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文檔簡介
1、第三課時(shí),讓家更美好,教學(xué)目標(biāo),1、了解現(xiàn)代家庭的特點(diǎn) 。 2、掌握如何建立和諧家庭,學(xué)會增進(jìn)理解,化解矛盾和沖突,教學(xué)重難點(diǎn),重點(diǎn) 如何建立和諧家庭 。 難點(diǎn) 如何處理家庭發(fā)展中的問題,一.創(chuàng)設(shè)情景激情導(dǎo)入,播放成龍演唱的歌曲國家。在之前的學(xué)習(xí)中,我們學(xué)習(xí)了什么是家,歌曲中唱到:“國是千萬家”。在夜幕降臨時(shí),我們可以看到如下景象(播放夜晚萬家燈火的圖片)。在眾多家庭中,每一個(gè)家庭都一樣嗎? 【活動】古代家庭是什么樣子的?小說家中描述了什么樣的家庭?教師出示電視劇家劇照。這樣的家庭現(xiàn)在還有很多嗎?教材第83頁情境材料,填寫:什么是核心家庭?(教材第84頁相關(guān)鏈接,二.學(xué)案引導(dǎo),自主學(xué)習(xí),1.自
2、讀課本。 2.結(jié)合學(xué)生用書“課前預(yù)習(xí)” 填空題,在書中找到答案,并在書中畫上記號,三聚焦主題,合作探究,現(xiàn)代家庭面面觀,1)你和爺爺奶奶或者外公外婆一起住嗎? (2)你們家中,經(jīng)常會討論什么話題呢,討 論,探究二: 愛的碰撞,進(jìn)入初中,我們意識到我們長大了,和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面,我們希望父母像對待成人一樣尊重我們,不要過多干涉我們的生活;另一方面,面對父母的信任和放手,有時(shí)我們又覺得失落和不安,期待得到更多呵護(hù)和關(guān)注,探究二 怎么構(gòu)建和諧家庭,1.幫助家庭成員舒緩情緒。 2.明確自己是不偏不倚的中立者。 3.引導(dǎo)家庭成員看到對方的優(yōu)點(diǎn)。 4.幫助家庭成員走出“面子”困境,歸納:家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容,總結(jié)梳理整合提高 通過本課的學(xué)習(xí),我們知道隨著我們的成長,我們的家庭也在發(fā)生變化。以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題,才能讓親情更濃,讓我們的家庭更和睦,隨堂達(dá)標(biāo)案 當(dāng)堂檢測反饋矯正 請完成學(xué)生用書“當(dāng)堂練
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