2024秋國家開放大學(xué)《外國文學(xué)》形考任務(wù)1-4答案

2024秋國家開放大學(xué)《外國文學(xué)》形考任務(wù)1答案一．選擇題（已知作品選擇作者，每題2分，共10分）1.《詩學(xué)》正確選項是（A）亞里士多德。2.《被縛的普羅米修斯》正確選項是（B）埃斯庫羅斯。3.《埃涅阿斯紀(jì)》正確選項是（B）維吉爾。4.《麥克白》正確選項是（D）莎士比亞。5.《十日談》正確選項是（A）薄伽丘。二、填空題（每空2分，共20分）1歐洲文學(xué)史上最古老的文學(xué)是古代希臘羅馬文學(xué)。它們在奴隸制條件下產(chǎn)生和發(fā)展，是歐洲文學(xué)史的源頭。2希臘神話包括神的故事和英雄傳說兩大部分。此外，還有一些解釋自然現(xiàn)象、某些習(xí)俗與名稱來源的故事。3《神曲》分為《地獄》、《煉獄》和《天堂》三部。4中世紀(jì)初期民間文學(xué)的主要作品有日耳曼人的英雄史詩《希爾德布蘭特之歌》，盎格魯?薩克遜人的史詩《貝奧武普》，冰島人民的“埃達(dá)”和“薩迦”，芬蘭人民的史詩《卡勒瓦拉》。5文藝復(fù)興時期法國具有民主傾向的人文主義代表作家是拉伯雷，他的代表作是《巨人傳》。三、簡答題（每題15分，共45分）11.人文主義文學(xué)有哪些主要特征？簡答題(15分)人文主義文學(xué)具有如下特點：具有鮮明的反封建、反教會的進(jìn)步傾向；注意寫實，反映廣闊的社會生活，但這一時期的現(xiàn)實主義作品中還保留著許多傳統(tǒng)因素，并與浪漫主義結(jié)合在一起；善于塑造栩栩如生的藝術(shù)形象，著重從道德心理上進(jìn)行刻畫，而不注重對人們的客觀物質(zhì)關(guān)系進(jìn)行分析；人物性格較復(fù)雜較完整；注重民族特色，表現(xiàn)愛國情緒，用民族語言進(jìn)行寫作。12.簡述歐洲中世紀(jì)法國騎士文學(xué)的分類和主要內(nèi)容。簡答題(15分)在宗教文學(xué)盛行的同時，民間文學(xué)也在發(fā)展。英雄史詩是其中的重要品種。中世紀(jì)初期。主要有凱爾特人的有關(guān)胡林和菲恩的英雄故事以及關(guān)于亞瑟王的傳說，日耳曼人的英雄史詩《希爾德布蘭特之歌》，盎格魯·撒克遜人的史詩《貝奧武甫》，冰島人的“埃達(dá)”（意為“歌謠”）和“薩迦”（意為“英雄傳說”），芬蘭人的史詩《卡勒瓦拉》等。這些作品以反映氏族部落制度瓦解時期的部落生活，歌頌部落英雄為主要內(nèi)容?！敦悐W武甫》約形成于公元7世紀(jì)末8世紀(jì)初。史詩寫公元6世紀(jì)時住在瑞典的盎格魯·撒克遜人的部落首領(lǐng)貝奧武甫建功立業(yè)、繼承王位，晚年與危害百姓的火龍搏斗并英勇犧牲的故事?！敦悐W武甫》是出現(xiàn)較早，保留最完整的英雄史詩。13.什么是“流浪漢小說”？簡答題(15分)流浪漢小說產(chǎn)生于十六世紀(jì)中葉的一種新文學(xué)體裁，它是以描寫城市下層的生活為中心，從城市下層人物的角度去觀察、分析社會上的種種丑惡現(xiàn)象，用人物流浪史的形式，幽默俏皮的風(fēng)格，簡潔流暢的語言，廣泛地反映當(dāng)時的社會生活，具有一定的思想意義和藝術(shù)價值的小說。四、論述題（共25分）14.分析哈姆萊特的形象。