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文檔簡介

1、二年級數(shù)學下學期幾何圖形知識點專項突破訓練青島版一、 想一想，選一選。1.正方形的( )條邊是相等的A .4 B .1 C .32.有( )個正方形。 A .2 B .1 C .53.這個圖形一共有( )個正方形。 A .4 B .5 二、 判斷對錯，對的畫“”，錯的畫“”。1.長方形的相鄰兩條邊一樣長。（ ）2.單純利用三角形是拼不出美麗圖案的。（ ）3.平行四邊形的對邊相等，對角不相等。（ ）三、 填空，寫出下邊圖形的名稱。_ _ _ _ _四、 想一想，選一選。1鐘面上3點整的時候，時針跟分針成( )角。A .銳角B .直角C .鈍角2.一個三角形只能有1直角或者( )個鈍角。A .2B

2、 .1C .5五、 想一想，選一選。1.銳角比直角（ ）。A .大B .小C .一樣大2.紅領(lǐng)巾有幾個銳角？（ ）。A .1B .2C .33.3時整，時針和分針成（ ）。A .一條直線B .銳角C .鈍角D .直角六、 我會做判斷，對的打“”，錯的打“”。角的大小跟兩邊張口的大小無關(guān)。（ ）角的大小跟邊的長短無關(guān)。（ ）一個角有兩條邊，一個頂點。（ ）七、 數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個角? （_）個角 （_）個角 （_）個角 （_）個角 （_）個角八、 下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？選一選。（用序號作答）_ 九、 觀察下圖填空。整個圖形是_圖形，里面分別是_和_圖形；一共有_個_形；里面有_個

3、_形。十、 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯誤說法后面的括號內(nèi)畫“”。1.正方形剪去一個角后，還剩3個角。（ ）2.銳角拼在一起，拼成的有可能是鈍角。（ ）3.所有的直角都是一樣大的。（ ）4. 一個角有兩個頂點跟一條邊組成。（ ）十一、 你從下邊的圖案中看到了幾個圖形？你會接著拼出來嗎？十二、 按要求填空。1.長方形較短的邊我們叫它_。2.長方形較長的邊我們叫它_。3.長方形的四個角都是_角。4.長方形對邊_。（用”相等或者不相等作答）十三、 動動腦，填一填。1.這是完全一樣的正方形，想一想，在橫線上填上“、或”。每個小正方形面積_每個小三角形面積。2.如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做_圖形，這條直線就是_。3.用一個長8厘米，寬4厘米的長方形形紙改一個正方形。最大的正方形的周長是_厘米？十四、 量一

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