人教版二年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷III卷

1、人教版二年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練突破下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷III卷時(shí)間： 60 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分3.讀一讀，連一連。一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 我會(huì)照樣子把字寫(xiě)正確、美觀茂 密 水 塔4. 小小魔法師。照相照相機(jī)飛機(jī)_牙刷刷牙 水池_粗粗細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)短短2. 請(qǐng)把課上和同學(xué)們交流的故事用自己的語(yǔ)言整理一下，5. 按要求填空寫(xiě)出來(lái)和大家一起來(lái)分享?！邦}”是 _結(jié)構(gòu)，部首是 _，與它讀音相同的字有 _。我可以用 _查字法查到它的讀音是 _6.比一比，再組詞。狀_導(dǎo)_廷_第 1 頁(yè)/共 3 頁(yè)壯_異_延_二、組詞練習(xí) (40 分)7. 模仿寫(xiě)句子。1. （1）例：一只烏鴉哇哇地對(duì)猴

2、子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎種梨樹(shù)呢？”筍芽?jī)河悬c(diǎn)兒灰心， _哭了起來(lái)。_，我們都忍不住大笑起來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)小狗 _叫起來(lái)，連忙出門(mén)去看。2. （2）例：小鹿干得渾身汗淋淋的。_干得 _。3. （3）例：石榴笑得咧開(kāi)了嘴。_笑得 _。4. （4）例：誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？沒(méi)有人有這么大的力氣人提起這桿大秤。你們看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？。種桃樹(shù)再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？你誰(shuí)也保護(hù)不了，不就是最弱小的嗎？難道山神不想下雨嗎？5. （5）例：從那以后，小英像變了一個(gè)人。小英像變了一個(gè)人，從那以后。小英在大家的注視下，一搖一擺地走上講臺(tái)。青蛙說(shuō)：“捉害蟲(chóng)、保衛(wèi)莊稼是我最大

3、的快樂(lè)！”8. 把下列詞排列成通順的句子，再加上標(biāo)點(diǎn)1. （1）青草了 長(zhǎng)滿土堆 上_2.（2）常常我們老師告訴學(xué)習(xí)勤奮要_3. （3）知道蒲公英這種植物 叫 我_9. 按要求填空。1. （1）把諺語(yǔ)或詩(shī)句補(bǔ)充完整。_，非一日之寒， _，非一日之功。生當(dāng)作人杰， _。_，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。2. （2）遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我們有許多好辦法認(rèn)識(shí)它，可以用 _查字法，也可以用 _，還可以 _。10. 我會(huì)連一連。我是“的”，我的后面是名詞。地方花朵掌聲 窩 樹(shù)葉 書(shū) 橋綠色的 _ 遙遠(yuǎn)的 _ 厚厚的 _溫暖的 _結(jié)實(shí)的 _ 綻開(kāi)的 _ 經(jīng)久不息的_第 2 頁(yè)/共 3 頁(yè)我是“地”，我后面是動(dòng)詞。接待 過(guò)

4、河 蠕動(dòng) 低垂 哭 笑了 握住嗚嗚地 _滿意地 _方便地 _緊緊地 _懶洋洋地 _無(wú)力地 _ 熱情地_我會(huì)連一連。勸告 營(yíng)養(yǎng) 作業(yè) 啟發(fā) 音樂(lè) 羊圈檢查 _ 受到 _ 吸取 _接受 _修補(bǔ) _ 播放 _11. 看圖寫(xiě)話三、提升練習(xí) (20 分 )12. 看圖寫(xiě)話觀察圖片，小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情 ?兩個(gè)小朋友是如何來(lái)解決這件事情的 ?說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。13. 口語(yǔ)交際。學(xué)習(xí)了要是你在野外迷了路這一課后，同學(xué)們?cè)谝黄鹱h論怎樣辨別方向，請(qǐng)你把他們的對(duì)話補(bǔ)充完整。小軍：明明，如果你在野外迷了路，你會(huì)怎么辦？明明： _小軍：要是碰到陰雨天，沒(méi)有太陽(yáng)，那你怎么辨別方向呢？明明： _小軍：除了課文中告訴我們的辦法外，你還知道哪些辨別方向的好辦法？明明： _14.