2012年德育工作計(jì)劃2012最后稿

1、2012 年德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以教育局工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，依據(jù)“學(xué)會(huì)做人、陽(yáng) 光成長(zhǎng)”的目標(biāo)，以“學(xué)生養(yǎng)成教育”為途徑，本著“先明理、再做 事、后做人”的出發(fā)點(diǎn)，開展 “雙德” 工程（老師師德和學(xué)生品德） 使學(xué)校德育真正形成陽(yáng)光德育的良好氛圍。二、工作目標(biāo)：樹立一種意識(shí) ：以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)；抓住二條主線 ：以“忠、孝、仁、義、禮、智、信、廉”為核心 的八字道德教育和班主任隊(duì)伍建設(shè)。突出三個(gè)重點(diǎn) ：通過常規(guī)管理和訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)生良好文明禮儀的形 成；通過豐富活動(dòng)點(diǎn)亮孩子童心，培養(yǎng)多方面能力；通過布置文化走 廊為重心，營(yíng)造學(xué)校安全文化和文明禮儀養(yǎng)成教育的良好氛圍。三、具體做法：

2、（一）抓好師德隊(duì)伍建設(shè)，提升師德修養(yǎng)。為落實(shí)教育局 “五師” 教育工程，進(jìn)一步規(guī)范和提升教師的職業(yè) 道德水平，樹立良好的師德形象，牢固樹立 “真情、博愛、責(zé)任 的師德理念，實(shí)施 “雙德” 工程，提升師德修養(yǎng)。1、思想引領(lǐng)，喚醒教師道德意識(shí)。1）通過教師例會(huì)對(duì)學(xué)校新的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、?；铡⒔田L(fēng)、學(xué) 風(fēng)等新思想進(jìn)行解讀和引領(lǐng)。2）組織學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和七嚴(yán)格八不 準(zhǔn)從教五禁令教育法律法規(guī)和相關(guān)職業(yè)道德、陽(yáng)光教育思想等 方面的文章。3）如何做新時(shí)期下的陽(yáng)光型教師師德專題輔導(dǎo)。4）觀看全國(guó)教育戰(zhàn)線上的精英時(shí)代楷模專題片。在學(xué)習(xí)中做到兩個(gè)結(jié)合， 集中學(xué)習(xí)與崗位自學(xué)結(jié)合； 學(xué)習(xí)理論與 工作實(shí)踐結(jié)

3、合； 每學(xué)期要求每位教師對(duì)自己的師德師風(fēng)進(jìn)行小結(jié)， 進(jìn) 入成長(zhǎng)檔案袋，學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的師德方面經(jīng)驗(yàn)文章。2、制度規(guī)范，促進(jìn)道德行為形成。制定陽(yáng)光教師師德標(biāo)準(zhǔn) 陽(yáng)光教師十追求 陽(yáng)光教師十提 倡陽(yáng)光教師十個(gè)好習(xí)慣 師德師風(fēng)監(jiān)督制度 考勤制度陽(yáng) 光班主任考評(píng)細(xì)則，并把師德考評(píng)和考勤列入南崗小學(xué)教師崗位 責(zé)任制考評(píng)細(xì)則中，通過制度促進(jìn)教師樹立新時(shí)代教師形象，使師 德建設(shè)有法可依，有章可循。3、活動(dòng)促進(jìn)，激發(fā)道德情感升華。1）陽(yáng)光教師宣誓承諾活動(dòng)。2）扶貧救助獻(xiàn)愛心活動(dòng)。3）舉行 “建陽(yáng)光校園 , 做魅力教師” 師德演講賽。同時(shí)把扶貧救助獻(xiàn)愛心活動(dòng)和“三全育人” 工程緊密結(jié)合。要求 每名領(lǐng)導(dǎo)和教師

4、至少幫扶 3名貧困學(xué)生，為他們排憂解難， 使他們快 樂成長(zhǎng)。通過“雙德”教育工程的實(shí)施，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識(shí)， 形成學(xué)校人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn)， 個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的良好態(tài)勢(shì)。 積極在 教師、學(xué)生、社會(huì)上廣泛宣傳，以良好的師德形象助推學(xué)校各項(xiàng)工作 的和諧發(fā)展。（二）狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任綜合素質(zhì)。 為進(jìn)一步提高學(xué)校班主任工作的能力和水平， 結(jié)合實(shí)際， 創(chuàng)設(shè)多 種平臺(tái)，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。 學(xué)校要求 在班級(jí)管理中樹立 “主人翁” 式的民主管理模式。1、領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)； 德育線領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期堅(jiān)持深入工作第一線，摸索總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，規(guī)范工作。既掌握制定制度的充分依據(jù)，也為班主 任起表率作用。2、“三個(gè)一