簡答題(25分)哈姆萊特是一個處于新舊交替時代中（理想與現(xiàn)實矛盾中）的人文主義者的典型形象，具有人文主義者的理想和才情，同時又是一個人文主義者的悲劇形象。其性格上最突出的特征是憂郁，敏感，勤于思考，善于剖析，易于沖動。其思想性格的形成與發(fā)展經(jīng)歷了四個階段，即“快樂的王子”（在威登堡大學(xué)時代）——“憂郁的王子”（以“啟幕”開始）——“延宕的王子”（“戲中戲”前后）——“行動的王子”（“復(fù)仇的王子”，宮廷比劍前后）的曲折復(fù)雜的過程。哈姆萊特是丹麥的王子，他在威登堡大學(xué)念書時，接受了人文主義思想的熏陶。加上地位至尊，哈姆萊特成了個懷抱理想的樂觀的人文主義者。正是這種樂觀思想，使他將父親看成一個十全十美的理想君王，將母親看成圣母一樣純潔的女性。父親是理想的化身，母親是愛的象征，父親和母親的結(jié)合便是理想與愛的結(jié)合，能使這種結(jié)合得以實現(xiàn)和存在的世界是“美好的花園”，人類是“宇宙的精華，萬物的靈長”。那時的哈姆萊特是“快樂的王子”。但是，正當(dāng)哈姆萊特快樂度日之時，冷酷的現(xiàn)實給了他一連串的打擊：父死母嫁，王位被篡奪，朋友背叛，戀人被敵人利用，這一些使世界變得“顛倒混亂”。哈姆萊特像一夜間遭到嚴(yán)霜襲擊的嬌花，精神頹唐，痛苦與憂慮使他成了一個“憂郁王子”。在昔日的理想被擊碎的情況下，他一方面激憤地詛咒這個“冷酷的人間”，一方面又深入地思考與研究生活于其間的人。嚴(yán)酷的現(xiàn)實，已擊碎了他昔日的夢幻；夢幻的破滅，意味著他的人文主義理想和信念的破滅，他成了一個面對重重矛盾精神無所寄托的“流浪兒”。正是這種理想與現(xiàn)實的矛盾，造成了他行為上的猶豫（或延宕），這就是文學(xué)史上所說的“延宕的王子”。延宕使他成了“思想的巨人”，“行動的矮子”。最后，延宕也使哈姆萊特行動上由主動變成了被動，在孤軍反抗中和敵人同歸于盡，雖然達(dá)到了復(fù)仇的目的，但卻沒有擔(dān)負(fù)起重整乾坤的重任，留下一個悲劇的結(jié)局。哈姆萊特的悲劇是文藝復(fù)興時期歐洲一代人文主義者的悲劇，時代的悲劇。他的悲劇結(jié)局揭示了：人文主義理想的幻滅，根源在于那個混亂顛倒的時代。在資產(chǎn)階級文學(xué)史上，哈姆萊特是表現(xiàn)個人與社會沖突，理想與現(xiàn)實矛盾的杰出的藝術(shù)典型，是新興資產(chǎn)階級先進(jìn)人物的代表，是堅持社會改造，堅持進(jìn)步的英雄形象。他的“重整乾坤”的斗爭確實失敗了，但是，他對人生意義（“生存”與“毀滅”）的探索后繼有人；他那改革社會的偉大事業(yè)還在繼續(xù)。通過“悲”所引起的“快感”，將永遠(yuǎn)激發(fā)人們?nèi)フJ(rèn)識世界，改造世界。而哈姆萊特一類人物遠(yuǎn)離人群，孤軍奮斗的弱點，也能啟迪人們從中吸取教訓(xùn)。

