2021年小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練青島版

1、2021年小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練青島版一、 下面圖形中，有兩個(gè)直角的是_。二、 判斷正誤，在正確說(shuō)法后面的括號(hào)內(nèi)畫(huà)“”，錯(cuò)誤說(shuō)法后面的括號(hào)內(nèi)畫(huà)“”。1.平行四邊形的四個(gè)角一定不是直角。( )2.平行四邊形的對(duì)邊相等。( )三、 想一下，填一填。1.拿一張紙，先上下對(duì)折，再_對(duì)折可以得到直角。2.一個(gè)長(zhǎng)方形有_個(gè)角。3. 有_個(gè)角。四、 想一想，選一選。1.正方形的( )條邊是相等的A .4 B .1 C .32.有( )個(gè)正方形。 A .2 B .1 C .53.這個(gè)圖形一共有( )個(gè)正方形。 A .4 B .5 五、 我知道，也會(huì)填。1.一個(gè)銳角和一個(gè)直角可以組成一個(gè)_角2

2、.我們用的三角板上有一個(gè)_角，兩個(gè)_角；我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個(gè)_角，兩個(gè)_角六、 想一想，選一選。1.用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒，不能擺成（ ）形A .長(zhǎng)方形B .正方形C .平行四邊形2.當(dāng)一個(gè)四邊形的兩組對(duì)邊分別平行，四條邊都相等，四個(gè)角都相等時(shí)，這個(gè)四邊形是（ ）A .正方形B .長(zhǎng)方形C .平行四邊形D .菱形七、 看圖填一填。1.量一量，填一填（取整厘米數(shù)）_2.量一量，填一填（取整厘米數(shù)）_八、 請(qǐng)你用三角形在下圖中設(shè)計(jì)一幅自己圖案。九、 下面的圖形中，各有幾個(gè)角。十、 看圖作判斷，是的打“”，不是的打“”。1判斷下面的圖形是否是角。（ ）2判斷下面的圖形是否是角。（ ）3判斷下面的圖形是否是角。（ ）十一、 選一選。（把序號(hào)填在蘑菇瓶中）十二、 仔細(xì)觀察并填空。(填序號(hào))（1）在右面的小棒中，要拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，可選的小棒是_。（2）要拼成一個(gè)正方形，可選的小棒是_十三、 拼一拼。這樣的1個(gè)直角三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形拼一拼，可以拼成梯形嗎？畫(huà)一畫(huà)。十四、 判斷正誤，在正確說(shuō)法后面的括號(hào)內(nèi)畫(huà)“”，錯(cuò)誤說(shuō)法后面的括號(hào)內(nèi)畫(huà)“”。1.正方形剪去一個(gè)角后，還剩3個(gè)角。（ ）2.銳角拼在一起，拼成的有可能是鈍角。（ ）3.所有的直角都是一樣大的。（ ）4. 一個(gè)角有兩個(gè)頂點(diǎn)跟一條邊組成。（ ）十五、 分一分，填一填。下面的圖形中有_個(gè)三角形，有