5、”專業(yè)引領(lǐng) ：即 堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度， 每學(xué)期一次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)， 每學(xué)期一次的班主任德育論文暨創(chuàng) 新教育個(gè)案撰寫、交流。3、制度規(guī)范： 按照班主任工作量化陽(yáng)光考評(píng)細(xì)則和班主 任工作管理制度科學(xué)合理地規(guī)范班主任工作4、培訓(xùn)促進(jìn)： 結(jié)合教育局下發(fā)的班主任技能大賽活動(dòng)方案 有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)，每學(xué)期至少兩次， 努力 指導(dǎo)班主任加強(qiáng)常規(guī)工作， 要求各班根據(jù)本班實(shí)際不斷完善切實(shí)可行 的班訓(xùn)、班規(guī)、班紀(jì)、學(xué)風(fēng)。輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè)，不 斷提高班主任管理水平和工作實(shí)效。5、競(jìng)賽提升： 舉行班主任技能大賽，提升班主任的綜合素質(zhì)和 能力。6、考核激勵(lì)： 班主任的考核

6、分為 班主任常規(guī)工作考核 和班 主任工作成績(jī)考核兩個(gè)部分。其中班主任常規(guī)工作考核包括制 定的計(jì)劃、班級(jí)的文化建設(shè)、小干部的培養(yǎng)；班級(jí)學(xué)生行規(guī)（禮儀、 課間活動(dòng)無(wú)事故、無(wú)違紀(jì)學(xué)生、）；班級(jí)常規(guī)（紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、 墻報(bào)、升降旗儀式、兩操、班隊(duì)會(huì)、班級(jí)綠化）；理論學(xué)習(xí)；參加學(xué) 校的大型活動(dòng)；興趣小組；家訪以及各部門布置的工作。 班主任工 作成績(jī)考核包括班級(jí)總結(jié)；班級(jí)課堂行規(guī)；班級(jí)無(wú)流失生；學(xué)生獲 獎(jiǎng)情況；論文的參與和獲獎(jiǎng)；學(xué)期末上交各種資料的情況等。此外還 有年度考核： 期末綜合考核由德育處依據(jù)每月考核的結(jié)果、 班級(jí)工作 特色、班級(jí)工作績(jī)效等方面確定優(yōu)秀、合格、不合格等次，評(píng)選優(yōu)秀 班集體和優(yōu)秀班

7、主任。對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)秀的教師給予相應(yīng)的鼓勵(lì)與獎(jiǎng) 勵(lì)。除給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)以外，在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)上予以傾斜，并在校 內(nèi)予以大張旗鼓地宣傳與表彰。 在骨干班主任評(píng)選中， 考核優(yōu)秀教師 當(dāng)選，并由學(xué)校依據(jù)考核情況向上級(jí)部門推薦。 讓優(yōu)秀教師勞有所獲， 在班主任中推崇無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。讓師表形象得以彰顯， 讓典型在廣大教師中充分發(fā)揮作用。 以點(diǎn)帶面， 鼓勵(lì)個(gè)人，帶動(dòng)全體。對(duì)于部分暫時(shí)在考核中成績(jī)略差的教師，學(xué)校 也要給予客觀的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)其工作中的閃光點(diǎn)，給予及時(shí)、恰當(dāng)?shù)墓?勵(lì)與表?yè)P(yáng)。（三）強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。在班級(jí)管理過程中實(shí)行 “雙線并行” 的管理策略。即：

8、學(xué)校值 周大隊(duì)和班級(jí)志愿者小隊(duì) 兩條線并行。本著 “功在平時(shí)、嚴(yán)在管理、 貴在堅(jiān)持、重在滲透” 的原則，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。制定南崗 小學(xué)童心守則 和南崗小學(xué)童心日常行為規(guī)范 ，完善班級(jí)紀(jì)律、 衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則，加大班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度，堅(jiān)持每天 “三走、 三查” （早上、午休、放學(xué)）制度（值周隊(duì)和德育領(lǐng)導(dǎo)） , 采取定期 檢查和臨時(shí)抽查相結(jié)合的方法。 做好平日檢查記錄， 作為班級(jí)管理考 核依據(jù)。保證班級(jí)管理整潔、規(guī)范、有序。努力達(dá)到學(xué)校提出的日常 行為規(guī)范的 “五無(wú)”、“五有” 要求，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。（四）結(jié)合中華傳統(tǒng)美德教育， 深入做好德育科研課題研究工作。 德育的基礎(chǔ)是心育。因此