2024秋國家開放大學(xué)《外國文學(xué)》形考任務(wù)2答案一、選擇題（已知作品選擇作者，每題2分，共10分）1.《天路歷程》正確選項是（A）約翰?班楊。2.《熙德》正確選項是（B）高乃依。3.《魯濱遜飄流記》正確選項是（C）笛福。4.《棄兒湯姆?瓊斯的歷史》正確選項是（B）菲爾丁。5.《陰謀與愛情》正確選項是（D）席勒。二、填空題（每空2分，共20分）1.法國古典主義文學(xué)的主要成就是戲劇。喜劇代表作家主要有莫里哀。2.詩人彌爾頓是17世紀(jì)英國文學(xué)最主要的代表，晚年全力投入詩歌創(chuàng)作，完成了三部借宗教題材表現(xiàn)革命內(nèi)容的詩作，其中最著名的是長詩《失樂園》。3.18世紀(jì)德國的萊辛是美學(xué)理論家、作家和戲劇家，他的理論著作《拉奧孔》《漢堡劇評》對西方現(xiàn)實主義理論和美學(xué)思想的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。4.18世紀(jì)后半期出現(xiàn)的英國感傷主義作家中，以斯忒恩和哥爾德斯密斯最為重要。他們的代表作品分別是《感傷的旅行》和《威克菲牧師傳》。5.18世紀(jì)法國啟蒙主義作家狄德羅的代表作有對話體小說《拉摩的侄兒》等。6.18世紀(jì)法國“百科全書派”的主要代表最具民主傾向的思想家和文學(xué)家盧梭的代表作有作者的自傳《懺悔錄》。歌德的詩劇《浮士德》的創(chuàng)作歷時60年。它的主要內(nèi)容是描寫主人公不斷追求、不斷探索人生理想的道路和他思想發(fā)展的歷程。三、簡答題（每題15分，共45分）13.簡述古典主義文學(xué)的特征。簡答題(15分)古典主義是17世紀(jì)歐洲的主要文學(xué)思潮。它形成和繁榮于法國，隨后擴展到歐洲其他國家。古典主義文學(xué)思潮是新興資產(chǎn)階級與封建貴族在政治上妥協(xié)的產(chǎn)物。古典主義文學(xué)的思想特征包括：（一）在政治思想上主張國家統(tǒng)一，反對封建割據(jù)，歌頌英明的國王，把文學(xué)和現(xiàn)實政治結(jié)合得非常緊密。古典主義作品大多描寫主人公的感情與家族責(zé)任或國家義務(wù)的沖突，表現(xiàn)感情服從責(zé)任，個人服從義務(wù)的主題。不少作品直接歌頌國王賢明，或者由國王充當(dāng)矛盾的裁決者和調(diào)停人。對于不利于社會穩(wěn)定的非法活動加以犀利抨擊，表現(xiàn)出擁護中央王權(quán)的強烈政治傾向性。（二）宣揚理性，要求克制個人情欲。主張要以理性去處理個人與國家利益、家庭義務(wù)和榮譽觀念的矛盾，因而愛情或情欲只能放在第二位。有的作家將吝嗇、偽善、淫邪等等看作是不符合理性的情欲橫流，力求加以諷刺。（三）尖銳地抨擊貴族的奢侈淫逸、腐化墮落，同時也批判資產(chǎn)階級的愚頑、附庸風(fēng)雅和想成為貴族的心理。古典主義作家敢于揭露社會上的惡習(xí)和弊端，對披著宗教外衣進(jìn)行罪惡活動的不法分子和團體給予毫不留情的打擊。尤其是喜劇，主張在笑中移風(fēng)易俗。（四）在藝術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)上，要求戲劇創(chuàng)作要遵守“三一律”，即情節(jié)、時間、地點必須保持“整一”。戲劇需圍繞單一的劇情進(jìn)行，排除一切次要的插曲；在一天中進(jìn)行；在一個地點進(jìn)行?！叭宦伞钡膭?chuàng)作規(guī)則是建立在對希臘古典戲劇創(chuàng)作規(guī)則的曲解上的?！叭宦伞彪m有使劇情集中，沖突尖銳的作用，但更多的是束縛。此外，古典主義對文學(xué)體裁作出高低之分，推崇悲劇，貶低喜劇、寓言和民間文學(xué)，反映了一種貴族觀念。