2012年德育工作計劃2012最后稿

1、2012 年德育工作計劃一、指導(dǎo)思想：以教育局工作要點和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，依據(jù)“學(xué)會做人、陽 光成長”的目標(biāo)，以“學(xué)生養(yǎng)成教育”為途徑，本著“先明理、再做 事、后做人”的出發(fā)點，開展 “雙德” 工程（老師師德和學(xué)生品德） 使學(xué)校德育真正形成陽光德育的良好氛圍。二、工作目標(biāo)：樹立一種意識 ：以學(xué)生為主體的服務(wù)意識；抓住二條主線 ：以“忠、孝、仁、義、禮、智、信、廉”為核心 的八字道德教育和班主任隊伍建設(shè)。突出三個重點 ：通過常規(guī)管理和訓(xùn)練促進學(xué)生良好文明禮儀的形 成；通過豐富活動點亮孩子童心，培養(yǎng)多方面能力；通過布置文化走 廊為重心，營造學(xué)校安全文化和文明禮儀養(yǎng)成教育的良好氛圍。三、具體做法：

2、（一）抓好師德隊伍建設(shè)，提升師德修養(yǎng)。為落實教育局 “五師” 教育工程，進一步規(guī)范和提升教師的職業(yè) 道德水平，樹立良好的師德形象，牢固樹立 “真情、博愛、責(zé)任 的師德理念，實施 “雙德” 工程，提升師德修養(yǎng)。1、思想引領(lǐng)，喚醒教師道德意識。1）通過教師例會對學(xué)校新的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校徽、教風(fēng)、學(xué) 風(fēng)等新思想進行解讀和引領(lǐng)。2）組織學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和七嚴(yán)格八不 準(zhǔn)從教五禁令教育法律法規(guī)和相關(guān)職業(yè)道德、陽光教育思想等 方面的文章。3）如何做新時期下的陽光型教師師德專題輔導(dǎo)。4）觀看全國教育戰(zhàn)線上的精英時代楷模專題片。在學(xué)習(xí)中做到兩個結(jié)合， 集中學(xué)習(xí)與崗位自學(xué)結(jié)合； 學(xué)習(xí)理論與 工作實踐結(jié)

3、合； 每學(xué)期要求每位教師對自己的師德師風(fēng)進行小結(jié)， 進 入成長檔案袋，學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的師德方面經(jīng)驗文章。2、制度規(guī)范，促進道德行為形成。制定陽光教師師德標(biāo)準(zhǔn) 陽光教師十追求 陽光教師十提 倡陽光教師十個好習(xí)慣 師德師風(fēng)監(jiān)督制度 考勤制度陽 光班主任考評細則，并把師德考評和考勤列入南崗小學(xué)教師崗位 責(zé)任制考評細則中，通過制度促進教師樹立新時代教師形象，使師 德建設(shè)有法可依，有章可循。3、活動促進，激發(fā)道德情感升華。1）陽光教師宣誓承諾活動。2）扶貧救助獻愛心活動。3）舉行 “建陽光校園 , 做魅力教師” 師德演講賽。同時把扶貧救助獻愛心活動和“三全育人” 工程緊密結(jié)合。要求 每名領(lǐng)導(dǎo)和教師

4、至少幫扶 3名貧困學(xué)生，為他們排憂解難， 使他們快 樂成長。通過“雙德”教育工程的實施，強化教師的職業(yè)道德意識， 形成學(xué)校人人爭當(dāng)師德先進， 個個勇創(chuàng)教育佳績的良好態(tài)勢。 積極在 教師、學(xué)生、社會上廣泛宣傳，以良好的師德形象助推學(xué)校各項工作 的和諧發(fā)展。（二）狠抓班主任隊伍建設(shè)，提升班主任綜合素質(zhì)。 為進一步提高學(xué)校班主任工作的能力和水平， 結(jié)合實際， 創(chuàng)設(shè)多 種平臺，狠抓班主任隊伍建設(shè)。 學(xué)校要求 在班級管理中樹立 “主人翁” 式的民主管理模式。1、領(lǐng)導(dǎo)帶動； 德育線領(lǐng)導(dǎo)長期堅持深入工作第一線，摸索總結(jié) 經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，規(guī)范工作。既掌握制定制度的充分依據(jù)，也為班主 任起表率作用。2、“三個一