9、學(xué)校提出了“點(diǎn)亮童心”的教育理念。為落 實(shí)教育局以 “忠、孝、仁、義、禮、智、信、廉” 為核心的八字道德 教育活動(dòng)，我們重點(diǎn)圍繞 “禮”字開展以“明規(guī)范 懂禮儀 潤(rùn)童心 學(xué) 做人”為主題的系列教育工程。同時(shí)結(jié)合教育局下發(fā)的四個(gè)方案 （ 班 級(jí)循環(huán)日記的實(shí)施方案 ; “日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 ;節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)實(shí)施方案 ; 學(xué)生待人接物和基本能力培養(yǎng)訓(xùn)練主題 活動(dòng)實(shí)施方案 ). 扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開 展。通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學(xué) 生的禮儀知識(shí)知曉率。以此促進(jìn)學(xué)生良好文明禮儀養(yǎng)成教育的形成。為了更好地實(shí)施這一工程，我們主要采取 “三環(huán)節(jié)

10、五步走” 的基 本策略。第一環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)規(guī)范，讓規(guī)范喚醒童心。1 步：召開啟動(dòng)儀式，營(yíng)造氛圍。2 步：利用升旗和班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)范系列講話。3 步：布置班級(jí)文化建設(shè)和手抄報(bào)，營(yíng)造氛圍。4 步：進(jìn)行“兩規(guī)兩則”全員測(cè)試，檢驗(yàn)全校學(xué)生禮儀知曉率。5 步：舉行“兩規(guī)兩則”知識(shí)競(jìng)賽。第二環(huán)節(jié)：常規(guī)訓(xùn)練，讓規(guī)范潤(rùn)澤童心。1 步：全校性集合排隊(duì)，進(jìn)退場(chǎng)秩序、升旗儀式、做操整齊劃一 訓(xùn)練。2 步：站、立、行、走的趨向軍事化訓(xùn)練。3 步：每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。4 步：隊(duì)歌、校歌、國(guó)歌、課前一歌的規(guī)范化訓(xùn)練。5 步：常規(guī)禮儀綜合大演練比賽。第三環(huán)節(jié)：多樣活動(dòng)，讓規(guī)范點(diǎn)亮童心。1 步：成立“童心志愿者小分隊(duì)

11、”，創(chuàng)造整潔文明的環(huán)境。2 步：舉行以“文明禮儀”為內(nèi)容的演講賽。3 步：爭(zhēng)創(chuàng)“校園文明小衛(wèi)士”，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。4 步：召開全校性主題中隊(duì)會(huì)觀摩比賽。5 步：評(píng)選“文明禮儀標(biāo)兵”和“文明禮儀示范班”。把傳統(tǒng)美德教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合，要求各班 將活動(dòng)要求認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，矯正自我， 拓展自我，塑造其個(gè)人完善的道德品行和人格修養(yǎng)， 逐步形成“文明、 向上、健康、進(jìn)取”的良好風(fēng)氣。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)成果，起草 從 傳統(tǒng)道德文化入手， 培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)會(huì)做人的實(shí)踐與研究 子課題， 把 主題教育工程，作為學(xué)校的一個(gè)研究課題， 做到主題教育活動(dòng)科研化， 注重理論研

12、究與實(shí)踐探索并進(jìn)， 挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突 出問題，加強(qiáng)德育的過程管理，積累規(guī)范研究材料，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大 教師積極開展以傳統(tǒng)道德教育為主的教研活動(dòng)， 切實(shí)做好德育交流研 討工作，使德育工作持續(xù)、健康發(fā)展。（ 五 ） 加快校園文化建設(shè)步伐， 重點(diǎn)做好學(xué)校安全文化建設(shè)和文明 禮儀文化建設(shè)。合理安排時(shí)間， 在繁忙的工作之余見縫插針的協(xié)調(diào)、 調(diào)動(dòng)學(xué)校各 方面力量， 力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)打造完樓內(nèi)文化建設(shè)。 重點(diǎn)布置好學(xué)校 安全文化和文明禮儀文化建設(shè)， 切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)， 開展班級(jí)文 化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)， 增強(qiáng)文化育人的針對(duì)性和實(shí)效性。 以優(yōu)美的校園環(huán) 境熏陶每一個(gè)師生的心靈。（六）其他工作1、積

13、極開展安全、法制、心理健康教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重 點(diǎn)。堅(jiān)持“三個(gè)到位”原則。即：認(rèn)識(shí)到位、學(xué)習(xí)到位、行動(dòng)到位。 聘請(qǐng)通陽(yáng)路派出所包片警長(zhǎng)李長(zhǎng)海為法制副校長(zhǎng)， 聘請(qǐng)民警李曉乒為 校外法制輔導(dǎo)員。 采取定期和不定期培訓(xùn)相結(jié)合的方法， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行 安全和法制教育。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常 抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課堂、課間 活動(dòng)，要求學(xué)生做到學(xué)校制定的“十嚴(yán)禁”。每學(xué)期組織一次安全演 練。時(shí)刻加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育， 提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能 力，積極做好事前的防范工作，以杜絕不安全隱患。上好心理健康課。設(shè)立心理

