟疫傳到別處，請誰也不要逃走。在生的希望和死的威脅面前，大家自覺地將村子變成了隔離區(qū)，最終全村人四分之三死去，卻沒有一人外逃，使周圍地區(qū)避免了黑死病的發(fā)生。埃亞姆小村也因此博得了英人永久的敬仰,3/5,不僅是在瘟疫洶洶來臨的危急時刻，在我們平時的日常生活中，也很需要為別人著想的精神。一天，一個8歲的女兒問她媽媽：“為什么你在屋里走動的時候總像怕踩著地雷似的？”媽媽笑著說：“咱們家樓下住的是張爺爺家，我們走路聲音大了，爺爺奶奶受不了?！迸⒕镏∽煊謫枺骸澳菫槭裁次覀兗覙巧夏羌铱偸前崖曇襞煤茼?？”媽媽說：“樓上有一個3歲的小弟弟，他要長大，蹦呀跳呀的，需要運動。,4/5,但是很遺憾，很多

35、人心里總是沒有別人。前幾天，我在路過的一個小區(qū)里看到這樣一則公告：“警告本單元經(jīng)常半夜回來的人，請務(wù)必輕手帶門，因為你半夜關(guān)鐵門的巨大聲響已經(jīng)使我們多人患上了失眠癥以及神經(jīng)衰弱，嚴重影響了我們的健康和工作。請看到本公告后自行改正，如果仍是執(zhí)迷不悟，我們將聯(lián)名告你，并向你索賠?！笔鹈恰皯嵟谋娻従印薄槭裁此麜|犯眾怒？就是因為他心底里根本沒有別人,5/5,所以，不管是為了與人和諧相處，而是為了像故事中的隊長和隊員一樣打造最優(yōu)秀的團隊，我們的心里都時刻要想著別人?。?80個字符,大家評,大家來評分,這篇文章大體上符合幾類卷的標準？ （1）根據(jù)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三項綜合評分，占30分。 分六類卷給

36、分： 一類卷（2630分）：緊扣試題，立意深刻，中心突出，論證充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。 二類卷（2125分）：切合試題，立意較深刻，中心明確，論證比較充分，結(jié)構(gòu)比較完整，語句通順。 三類卷（1620分）：基本切題，中心基本明確，論證基本合理，結(jié)構(gòu)尚完整，語句較通順，有少量語病。 四類卷（1115分）：不太切題，中心不太明確，論證有缺陷，結(jié)構(gòu)不夠完整，語句不夠通順，有較多語病。 五類卷（610分）：偏離題意，中心不明確，論證有較多缺陷，結(jié)構(gòu)有殘缺，層次比較混亂，語句不通，有很多語病。 六類卷（05分）：觀點錯誤，背離題意或與試題無關(guān)，結(jié)構(gòu)嚴重殘缺，層次混亂，語句嚴重不通。 （2）其他，占5分,

37、該文符合一類卷的標準,寫作啟示,高分啟示,三個貼切精彩的故事， 再加上簡單的分析， 從正反兩個方面， 很好地論證了自己的觀點 “心里要想著別人”。 一篇優(yōu)秀的論說文， 寫起來就這么簡單,具體賞析,賞析心里要想著別人,因為心里想著別人，隊長咬緊牙關(guān)，硬忍著不發(fā)出一點聲音，無聲無息地墜落在萬丈冰谷里；因為心里想著別人，親眼目睹這一慘烈場面的那個隊員，默默地忍受著悲痛，沒事人一樣繼續(xù)向上攀登,故事分析式的寫作模塊,引述材料，引出自己的立意和觀點,2/5,心里想著別人的人，是受人敬仰的。1665年，英國德比郡的埃亞姆村開始有人死于黑死病。村里其余的人是等死還是逃走？這時村中的牧師建議，為了不把瘟疫傳到

38、別處，請誰也不要逃走。在生的希望和死的威脅面前，大家自覺地將村子變成了隔離區(qū)，最終全村人四分之三死去，卻沒有一人外逃，使周圍地區(qū)避免了黑死病的發(fā)生。埃亞姆小村也因此博得了英人永久的敬仰,再次復(fù)述和強調(diào)立意，以便承上啟下、引出自己的本論段,這句總結(jié)全段、呼應(yīng)段首句的話也很重要,3/5,不僅是在瘟疫洶洶來臨的危急時刻，在我們平時的日常生活中，也很需要為別人著想的精神。一天，一個8歲的女兒問她媽媽：“為什么你在屋里走動的時候總像怕踩著地雷似的？”媽媽笑著說：“咱們家樓下住的是張爺爺家，我們走路聲音大了，爺爺奶奶受不了。”女孩撅著小嘴又問：“那為什么我們家樓上那家總是把聲音弄得很響？”媽媽說：“樓上有