5、”專業(yè)引領(lǐng) ：即 堅持每周一次的班主任例會制度， 每學(xué)期一次的班主任經(jīng)驗交流會， 每學(xué)期一次的班主任德育論文暨創(chuàng) 新教育個案撰寫、交流。3、制度規(guī)范： 按照班主任工作量化陽光考評細則和班主 任工作管理制度科學(xué)合理地規(guī)范班主任工作4、培訓(xùn)促進： 結(jié)合教育局下發(fā)的班主任技能大賽活動方案 有計劃、有針對性地對班主任進行專題培訓(xùn)，每學(xué)期至少兩次， 努力 指導(dǎo)班主任加強常規(guī)工作， 要求各班根據(jù)本班實際不斷完善切實可行 的班訓(xùn)、班規(guī)、班紀(jì)、學(xué)風(fēng)。輔導(dǎo)、幫助班主任加強班集體建設(shè)，不 斷提高班主任管理水平和工作實效。5、競賽提升： 舉行班主任技能大賽，提升班主任的綜合素質(zhì)和 能力。6、考核激勵： 班主任的考核

6、分為 班主任常規(guī)工作考核 和班 主任工作成績考核兩個部分。其中班主任常規(guī)工作考核包括制 定的計劃、班級的文化建設(shè)、小干部的培養(yǎng)；班級學(xué)生行規(guī)（禮儀、 課間活動無事故、無違紀(jì)學(xué)生、）；班級常規(guī)（紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動、 墻報、升降旗儀式、兩操、班隊會、班級綠化）；理論學(xué)習(xí)；參加學(xué) 校的大型活動；興趣小組；家訪以及各部門布置的工作。 班主任工 作成績考核包括班級總結(jié)；班級課堂行規(guī)；班級無流失生；學(xué)生獲 獎情況；論文的參與和獲獎；學(xué)期末上交各種資料的情況等。此外還 有年度考核： 期末綜合考核由德育處依據(jù)每月考核的結(jié)果、 班級工作 特色、班級工作績效等方面確定優(yōu)秀、合格、不合格等次，評選優(yōu)秀 班集體和優(yōu)秀班

7、主任。對評價結(jié)果優(yōu)秀的教師給予相應(yīng)的鼓勵與獎 勵。除給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵以外，在評優(yōu)、晉級上予以傾斜，并在校 內(nèi)予以大張旗鼓地宣傳與表彰。 在骨干班主任評選中， 考核優(yōu)秀教師 當(dāng)選，并由學(xué)校依據(jù)考核情況向上級部門推薦。 讓優(yōu)秀教師勞有所獲， 在班主任中推崇無私奉獻的敬業(yè)精神和全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。讓師表形象得以彰顯， 讓典型在廣大教師中充分發(fā)揮作用。 以點帶面， 鼓勵個人，帶動全體。對于部分暫時在考核中成績略差的教師，學(xué)校 也要給予客觀的評價，發(fā)現(xiàn)其工作中的閃光點，給予及時、恰當(dāng)?shù)墓?勵與表揚。（三）強化常規(guī)管理，促進學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。在班級管理過程中實行 “雙線并行” 的管理策略。即：

8、學(xué)校值 周大隊和班級志愿者小隊 兩條線并行。本著 “功在平時、嚴(yán)在管理、 貴在堅持、重在滲透” 的原則，加強對班級工作的管理。制定南崗 小學(xué)童心守則 和南崗小學(xué)童心日常行為規(guī)范 ，完善班級紀(jì)律、 衛(wèi)生評比細則，加大班級常規(guī)工作的檢查力度，堅持每天 “三走、 三查” （早上、午休、放學(xué)）制度（值周隊和德育領(lǐng)導(dǎo)） , 采取定期 檢查和臨時抽查相結(jié)合的方法。 做好平日檢查記錄， 作為班級管理考 核依據(jù)。保證班級管理整潔、規(guī)范、有序。努力達到學(xué)校提出的日常 行為規(guī)范的 “五無”、“五有” 要求，促進學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。（四）結(jié)合中華傳統(tǒng)美德教育， 深入做好德育科研課題研究工作。 德育的基礎(chǔ)是心育。因此