14.什么是啟蒙運動？啟蒙文學(xué)有哪些特征？簡答題(15分)啟蒙運動指發(fā)生在17-18世紀(jì)的一場資產(chǎn)階級和人民大眾的反封建，反教會的思想文化運動。是繼文藝復(fù)興后的又一次反封建的思想解放運動。其核心思想是“理性崇拜”。啟蒙文學(xué)的特征：1.啟蒙文學(xué)反封建、反教會的思想內(nèi)容，較之文藝復(fù)興人文主義文學(xué)具有更強烈的政治性和革命性。弘揚人的價值和個性尊嚴(yán)，宣傳自由、平等、博愛為核心的人道主義，創(chuàng)立天賦人權(quán)。2.啟蒙文學(xué)的主人公較之以往的文學(xué)發(fā)生了根本性的變化。把資產(chǎn)階級和其他平民當(dāng)做主人公甚至英雄進(jìn)行描寫，成功塑造了魯濱遜、浮士德、費加羅等藝術(shù)典型，顯示出豐富復(fù)雜的人性內(nèi)涵。15.什么是“狂飆突進(jìn)”運動？“狂飆突進(jìn)”運動有哪些代表人物和代表作家？簡答題(15分)18世紀(jì)70年代，德國發(fā)生了“狂飆突進(jìn)”運動。它因克林格爾的同名劇本而得名，赫爾德爾是這一運動精神領(lǐng)袖。“狂飆突進(jìn)”運動是一場全國性的文學(xué)運動，它是啟蒙運動的繼續(xù)和發(fā)展，也把矛盾指向封建制度，它比啟蒙運動具有更強烈的反封建精神，并帶有狂熱的、脫離人民的個人主義性質(zhì)。由于德國不具備進(jìn)行政治革命的客觀條件，“狂飆突進(jìn)”運動始終局限在文學(xué)領(lǐng)域。歌德和席勒是“狂飆突進(jìn)”運動最主要的作家。四、論述題（25分）16.試分析達(dá)爾杜弗的形象。簡答題(25分).答：他是一個典型的宗教騸子。他偽善、狡黠、兇狠，偽善是他的主導(dǎo)性格。達(dá)爾杜弗偽裝虔誠，實際上他是以此為手段，滿足他貪色、貪食、貪財?shù)乃接?。他把自己裝扮成一個不重物質(zhì)享受的苦行主義者，實際上卻貪圖口福和安逸；他表面不愛財，實際上卻千方百計地想占有奧爾貢的全部家產(chǎn)；他裝得清心寡欲、道貌岸然，儼然是一個拋棄人間一切情欲的“圣徒”，其實卻靈魂骯臟，不但想占有奧爾貢的女兒，還調(diào)戲、引誘奧爾貢的妻子。達(dá)爾杜弗十分狡猾奸詐，善于隨機應(yīng)變保護自己。當(dāng)大密斯向奧爾貢告發(fā)達(dá)爾杜弗調(diào)戲艾耳密爾時，達(dá)爾杜弗面臨險境，不驚不慌，先承認(rèn)被揭發(fā)的丑事，又一再自責(zé)，轉(zhuǎn)而巧妙地裝出一副受了冤枉而又不愿意揭穿冤枉他人的樣子，以守為攻，擺脫了困境，并使奧爾貢再次上當(dāng)，剝奪了兒子的繼承權(quán)，將財產(chǎn)繼承權(quán)給了他。兇惡狠毒是達(dá)爾杜弗的又一特點。當(dāng)他的偽裝被徹底揭穿時，于是便露出兇相，要置奧爾貢一家于死地。莫里哀通過達(dá)爾杜弗這一形象，集中概括了天主教會的偽善和封建貴族貪婪兇殘的本質(zhì)，暴露了宗教的欺騙性和危害性。這個形象具有極大的概括性和強烈的戰(zhàn)斗性，在西方語言中，“達(dá)爾杜弗”已經(jīng)成了“偽君子”的代名詞。