14、健康“開心信箱”，由心理教師隨時(shí) 對(duì)有困惑的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。努力提高學(xué)生身體、生理、心理健康 水平。2、加強(qiáng)課外興趣小組，開展特色活動(dòng)課的研究。 成立各種“棋類”（象棋、軍旗、跳棋）興趣小組，從三年級(jí)開 始選拔人才， 培養(yǎng)梯隊(duì)， 每周周一到周四利用下午六節(jié)課后時(shí)間進(jìn)行 訓(xùn)練，由盛春良任教。要求有訓(xùn)練計(jì)劃和周記錄。訓(xùn)練要講究實(shí)效， 學(xué)校不定期驗(yàn)收。 以培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長(zhǎng)為主， 為參加上級(jí)比賽奠定 良好基礎(chǔ)。3、提升每周一的升旗儀式質(zhì)量。抓好升旗儀式的隊(duì)列， 重點(diǎn)訓(xùn)練好護(hù)旗班和升旗手。 本學(xué)期將重 新選拔護(hù)旗班同學(xué)，要求做到精神飽滿、服裝整齊、步伐一致、動(dòng)作 規(guī)范，塑造良好的精神面貌。把握好每周

15、的國(guó)旗下講話稿，充分調(diào)動(dòng)班主任老師，培養(yǎng)和鍛煉他們的表達(dá)能力。做到與時(shí)俱進(jìn)、起到教育 實(shí)效。4、三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。(1) 加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、告 家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng) 通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)宣 傳我校的新舉措。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、理解學(xué)校、幫助學(xué)校，形成家校 共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。(2) 特別重視單親家庭、貧困家庭、殘疾孩子及留守兒童等的教育 和管理，建立各種學(xué)生檔案，堅(jiān)持把“三全育人”落到實(shí)處，利用“三 八”節(jié)在女教師中開展扶貧救助獻(xiàn)愛心活動(dòng)，讓這些特殊的孩子

16、也能 享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。5、發(fā)揮校外輔導(dǎo)員作用，切實(shí)做好關(guān)心下一代工作。按照教育局關(guān)工委年初的文件精神，聘請(qǐng)我校退休教師孫淑英做關(guān)工委主任，重新成立關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)小組，本著“因校制宜，以人 為本，立足教育，注重關(guān)愛”的工作指針，開展形式多樣的教育活動(dòng)， 組織離退休教師參加有關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮老同志的作用，切實(shí)做好關(guān) 心下一代工作。四、各月活動(dòng)安排：三月份1、值周隊(duì)培訓(xùn)2、教師宣誓承諾活動(dòng)3、 安全活動(dòng)周系列教育活動(dòng)(安全教育疏散演練。)4、開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)5、開展“三八節(jié)”女教師扶貧救助獻(xiàn)愛心活動(dòng)6、家長(zhǎng)會(huì)7、召開“明規(guī)范懂禮儀 潤(rùn)童心 學(xué)做人”第一環(huán)節(jié)啟動(dòng)儀

17、式 四月份1、開展“緬懷先烈 洗滌童心”祭掃活動(dòng)（紀(jì)念清明節(jié)）。2、開展以“安全在我心中”為主題的班會(huì)。3、進(jìn)行“明規(guī)范懂禮儀潤(rùn)童心學(xué)做人”第一環(huán)節(jié)（布置班 級(jí)文化建設(shè)和手抄報(bào)）和第二環(huán)節(jié)前四項(xiàng)訓(xùn)練。4、師德專題輔導(dǎo)5、班主任專題培訓(xùn)五月份1、開展學(xué)生棋類比賽2、開展法制教育專題講座。3、開展“明規(guī)范懂禮儀 潤(rùn)童心 學(xué)做人”系列工程第一環(huán)節(jié)（“兩 規(guī)兩則”全員測(cè)試）4、學(xué)生主題演講比賽。六月份1、 慶“六、一”開展“明規(guī)范懂禮儀 潤(rùn)童心學(xué)做人”系列工 程第一環(huán)節(jié)（“兩規(guī)兩則”知識(shí)競(jìng)賽）2、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。七月份1、開展“明規(guī)范懂禮儀 潤(rùn)童心 學(xué)做人”系列工程第二環(huán)節(jié)（常 規(guī)禮儀綜合大演練比賽。）2、期末總結(jié)，班級(jí)考核。3、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。九月份：1、新生家長(zhǎng)見面會(huì).