9、學(xué)校提出了“點亮童心”的教育理念。為落 實教育局以 “忠、孝、仁、義、禮、智、信、廉” 為核心的八字道德 教育活動，我們重點圍繞 “禮”字開展以“明規(guī)范 懂禮儀 潤童心 學(xué) 做人”為主題的系列教育工程。同時結(jié)合教育局下發(fā)的四個方案 （ 班 級循環(huán)日記的實施方案 ; “日行一善”道德實踐活動實施方案 ;節(jié)日小報”活動實施方案 ; 學(xué)生待人接物和基本能力培養(yǎng)訓(xùn)練主題 活動實施方案 ). 扎實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開 展。通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學(xué) 生的禮儀知識知曉率。以此促進學(xué)生良好文明禮儀養(yǎng)成教育的形成。為了更好地實施這一工程，我們主要采取 “三環(huán)節(jié)

10、五步走” 的基 本策略。第一環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)規(guī)范，讓規(guī)范喚醒童心。1 步：召開啟動儀式，營造氛圍。2 步：利用升旗和班會進行學(xué)習(xí)規(guī)范系列講話。3 步：布置班級文化建設(shè)和手抄報，營造氛圍。4 步：進行“兩規(guī)兩則”全員測試，檢驗全校學(xué)生禮儀知曉率。5 步：舉行“兩規(guī)兩則”知識競賽。第二環(huán)節(jié)：常規(guī)訓(xùn)練，讓規(guī)范潤澤童心。1 步：全校性集合排隊，進退場秩序、升旗儀式、做操整齊劃一 訓(xùn)練。2 步：站、立、行、走的趨向軍事化訓(xùn)練。3 步：每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。4 步：隊歌、校歌、國歌、課前一歌的規(guī)范化訓(xùn)練。5 步：常規(guī)禮儀綜合大演練比賽。第三環(huán)節(jié)：多樣活動，讓規(guī)范點亮童心。1 步：成立“童心志愿者小分隊

11、”，創(chuàng)造整潔文明的環(huán)境。2 步：舉行以“文明禮儀”為內(nèi)容的演講賽。3 步：爭創(chuàng)“校園文明小衛(wèi)士”，形成良好的文明競爭風(fēng)氣。4 步：召開全校性主題中隊會觀摩比賽。5 步：評選“文明禮儀標(biāo)兵”和“文明禮儀示范班”。把傳統(tǒng)美德教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育有機結(jié)合，要求各班 將活動要求認(rèn)真貫徹到每一個學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，矯正自我， 拓展自我，塑造其個人完善的道德品行和人格修養(yǎng)， 逐步形成“文明、 向上、健康、進取”的良好風(fēng)氣。同時認(rèn)真總結(jié)活動成果，起草 從 傳統(tǒng)道德文化入手， 培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)會做人的實踐與研究 子課題， 把 主題教育工程，作為學(xué)校的一個研究課題， 做到主題教育活動科研化， 注重理論研

12、究與實踐探索并進， 挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突 出問題，加強德育的過程管理，積累規(guī)范研究材料，倡導(dǎo)和鼓勵廣大 教師積極開展以傳統(tǒng)道德教育為主的教研活動， 切實做好德育交流研 討工作，使德育工作持續(xù)、健康發(fā)展。（ 五 ） 加快校園文化建設(shè)步伐， 重點做好學(xué)校安全文化建設(shè)和文明 禮儀文化建設(shè)。合理安排時間， 在繁忙的工作之余見縫插針的協(xié)調(diào)、 調(diào)動學(xué)校各 方面力量， 力爭在最短時間內(nèi)打造完樓內(nèi)文化建設(shè)。 重點布置好學(xué)校 安全文化和文明禮儀文化建設(shè)， 切實加強班級文化建設(shè)， 開展班級文 化建設(shè)評比活動， 增強文化育人的針對性和實效性。 以優(yōu)美的校園環(huán) 境熏陶每一個師生的心靈。（六）其他工作1、積