2024秋國家開放大學(xué)《外國文學(xué)》形考任務(wù)3答案一、選擇題（已知作品選擇作者，每題2分，共10分）1.《唐璜》正確選項是（B）拜倫。2.《葉甫蓋尼?奧涅金》正確選項是（A）普希金。3.《死屋手記》正確選項是（D）陀思妥耶夫斯基。4.《包法利夫人》正確選項是（C）福樓拜。5.《湯姆?索亞歷險記》正確選項是（A）馬克?吐溫。二、填空題（每空2分，共20分）1.雪萊著名的作品有長詩《仙后麥布》、《伊斯蘭起義》，悲劇《欽起》，短詩《西風(fēng)頌》、《云》、《云雀》等。2.1827年，雨果發(fā)表劇本《克倫威爾》，其“序言”被視為法國浪漫主義運動的宣言。3.《大衛(wèi)?科波菲爾》是英國作家狄更斯的長篇小說。4.19世紀(jì)30至50年代，英法出現(xiàn)了一批現(xiàn)實主義作家作品，高爾基根據(jù)這一派作家作品的共同特征，曾用“批判現(xiàn)實主義”加以概括。5.法國作家波德萊爾是象征主義的先軀，代表作是詩集《惡之花》。6.19世紀(jì)60年代，左拉受泰納實證主義哲學(xué)、生物學(xué)和生理學(xué)理論的影響，形成了自己的自然主義文學(xué)理論。7.唯美主義出現(xiàn)在法國的十九世紀(jì)七八十年代，其代表作家作品有馬拉美的《牧童的午后》，魏爾倫、蘭波的《母音》、《醉舟》等。8.作家哈代最重要的長篇小說因其背景為英國威塞克斯農(nóng)村地區(qū)而被稱為“威塞克斯小說”。9.《鰥夫的房產(chǎn)》和《華倫夫人的職業(yè)》都是戲劇家蕭伯納寫于19世紀(jì)晚期的重要作品。10.易卜生的社會問題劇主要有《青年同盟》《社會支柱》《玩偶之家》《群鬼》。三、簡答題（每題15分，共45分）16.簡述浪漫主義文學(xué)的特征。簡答題(15分)答：浪漫主義作家強烈地不滿現(xiàn)實，他們不喜歡描寫現(xiàn)實，而喜歡描寫主觀理想及非凡的事物；浪漫主義的作品具有鮮明的感情色彩，浪漫主義者反對古典主義和枯燥而冰冷的理性，作品著重抒發(fā)個人的感情和體驗；浪漫主義作家熱愛大自然，雄奇的大自然和遠(yuǎn)方異域是他們寄托理想和他們筆下的人物經(jīng)常出沒的地方；浪漫主義作家對中世紀(jì)歷史及民間傳說很感興趣，他們熱衷于搜集民間傳說故事，并進(jìn)行加工創(chuàng)造；浪漫主義者要求個性解放和創(chuàng)作的絕對自由，反對古典主義的墨守成規(guī)和壓制個性。他們在創(chuàng)作中采用多種體裁，尤其喜歡那些易于抒情的體裁，如抒情詩、抒情敘事詩、以神話傳說為題材的戲劇和歷史劇等。在表現(xiàn)手法上，喜歡用對比、夸張等手法，喜歡用華麗的詞藻、生動的比喻等。17.莫泊桑的短篇小說在藝術(shù)上有哪些主要特點？簡答題(15分)答：（一）這些小說大都取材于平凡的日常生活，截取其中一個極平常但具有典型意義的片斷，反映出深刻的思想內(nèi)容。每篇小說都寫出人情世態(tài)及社會風(fēng)俗。（二）作者基本不直接表露自己的傾向，不動聲色、客觀而冷峻，以故事自身表達(dá)對人物的好惡。（三）構(gòu)思與布局巧妙。取材于平凡的生活，并且也有引人入勝的情節(jié)布局，開始時平穩(wěn)地展開，情節(jié)突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，往往出現(xiàn)一個意想不到的結(jié)局。