初三（12）家長(zhǎng)會(huì)精品

1、初三（12）家長(zhǎng)會(huì),用心溝通 共創(chuàng)輝煌,英語(yǔ)：李莉：語(yǔ)文：曹千強(qiáng)數(shù)學(xué)：朱德一物理：韋大亮化學(xué)：李平 43920570 政治：陽(yáng)鈞 43911250 歷史：左傳芳任科教師,本次月考考試 成績(jī)介紹,目前班級(jí)總分前十名,第一名：胥大千 779分 第二名：唐思 773分 第三名：鄒浪 鐘垚何凌峰 762分 第六名：陳斯陽(yáng) 751分 第七名：曾西 745分 第八名：張雪 741分 第九名：李零一 730分 第十名：何金校 728分,各科班級(jí)前十名,英語(yǔ),數(shù)學(xué),語(yǔ)文,物理,化學(xué)

2、,政治,歷史,年級(jí)段進(jìn)步顯著者,一進(jìn)步100名以上者 陳云(103,二進(jìn)步50-99名者 郎博(99) 鐘垚(54) 周沫(52) 周錕(75) 付麟(67) 鄧麗娜(88) 楊富淇(56) 張立嘉(60,三進(jìn)步20-49名者 唐思 (20) 程捷（39） 鄒浪 (23) 黃希（27） 何凌峰 (34) 周傳淋（20） 何金校 (20) 吳靜（43） 曾子昂 (20) 岳永森（40） 唐馮文 (37) 楊璐嘉（36） 雷瑜（28） 田雨（37） 鄧鵬（49） 李中川（33） 魏歡昕（21） 鄭洪?。?1,海棠中學(xué)初2006級(jí)畢業(yè)班成績(jī)情況 一、參加全縣初三抽考： 、我校楊益，陶成勇同學(xué)分獲全縣

3、第一 、第二名。 2、上足中保送線174人,二、參加全市初三中考: 1、我校楊益、楊萬(wàn)利同學(xué)分別獲全縣第一、第二名，也是全縣唯一上700分的兩人，其中楊益以708分的高分進(jìn)入全市前20名。 2、中考上足中重高線336人。 3、上市聯(lián)招線突破600大關(guān)。 三、參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽，獲全國(guó)一等獎(jiǎng)9人，（全縣共14人）。 四、據(jù)縣教委教育科報(bào)道，全縣初2006級(jí)畢業(yè)班教育質(zhì)量考核我校列全縣總分第一名,抽考基本信息,抽考時(shí)間：1月下旬 抽考內(nèi)容：初三第五冊(cè)內(nèi)容 各科總分 數(shù)學(xué)：120分 英語(yǔ)：120分 語(yǔ)文：120分 政治歷史(合堂) 120分 物理化學(xué)(合堂) 120分 總分 600分,給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

4、,各位家長(zhǎng)： 抽考一年一度進(jìn)行，但是對(duì)于只有一個(gè)孩子的家庭來(lái)說(shuō)應(yīng)該只有一次。由于孩子們沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，再加上對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不夠，不自信等，所以一些同學(xué)覺(jué)得自己有些焦慮,家長(zhǎng)在抽考前能為孩子做些什么,懂得一些緩解孩子心理壓力和調(diào)整過(guò)度焦慮的方法，下面幾點(diǎn)希望對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助,1.減輕壓力，讓孩子放下包袱,考試焦慮與考試密切相關(guān)，它常常隨著考試的結(jié)束而迅速消失，因而應(yīng)優(yōu)先考慮在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下減壓。減輕壓力需要教師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、自覺(jué)性和心理承受能力有一個(gè)恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。要恰當(dāng)?shù)毓烙?jì)孩子的能力，降低過(guò)高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，重視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程而不要太計(jì)較考試結(jié)果,加強(qiáng)與孩子的交流,我們的孩子正處于人