39、一個3歲的小弟弟，他要長大，蹦呀跳呀的，需要運動。,這句承上啟下的話很關(guān)鍵,4/5,但是很遺憾，很多人心里總是沒有別人。前幾天，我在路過的一個小區(qū)里看到這樣一則公告：“警告本單元經(jīng)常半夜回來的人，請務(wù)必輕手帶門，因為你半夜關(guān)鐵門的巨大聲響已經(jīng)使我們多人患上了失眠癥以及神經(jīng)衰弱，嚴重影響了我們的健康和工作。請看到本公告后自行改正，如果仍是執(zhí)迷不悟，我們將聯(lián)名告你，并向你索賠?！笔鹈恰皯嵟谋娻従印?。為什么他會觸犯眾怒？就是因為他心底里根本沒有別人,承上啟下、筆鋒一轉(zhuǎn)，從反面展開分析和論證,5/5,所以，不管是為了與人和諧相處，而是為了像故事中的隊長和隊員一樣打造最優(yōu)秀的團隊，我們的心里都時刻要

40、想著別人?。?80個字符,又是承上啟下的句子,總結(jié)全文，回應(yīng)題干，重申自己的立意和觀點,結(jié)束語,5/5,大家評偉大的靜穆,靜靜地讀完這個靜到了極致的故事，我的心真的靜靜地震撼了！我想，當隊員們最終知道隊長死難的消息后，他們只會靜靜地默哀，而不會號啕地大哭，粗暴地打破此時此刻這充盈于天地之間的偉大的靜穆,偉大的靜穆，靜穆的偉大。太陽靜穆不語，是一種光輝；高山靜穆不語，是一種巍峨；藍天靜穆不語，是一種高遠；大地靜穆不語，是一種廣博。墜落懸崖的隊長、默默攀登的隊員，他們的靜穆不語，飽含著的是一種刻骨銘心的愛意、一種超越于一切軟弱和驚恐至上的堅毅,所以，真正的靜穆，不是軟弱的癱瘓，不是麻木的沉悶，更不

41、是空洞的死寂和蒼白的貧瘠。靜穆是豐富的。在不聲不響中，靜穆飽含著一種自我控制的偉大力量，一種超越一切聲音之上的震撼人心的巨響。詩哲卡萊爾盛贊道：“靜穆，偉大的靜穆帝國！高于星空，深于地底的帝國！唯有它是深邃而偉大的，其余一切都顯得那樣膚淺和渺小。,靜穆，有如一尊典雅的女神，雕像般地靜立在那里，以高貴的內(nèi)斂孕育瓷器般的雅致精細。靜穆，有如絲綢一般散發(fā)出無聲而光華的氣質(zhì)，默默地給我們傳遞著耐人尋味的神韻。靜穆是一種無聲的音樂，她靜靜地流淌，不經(jīng)意間就會觸動你內(nèi)心深處的驚異,千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。靜穆是“詩美的極致”，也是人品的極致。要達到靜穆的化境，就需要博大的胸懷，處變不驚的鎮(zhèn)靜，或許心靈的

42、神龕上還需要真誠地供奉著別人，因為一個自私自利的人，肯定是斤斤計較、患得患失的人，要靜下來也絕不可能。只有深愛著別人的人，才能靜靜地對待自己的生死得失,一切驚慌都源于軟弱，一切高調(diào)都未免膚淺，一切喧嘩都必將消失”，在偉大神靈的王國里，隊長的墓碑上應(yīng)該鐫刻著這樣的字：“深邃而豐富的偉大，終歸于神圣的靜穆。”（698個字符,結(jié)束語,結(jié)束語,希望這次?？己椭v評 能迅速提升大家的寫作得分能力。 祝愿大家在下面的?？贾腥〉酶鼉?yōu)異的成績！ 謝謝大家,論說文：考試題型,論說文可能考試的具體題型有以下5種： 1根據(jù)以下材料，自擬題目寫一篇700字左右的論說文。 2以“xx”為題，寫一篇700字左右的議論文。

43、3請以“xx” 為話題，寫一篇700字左右的議論文，題目自擬。 4對上述觀點進行分析，論述你支持或反對這一觀點的理由。你可以運用取自你的經(jīng)驗、觀察或閱讀的實例或理論作為論據(jù)。 5根據(jù)下述內(nèi)容，自擬題目，寫一篇短文，評價xx的決策，說明如果你是決策者，在當時情況下你會做出何種選擇，并解釋決策依據(jù),本次試題,論說文：總體問題,這次論說文?？?，存在以下一些普遍性問題（8點）： 1立意不夠準確，雖然這次嚴重走題的同學很少，但是仍然表現(xiàn)出未能仔細審題或者審題不嚴的毛病，抓不住材料關(guān)鍵詞語和信息，而只是抓住一些表面信息進行立意。建議按照審題立意“五步曲”來審題立意。 2有的同學邊寫邊想、邊想邊寫，寫到哪算哪。好的話，最后還能寫出一個主題出來，不好的話，直到最后閱卷老師也不明白你到底在說什么。建議按照審題、構(gòu)思和成文三部曲來完成考場作文。（續(xù),3缺少論據(jù)，語言枯燥，空洞無力，抓不住論證的要害，沒有多少說服力。建議下筆前多花些時間進行文章構(gòu)思。 4缺少有說服力的分論點，學員普遍的現(xiàn)象是找不到準確的分論點來證明自己提出的中心論點，造成文章論證零散，缺少靈魂！建議寫好段首句。 5開篇普遍存在問題，部分學員開篇把材料不厭其煩地照抄一遍，然后在第二段才提出自己的觀點，也造成文章