(最新整理)葫蘆絲社團(tuán)活動(dòng)記錄

1、(完整)葫蘆絲社團(tuán)活動(dòng)記錄(完整)葫蘆絲社團(tuán)活動(dòng)記錄 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)葫蘆絲社團(tuán)活動(dòng)記錄）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為(完整)葫蘆絲社團(tuán)活動(dòng)記錄的全部?jī)?nèi)容。葫蘆絲社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程記錄活動(dòng)對(duì)象葫蘆絲活動(dòng)成員時(shí)間第二周地點(diǎn)音樂(lè)室活動(dòng)內(nèi)容葫蘆絲的音階和指法活動(dòng)準(zhǔn)備葫蘆絲活動(dòng)目

2、標(biāo)吹奏的呼吸方法、葫蘆絲演奏指法活動(dòng)過(guò)程（一)、介紹葫蘆絲:1 葫蘆絲構(gòu)造、葫蘆絲主要由主管、簧片、附管、葫蘆四大部份構(gòu)成 a主管：旋律管，開(kāi)有多個(gè)按音孔。 b簧片:發(fā)聲部件，安裝在竹管一端?；缮嘈螤顬榈妊切魏烷L(zhǎng)方形兩種,材料以銅質(zhì)為主。 c 附管:輔助（合聲）發(fā)音管。常見(jiàn)的為一附管發(fā)一單（長(zhǎng))音，高音附管 d 葫蘆：葫蘆起漏斗作用，氣流通過(guò)葫蘆傳遞到主管和附管里面.葫蘆品種繁多，全國(guó)各地均有種植，形狀以亞葫蘆為佳。 2葫蘆絲音域及分類葫蘆絲可分為高、中、低音三種類型，常用的調(diào)為降b、c、d等調(diào)。通常9度以內(nèi)不超過(guò)11度。 二、基本姿勢(shì)、按孔部位和方法、口型、吹奏的呼吸方法、葫蘆絲演奏指法

3、。 1、葫蘆絲的演奏姿勢(shì)分站姿和坐姿兩種： 站姿。要求是：身體自然站立,雙腳略分開(kāi)，呈外八字站穩(wěn)，兩腿直立,身體的重心點(diǎn)放在兩腿之間（必要時(shí)可左右移動(dòng)）。上身挺直，但不能僵硬.頭部直仰,胸部自然挺起。目視正前方。雙肩松馳平衡。兩肘自然下垂,兩臂不可夾住身體，要與腰間保持一定距離(約十公分左右)位于身體正前方中心線.樂(lè)器與身體形成45度到50度角。 坐姿.其上身的要求和站姿相同，一般坐在椅子的前三分之一處,雙腳分立踏地,一腳稍前，一腳稍后，但不可架腿或兩腳交*。坐位高低要適當(dāng)，以免影響呼吸肌肉的充分運(yùn)動(dòng)。2 、演奏中呼吸方法一般可歸納為三種：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸(混合式呼吸法)。目前被

4、公認(rèn)為最科學(xué)的方法是混合式呼吸法。其優(yōu)越性表現(xiàn)在整個(gè)呼吸肌肉群的協(xié)調(diào)動(dòng)作，形成運(yùn)動(dòng)整體，因而氣息的吸入量多，氣息較深，呼氣時(shí)也容易控制。3 、練習(xí)基本音 開(kāi)第三孔為“do”即筒音作“ 5” c 大調(diào)指法表 （筒音做 5 ) 低音 5 低音 6 低音 7 1 2 3 4 5 6 第七孔 第六孔 第五孔 第四孔 第三孔 第二孔 第一孔 說(shuō)明： 表示“閉” 表示“開(kāi)” 表示“開(kāi)半孔” 三、作業(yè)布置：1 、練習(xí)呼吸方法2 、練習(xí)基本音3、 熟練指法葫蘆絲社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程記錄活動(dòng)對(duì)象葫蘆絲活動(dòng)成員時(shí)間第三周地點(diǎn)音樂(lè)室活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)革命歌曲映山紅的演奏，并學(xué)習(xí)葫蘆絲常用裝飾音倚音的吹奏方法.活動(dòng)目標(biāo)1）知識(shí)與技

5、能目標(biāo)：感知音樂(lè)內(nèi)容、體驗(yàn)情感的變化,能夠結(jié)合姊妹藝術(shù)與相關(guān)學(xué)科,了解相關(guān)的音樂(lè)文化和歷史背景。 2）過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)、唱、看、想、演等活動(dòng),感受音樂(lè)的內(nèi)容，體驗(yàn)音樂(lè)的情感變化，增進(jìn)學(xué)生對(duì)革命歷史題材音樂(lè)的興趣,樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng). 3）情感態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)欣賞,使學(xué)生體驗(yàn)、學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)的民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。活動(dòng)過(guò)程一、 導(dǎo)入采用歌曲導(dǎo)入的形式，在上課前播放學(xué)生比較熟悉的超級(jí)女聲的選手黃英的歌曲映山紅，引入課題映山紅1、師：同學(xué)們，今天我來(lái)帶大家學(xué)習(xí)一首紅歌，首先，讓我們聽(tīng)聽(tīng)歌曲是怎么演唱的。在欣賞的同時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們考慮一個(gè)問(wèn)題:歌詞表達(dá)了什么?（播放音樂(lè)視頻）師：“同學(xué)們，知不知