（四）具有出色的細(xì)節(jié)，語言準(zhǔn)確、明晰、生動。這種小中見大的功力使莫泊桑享有“短篇小說之王”的美譽。18.簡述《人間喜劇》的分類。簡答題(15分)《人間喜劇》是巴爾扎克用畢生精力建造的文學(xué)大廈。這部百科全書式的巨著，包括90余部作品，2000多個人物，它涉及面之廣，人物之豐富多彩，數(shù)字細(xì)節(jié)之精確，環(huán)境和形象之典型足以令人嘆為觀止?！度碎g喜劇》在結(jié)構(gòu)上分為“風(fēng)俗研究”、“哲理研究”、“分析研究”三大類，其中“風(fēng)俗研究”又分為6個“場景”，包括的主要作品有：1．《風(fēng)俗研究》私人生活場景：主要作品有《夏倍上?！贰陡呃J者》《高老頭》《三十歲的女人》。外省生活場景：主要作品有《歐仁妮·葛朗臺》《幽谷百合》《于絮爾·彌羅?！贰痘脺纭返取０屠枭顖鼍埃褐饕髌酚小都~沁根銀行》《塞查·皮羅多盛衰記》《娼妓的光彩與窮困》《貝姨》《邦斯舅舅》等。政治生活場景：主要作品有《一樁無頭公案》《阿爾西的議員》等。軍旅生活場景：主要作品有《舒昂黨人》《沙漠里的愛情》等。鄉(xiāng)村生活場景：主要作品有《鄉(xiāng)村醫(yī)生》《村里的神甫》《農(nóng)民》等。2．《哲理研究》重要的有《驢皮記》《絕對之探求》《不為人知的杰作》等。3．《分析研究》僅出版了《婚姻生理學(xué)》。四、論述題（25分）19.試分析聶赫留道夫的形象。簡答題(25分)答：聶赫留道夫是一個懺悔貴族的形象。起初,他是個純潔高尚的青年富于自我犧牲精神,曾把繼承來的土地送給農(nóng)民,但后來受到上族社會腐朽放蕩生活的熏染,成為一個利己主義者,干出了誘騙瑪絲洛娃的勾當(dāng)。在法庭上,他被瑪絲洛娃的不幸遭遇強烈地震動了,開始意識到自己有罪。在為瑪絲洛娃的案件奔走上訴的過程中,他看到了社會的種種不合理現(xiàn)象,逐漸樹立了否定現(xiàn)存制度和土地私有制的信念,但他最終沒有找到鏟除社會罪惡的途徑,而是在宗教道德中找到了精神歸宿,聶赫留道夫作為托爾斯泰探索型主人公的最后一個,集中體現(xiàn)了托爾斯泰的”不以暴力抗惡”和“道德上自我完善”的思想。聶赫留道夫的結(jié)局反映了托爾斯泰世界觀的矛盾性和解決社會問題時的軟弱無力。

2024秋國家開放大學(xué)《外國文學(xué)》形考任務(wù)4答案一、閱讀《哈克貝利·費恩歷險記》故事梗概、節(jié)選，以及教材《歐美文學(xué)簡史》第8章第8節(jié)“馬克·吐溫”。二、根據(jù)“節(jié)選”并參照教材就以下問題進(jìn)行討論：1．第一章：道格拉斯寡婦和華珍小姐是什么樣的形象？舉例說明作品是如何描寫這兩個形象的？2．第一章：通過哪些描寫，表現(xiàn)了哈克厭倦在道格拉斯寡婦家生活的？請舉例說明。3．第三十一章：在是否要告發(fā)黑奴吉姆的問題上，小說通過哪些描寫表現(xiàn)了哈克的思想斗爭？請舉例說明。4．小說中描寫的哈克是一個什么樣的形象？請結(jié)合第一章和第三十一章舉例說明。要求：在舉例說明某一個問題時，要求引用“節(jié)選”中的描寫，不要離開“節(jié)選”泛泛而談。討論說明：1．每位學(xué)生任選上述1題，在論壇中發(fā)表一篇不少于800字的主貼，并對其他同學(xué)發(fā)表的主貼進(jìn)行回復(fù)，至少1次。2．