13、極開展安全、法制、心理健康教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重 點。堅持“三個到位”原則。即：認(rèn)識到位、學(xué)習(xí)到位、行動到位。 聘請通陽路派出所包片警長李長海為法制副校長， 聘請民警李曉乒為 校外法制輔導(dǎo)員。 采取定期和不定期培訓(xùn)相結(jié)合的方法， 對學(xué)生進行 安全和法制教育。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常 抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生的課堂、課間 活動，要求學(xué)生做到學(xué)校制定的“十嚴(yán)禁”。每學(xué)期組織一次安全演 練。時刻加強對學(xué)生的安全教育， 提高學(xué)生的安全意識和自我防范能 力，積極做好事前的防范工作，以杜絕不安全隱患。上好心理健康課。設(shè)立心理

14、健康“開心信箱”，由心理教師隨時 對有困惑的學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。努力提高學(xué)生身體、生理、心理健康 水平。2、加強課外興趣小組，開展特色活動課的研究。 成立各種“棋類”（象棋、軍旗、跳棋）興趣小組，從三年級開 始選拔人才， 培養(yǎng)梯隊， 每周周一到周四利用下午六節(jié)課后時間進行 訓(xùn)練，由盛春良任教。要求有訓(xùn)練計劃和周記錄。訓(xùn)練要講究實效， 學(xué)校不定期驗收。 以培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長為主， 為參加上級比賽奠定 良好基礎(chǔ)。3、提升每周一的升旗儀式質(zhì)量。抓好升旗儀式的隊列， 重點訓(xùn)練好護旗班和升旗手。 本學(xué)期將重 新選拔護旗班同學(xué)，要求做到精神飽滿、服裝整齊、步伐一致、動作 規(guī)范，塑造良好的精神面貌。把握好每周

15、的國旗下講話稿，充分調(diào)動班主任老師，培養(yǎng)和鍛煉他們的表達能力。做到與時俱進、起到教育 實效。4、三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢。(1) 加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，通過家長委員會、家長會、告 家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，及時向家長 通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細宣 傳我校的新舉措。讓家長了解學(xué)校、理解學(xué)校、幫助學(xué)校，形成家校 共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。(2) 特別重視單親家庭、貧困家庭、殘疾孩子及留守兒童等的教育 和管理，建立各種學(xué)生檔案，堅持把“三全育人”落到實處，利用“三 八”節(jié)在女教師中開展扶貧救助獻愛心活動，讓這些特殊的孩子

16、也能 享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。5、發(fā)揮校外輔導(dǎo)員作用，切實做好關(guān)心下一代工作。按照教育局關(guān)工委年初的文件精神，聘請我校退休教師孫淑英做關(guān)工委主任，重新成立關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)小組，本著“因校制宜，以人 為本，立足教育，注重關(guān)愛”的工作指針，開展形式多樣的教育活動， 組織離退休教師參加有關(guān)活動，充分發(fā)揮老同志的作用，切實做好關(guān) 心下一代工作。四、各月活動安排：三月份1、值周隊培訓(xùn)2、教師宣誓承諾活動3、 安全活動周系列教育活動(安全教育疏散演練。)4、開展“學(xué)雷鋒”活動5、開展“三八節(jié)”女教師扶貧救助獻愛心活動6、家長會7、召開“明規(guī)范懂禮儀 潤童心 學(xué)做人”第一環(huán)節(jié)啟動儀

17、式 四月份1、開展“緬懷先烈 洗滌童心”祭掃活動（紀(jì)念清明節(jié)）。2、開展以“安全在我心中”為主題的班會。3、進行“明規(guī)范懂禮儀潤童心學(xué)做人”第一環(huán)節(jié)（布置班 級文化建設(shè)和手抄報）和第二環(huán)節(jié)前四項訓(xùn)練。4、師德專題輔導(dǎo)5、班主任專題培訓(xùn)五月份1、開展學(xué)生棋類比賽2、開展法制教育專題講座。3、開展“明規(guī)范懂禮儀 潤童心 學(xué)做人”系列工程第一環(huán)節(jié)（“兩 規(guī)兩則”全員測試）4、學(xué)生主題演講比賽。六月份1、 慶“六、一”開展“明規(guī)范懂禮儀 潤童心學(xué)做人”系列工 程第一環(huán)節(jié)（“兩規(guī)兩則”知識競賽）2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。七月份1、開展“明規(guī)范懂禮儀 潤童心 學(xué)做人”系列工程第二環(huán)節(jié)（常 規(guī)禮儀綜合大演練比賽。）2、期末總結(jié)，班級考核。3、學(xué)生暑假實踐活動。九月份：1、新生家長見面會.