5、生的關(guān)鍵期，青春期的他們需要的是理解與交流，而不是物質(zhì)上的滿足我想我們家長(zhǎng)在忙于生活，生意和工作的同時(shí)，能否在這短暫的一個(gè)半個(gè)月里抽出時(shí)間來(lái)經(jīng)常和孩子談?wù)勑模私庖幌滤麄兊南敕?，關(guān)心他們目前的學(xué)習(xí)過(guò)程，經(jīng)常鼓勵(lì)他們有時(shí)候，家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響比如，某次考試考差了，他自己心理已經(jīng)很難受了，假如我們?cè)倭R他她，吵他或威脅他（如：中考要是考不上重點(diǎn)中學(xué)，就不讓你讀了等等），他她的心理負(fù)擔(dān)就越來(lái)越重對(duì)學(xué)習(xí)可能會(huì)產(chǎn)生恐慌而失去信心相反，假如我們心平氣和地幫助他分析考差的原因，鼓勵(lì)他不要因一次的失敗就失去信心，只要繼續(xù)努力，下一次就一定能考好我想正面的鼓勵(lì)和賞識(shí)是促使孩

6、子成功的有效途徑,端正動(dòng)機(jī),考試焦慮與家長(zhǎng)或?qū)W生本人對(duì)他們的要求過(guò)高且常常絕對(duì)化，以偏概全有關(guān)，即認(rèn)為考試失敗會(huì)導(dǎo)致可怕的后果。因此，我們要改變對(duì)考試和考試焦慮之間關(guān)系的錯(cuò)誤認(rèn)知，改變自己不合理的思維方式，樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),勞逸結(jié)合，有張有弛,大多數(shù)考試焦慮是因?yàn)樗麄冊(cè)谔幚韺W(xué)習(xí)與休息的關(guān)系上存在缺陷所形成的，也就是在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間太多，而在生活安排上過(guò)于單調(diào)，不注意休息和文體活動(dòng)。有的同學(xué)即使在娛樂(lè)時(shí)也在想著學(xué)習(xí)，使自己的大腦老是處于緊張狀態(tài)，不能達(dá)到生理與心理上的完全放松，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的興奮與抑制調(diào)節(jié)機(jī)能混亂,學(xué)會(huì)放松,有焦慮現(xiàn)象的同學(xué)往往缺乏在特定情景下控制自己的能力，因而有必要在別人

7、的幫助下進(jìn)行這方面的行為控制，使他們?cè)诰o張時(shí)能夠運(yùn)用意念控制、調(diào)整呼吸等多種方法松弛軀體，轉(zhuǎn)移注意力，以達(dá)到調(diào)整心理狀態(tài)的目的；也要適當(dāng)學(xué)會(huì)宣泄，特別是當(dāng)他們處于一種莫明其妙而又難以言明的精神痛苦之時(shí)，可找朋友、同學(xué)談心說(shuō)笑，參加一些文體活動(dòng)，使自己的焦慮郁悶情緒，在通過(guò)一定的途徑得以宣泄后而達(dá)到情緒上的穩(wěn)定,怎樣調(diào)整好心態(tài),我認(rèn)為要解決考生的心理問(wèn)題，首先要解決家長(zhǎng)的心理問(wèn)題。1、家長(zhǎng)不要對(duì)孩子有過(guò)分的期待或埋怨。 2、抽考期間，一定要保證家里有個(gè)平和愉悅的氣氛。各家有各家的矛盾，這本來(lái)沒(méi)有什么奇怪的。但是在抽考期間，父母間的矛盾再大也要暫時(shí)休戰(zhàn)。不要為逞一時(shí)之意氣，干擾了孩子的應(yīng)考情緒,提

8、醒：一門考試結(jié)束，千萬(wàn)別問(wèn)孩子考得怎么樣，那怕你知道他考得不好，也別嘮叨，應(yīng)該安慰他。否則會(huì)影響了下一場(chǎng)考試的情緒。有些同學(xué)因?yàn)槟骋粓?chǎng)考試發(fā)揮不理想，就長(zhǎng)時(shí)間不能從懊悔的情緒中擺脫出來(lái)。還有的同學(xué)甚至因?yàn)橐粓?chǎng)沒(méi)考好而索性放棄了后面的考試，使多年的努力付之東流,目前家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題,1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。 2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。 3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子中考發(fā)揮出潛能。 5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣,多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只