教師根據(jù)學(xué)生發(fā)表的主貼及回復(fù)他人的情況給出分?jǐn)?shù)，滿分100分（主貼占80分，回貼情況占20分）。參考答案1：哈克的形象19世紀(jì)美國著名的現(xiàn)實主義作家馬克·吐溫在美國文bai學(xué)史上地位卓然。他的代表作《哈克貝利·費恩歷險記》講述了白人哈克與黑人奴隸吉姆同乘木筏沿密西西比河而下逃亡的故事。在逃亡中，經(jīng)歷了各種各樣的事情，哈克看清了形形色色的人性。這些描繪生動地展現(xiàn)了一幅美國社會的全景圖，也是當(dāng)時社會最真實的寫照。哈克的心靈漸漸地成熟始于對湯姆的膜拜，繼而在幫助吉姆逃跑中逐漸完成蛻變。在幫助吉姆逃跑的過程中哈克的內(nèi)心經(jīng)歷了無數(shù)次激烈的思想斗爭，最終成功地說服自己，幫助吉姆獲得了自由。對于哈克，沿河而下的旅程就是自己思想變遷的旅程，更是個人心靈成長的旅程。哈克貝利·費恩在湯姆和吉姆的潛移默化的“教導(dǎo)”中，思想轉(zhuǎn)變特征表現(xiàn)在:一是對自由生活的追求，二是對社會道德的認(rèn)知，三是思想上的覺悟。哈克對自由的向往是社會所迫的必然結(jié)果。饑餓邊緣的哈克被道格拉斯寡婦收養(yǎng)后道格拉斯寡婦與其妹妹華森小姐對哈克嚴(yán)加管教。她們不但要求他穿上干凈整潔的衣服還迫使他在吃飯和睡覺之前進(jìn)行禱告。哈克被迫去教堂、去學(xué)校，不能抽煙甚至講粗話?？偠灾齻兿雽⒐怂茉斐蔀橐粋€完全尊照圣彼得堡文明社會所公認(rèn)的行為準(zhǔn)則，成為一名老老實實、規(guī)規(guī)矩矩、既聽話又體面的好孩子。然而哈克最不喜歡的就是這樣備受束縛的日子，所以他經(jīng)常逃學(xué)，玩冒險游戲，甚至一個人偷偷地溜去樹林中睡覺。哈克穿上原來的破舊衣服，躲進(jìn)裝糖的大木桶，享受片刻的自由?？梢?，循規(guī)蹈短的生活并不適合哈克，他內(nèi)心追求一種自由自在、不受管束的生活，而現(xiàn)實的教化卻剝奪了他的精神自由。于是，哈克決定出走，再也不要忍受這種種束縛，要去尋找屬于自己向往的、無拘無束的、自由自在的生活。哈克終于逃進(jìn)了密西西比河對岸的原始森林中。在這里，他整天什么都不用干，抽抽煙，釣釣魚，不需要讀書學(xué)習(xí)。可是他的酒鬼父親外出時會把他鎖在木屋里，一關(guān)就是幾天幾夜，還用棍棒毒打哈克，因此，哈克并沒有獲得真正的自由。相比之下，道格拉斯和華森小姐那里沒有酒鬼父親這樣的殘酷迫害，有的只是好心腸的教化。但他并沒有選擇重新回到道格拉斯寡婦和華森小姐那里，也沒有留在酒鬼父親身邊，他選擇徹底擺脫他們?nèi)ミ^屬于自己的自由自在的生活。他與中途偶遇的吉姆結(jié)伴同乘木筏，漂流在密西西比河上。這里遠(yuǎn)離人類文明，自由的生活猶如天堂一般。小木筏上的生活是他渴望的自由生活的縮影，也正是他想要過的生活。每當(dāng)他們的小木筏遠(yuǎn)離岸邊時，他們便可以不受任何人的約束，也不受任何人的摧殘迫害，徹底地擺脫了現(xiàn)實社會的控制。在這里，哈克完全遠(yuǎn)離了道格拉斯寡婦和華森小姐的束縛，掙脫了酒鬼父親的折磨。哈克終于在木筏上找到了渴望已久的自由。他是如此地自在，異常地快活。每當(dāng)不得不與外界交流之后，他總是迫不及待地回到這里，回到只屬于自己的“自由空間”，以逃避岸上的生活。