大班下學(xué)期保育計(jì)劃3篇

1、大班下學(xué)期保育計(jì)劃3 篇幼兒園大班第二學(xué)期保育工作計(jì)劃大四班我不得不感慨，時(shí)間過得真快，在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績， 新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去， 將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心。二、主要工作1. 清潔衛(wèi)生習(xí)慣做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣 , 學(xué)習(xí)自己卷衣袖 , 在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂

2、, 不咬手指 , 不把玩具放入口中 , 用毛巾洗臉 , 保持衣服整潔。2. 良好進(jìn)餐習(xí)慣要安靜愉快進(jìn)餐 , 坐姿自然 , 正確使用餐具 ,( 左手扶碗 , 右手拿湯勺 , 喝湯時(shí)兩手端碗 ) 養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽 , 不挑食 , 不浪費(fèi) , 不用手抓菜 , 不剩飯菜 , 不掉飯 , 不弄臟衣服等 , 克服幼兒的依賴性 , 培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹 , 以提高促進(jìn)孩子食欲 , 培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。3. 有良好睡眠及穿脫能力能安靜就寢 , 睡姿正確 , 不蒙頭睡 , 學(xué)習(xí)獨(dú)立 , 有序的穿脫衣服 , 鞋襪及所放的固定位置。4. 良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作 , 餐具、用具、玩具用 8

3、4 消毒液消毒 , 床上用品勤洗換 , 保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長 , 為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。5. 做好家長工作及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況 , 利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通 , 多征求聽取家長意見 , 讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長 , 熱情服務(wù)。6. 團(tuán)結(jié)協(xié)作教師和保育兩者配合 , 相互理解 , 相互支持 , 常常溝通 , 一同探討保教工作方案 , 團(tuán)結(jié)一致 , 共同努力 , 互相關(guān)心每一個(gè)幼兒 , 使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中， 我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道

4、路上展示自我。xx03中南大學(xué)鐵道幼兒園xx 年下學(xué)期大一班保育計(jì)劃楊 艷新學(xué)期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，能愛學(xué)習(xí)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣，初步的生活自理能力。對(duì)本班的情況我作了新的工作計(jì)劃，本學(xué)期要組織好，計(jì)劃生活的每個(gè)過度環(huán)節(jié)， 進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、 做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的

5、物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心。二、主要工作1. 清潔衛(wèi)生習(xí)慣做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣 , 學(xué)習(xí)自己卷衣袖 , 在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂 , 不咬手指 , 不把玩具放入口中 , 用毛巾洗臉 , 保持衣服整潔。2. 良好進(jìn)餐習(xí)慣要安靜愉快進(jìn)餐 , 坐姿自然 , 正確使用餐具 ,( 左手扶碗 , 右手拿湯勺 , 喝湯時(shí)兩手端碗 ) 養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽 , 不挑食 , 不浪費(fèi) , 不用手抓菜 , 不剩飯菜 , 不掉飯 , 不弄臟衣服等 , 克服幼兒的依賴性 , 培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹 , 以提高促進(jìn)孩子

6、食欲 , 培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。3. 有良好睡眠及穿脫能力能安靜就寢 , 睡姿正確 , 不蒙頭睡 , 學(xué)習(xí)獨(dú)立 , 有序的穿脫衣服 , 鞋襪及所放的固定位置。4. 良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作 , 餐具、用具、玩具用 84 消毒液消毒 , 床上用品勤洗換 , 保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長 , 為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。5. 配合老師開展教學(xué)活動(dòng)做好課前準(zhǔn)備 , 配合教師開展各項(xiàng)游戲 , 協(xié)助管理好班上的紀(jì)律 , 讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng) , 做好護(hù)理工作 ,( 廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等 ) 。6. 做好家長工作及

7、時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況 , 利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通 , 多征求聽取家長意見 , 讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長 , 熱情服務(wù)。7. 團(tuán)結(jié)協(xié)作教師和保育兩者配合 , 相互理解 , 相互支持 , 常常溝通 , 一同探討保教工作方案 , 團(tuán)結(jié)一致 , 共同努力 , 互相關(guān)心每一個(gè)幼兒 , 使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中， 我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。xx 年 9 月大班下學(xué)期工作計(jì)劃一：大班下學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：隨著新綱要的頒布的實(shí)施，幼教改革進(jìn)入一個(gè)新階段。這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本， 以培養(yǎng)創(chuàng)新精神

8、和實(shí)踐能力為核心， 大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐，以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn)，愉悅情感，發(fā)展能力，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平， 同時(shí)把努力提高年級(jí)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。工作重點(diǎn)：一、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。措施：1 、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。2 、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。3 、年級(jí)組內(nèi)要

9、加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。4 、年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合， 各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好， 貫徹保育工作規(guī)范。二、年級(jí)組教學(xué)總目標(biāo)教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點(diǎn)和實(shí)際水平，有目的、有計(jì)劃的向幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育。措施：1 、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。2 、開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。3

10、、幼兒進(jìn)行初步的五愛教育， 培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、友愛、誠實(shí)、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。三、把握最新幼教動(dòng)態(tài)，逐步提高教師積極性，增強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新精神結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動(dòng)都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求。增強(qiáng)教師科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。四、家園工作1 、開展形式多樣的家長工作，與家長增進(jìn)友誼我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長們進(jìn)行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得， 從家長

11、那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。2 、挖掘家長，鼓勵(lì)家長參與幼兒園教育。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。3 、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。工作安排：五、三月份：1 、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。2 、布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)區(qū)域活動(dòng)，豐富材料。3 、參觀小學(xué)半日活動(dòng)。4 、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒思想道德教育。5 、年級(jí)組全體教師會(huì)議，以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想。6 、完成各類計(jì)劃的制訂。四月份：1 、開展主題活動(dòng)“尋找春

12、天“，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、善表達(dá)的習(xí)慣。2 、年級(jí)組教師好課活動(dòng)。3 、年級(jí)組教師學(xué)習(xí)文章及安全教育。4 、著手準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮及“六一“節(jié)的研究方案。五月份：1 、圍繞“五一“開展系列主題活動(dòng)， 教育幼兒熱愛各行個(gè)業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。2 、結(jié)合主題進(jìn)行家園親子活動(dòng)。3 、排練“六一節(jié)活動(dòng)及大班畢業(yè)典禮的活動(dòng)內(nèi)容。六、七月份：1 、排練節(jié)目為邀請(qǐng)家長參與大班畢業(yè)典禮作準(zhǔn)備。2 、幼兒進(jìn)行速算比賽（帶括號(hào)的連續(xù)加減）。3 、大班冷餐會(huì)。4 、組織大班幼兒拍畢業(yè)照。5 、進(jìn)行幼兒發(fā)展水平測查及評(píng)價(jià)工作。6 、畢業(yè)典禮及工作總結(jié)大班下學(xué)期工作計(jì)劃二：大班下學(xué)期工作計(jì)劃

13、（4993 字）本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期 , 也是最關(guān)鍵的一學(xué)期 . 再過幾個(gè)月 , 他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)， 本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。一、班級(jí)情況分析本學(xué)期本班幼兒48 名，女生 20 名，男生 28 名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4 歲幼兒相比有了明顯不同， 精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問。

14、初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異， 他們大都為獨(dú)生子女， 擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。二、工作重點(diǎn)1 、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一， 加強(qiáng)幼兒前閱讀、 前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、 各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。2 、以學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，以新教材為主要參考資料， 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平， 確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平， 又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式， 精心加以組織， 并嘗試生成性主題活動(dòng)。3 、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。4 、注重區(qū)域活動(dòng)的開展， 進(jìn)