木筏就是他唯一的避難所。按他的話說便是:“沒有一個地方可以像木筏上生活一樣。因為那里有太多的束縛了，唯獨那只木筏讓我會感到如此的自由、暢快以及舒服。”參考答案2：道格拉斯寡婦和華珍小姐的形象道格拉斯寡婦和華珍小姐的形象出自馬克·吐溫的小說《哈克貝利·費恩歷險記》。道格拉斯寡婦是一個有代表性的“母親”角色，她被認(rèn)為是哈克的好“母親”。例如，“寡婦沖著我哭，說我是一只可憐的迷途的羔羊，還叫我好多別的名稱，不過她對我沒有一丁點兒惡意”。當(dāng)哈克和其他男孩在外面整夜未歸時“寡婦沒有責(zé)罵我，只是把衣服上的油漬和土刷干凈。”在小說中，哈克對寡婦因感到慚愧而想安分一陣，說明寡婦通過表揚和博得同情心來教化哈克成為一名紳士的教育方法對哈克的成長是積極的，事實也證明寡婦的行為和言語成功地教導(dǎo)了哈克。因此，她在哈克的成長過程中起的是積極的指導(dǎo)作用7。華珍小姐在小說中被哈克認(rèn)為是一個嚴(yán)格且嚴(yán)厲的“母親”。她總是說：“?別把你的一雙腳放在那上頭，哈克貝利?；或者?別那樣弓著背——哈克貝利——坐直了?過不了一會，她又說?，別這樣四棱八叉的，哈克貝利——為什么不學(xué)的規(guī)矩些？?”因此，哈克拒絕華珍小姐的教導(dǎo)，他認(rèn)為華珍小姐的行為和教導(dǎo)是令人難以想象的、粗魯?shù)?、虛偽的。以至，在加入“湯姆索亞幫”時，男孩們提出必須殺死一個“家庭”成員才能加入時，毫不猶豫地說，殺死華珍小姐?？傊?，盡管華珍小姐“母親”的形象是清晰的，但是由于她教導(dǎo)嚴(yán)格，哈克最終還是選擇逃離她的管束，去尋找自由。在哈克的成長過程中華珍小姐所起的作用是消極的7。參考答案3：通過哪些描寫，表現(xiàn)了哈克厭倦在道格拉斯寡婦家生活的？請舉例說明。故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。湯姆·索亞是個調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟一起接受姨媽波莉的監(jiān)護。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而他也總能想盡辦法來躲避懲罰。一天，湯見到了可愛的姑娘貝基·撤切爾，她是撤切爾法官的女兒。湯姆一見到她就對她展開了攻勢。而他的愛似乎也得到了回應(yīng)。鎮(zhèn)上有一個孩子叫哈克貝利,費恩。他的父親總是酗酒，父母一直打架，因此他跑出來自己生活。他看起來和文明社會格格不入，大人們都不喜歡他，可湯姆和他卻是好朋友。有一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。他們看到魯濱遜醫(yī)生、惡棍英喬,瓊和喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他們混亂的廝打中，英喬,瓊把醫(yī)生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的波特身上。湯姆和哈克被嚇壞了，立了血誓決不泄密。波特被捕以后，湯姆十分內(nèi)疚，經(jīng)常去看望他。此時的湯姆事事不順，貝基生了他的氣，不再理睬他，波莉姨媽也總是呵斥他，他覺得沒有人關(guān)