6、道這首歌是什么歌呀?”生：映山紅師，對(duì)的,這就是我們今天要學(xué)習(xí)的樂(lè)曲，下面請(qǐng)回答:“歌詞表達(dá)了什么？學(xué)生：盼望紅軍，盼望革命勝利。師:同學(xué)們回答的非常好。 播放課件，介紹歌曲背景。2、師：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一遍葫蘆絲演奏的映山紅，你們來(lái)感受一下，樂(lè)曲的情感是怎么樣的？ (播放音樂(lè)）生：深沉,抒情。師總結(jié)：歌曲是抒情的，速度稍慢 板書(shū)課件,介紹樂(lè)曲的感情二、 樂(lè)曲的學(xué)習(xí)1、 樂(lè)譜的板書(shū)2、 樂(lè)譜中倚音的介紹及學(xué)習(xí)（1） 倚音的介紹：?jiǎn)我幸?復(fù)倚音 （概念，舉例,節(jié)奏的講解,學(xué)唱）（2） 結(jié)合樂(lè)譜，進(jìn)行倚音的學(xué)習(xí)和練習(xí) （示范，舉例，教吹）3、 樂(lè)譜學(xué)唱節(jié)奏類型的學(xué)習(xí) （前八后十六 和前十六后八

7、節(jié)奏的區(qū)分）4、 樂(lè)曲教吹（1） 教師示范（2） 教師分句帶吹（3） 低音3 的學(xué)吹和練習(xí)5、 學(xué)生自由練習(xí)三、鞏固學(xué)習(xí)1、男生，女生分組練習(xí)2、師生互動(dòng)：接龍游戲 四、課堂擴(kuò)展練習(xí)-音樂(lè)欣賞1、通過(guò)播放兩段不同樂(lè)器演奏的音樂(lè)，讓學(xué)生聽(tīng)辨是由什么樂(lè)器進(jìn)行演奏的，并簡(jiǎn)單的介紹樂(lè)器。 （播放音樂(lè))2， 學(xué)生討論并回答問(wèn)題3、教師給出正確答案： (幻燈片介紹）琵琶： 民族樂(lè)器的一種，音色清脆、亮麗。并簡(jiǎn)單介紹與古箏的區(qū)別,(古箏幽雅,含蓄)薩克斯：西洋樂(lè)器的一種,音色渾厚，余音長(zhǎng)，有歌唱的感覺(jué)五、再次回到映山紅這首樂(lè)曲的演奏1、師：通過(guò)欣賞完其他樂(lè)器的演奏，相信同學(xué)們對(duì)這首樂(lè)曲有了更多的理解，我想請(qǐng)

8、幾個(gè)同學(xué)，有感情的演奏一遍這首曲子請(qǐng)學(xué)生和伴奏一起演奏2、帶全體學(xué)生一起合伴奏六、課堂小結(jié)葫蘆絲社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程記錄活動(dòng)對(duì)象葫蘆絲活動(dòng)成員時(shí)間第四周地點(diǎn)音樂(lè)室活動(dòng)內(nèi)容繼續(xù)學(xué)習(xí)革命歌曲映山紅的演奏, 活動(dòng)目標(biāo)感知音樂(lè)內(nèi)容、體驗(yàn)情感的變化，通過(guò)聽(tīng)、唱、看、想、演等活動(dòng)，感受音樂(lè)的內(nèi)容，體驗(yàn)音樂(lè)的情感變化，增進(jìn)學(xué)生對(duì)革命歷史題材音樂(lè)的興趣，樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng). 活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入1、師：同學(xué)們,今天我來(lái)帶大家學(xué)習(xí)一首紅歌，首先，讓我們聽(tīng)聽(tīng)歌曲是怎么演唱的。在欣賞的同時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們考慮一個(gè)問(wèn)題：歌詞表達(dá)了什么？（播放音樂(lè)視頻）2、葫蘆絲演奏的映山紅，生：深沉，抒情。師總結(jié)：歌曲是抒情的,速度稍慢 板書(shū)課件，介紹

9、樂(lè)曲的感情二、樂(lè)曲的學(xué)習(xí) 1、 樂(lè)譜的板書(shū)2、 樂(lè)譜中倚音的介紹及學(xué)習(xí)3、 倚音的介紹：?jiǎn)我幸?復(fù)倚音 （概念，舉例，節(jié)奏的講 解,學(xué)唱）4、 結(jié)合樂(lè)譜，進(jìn)行倚音的學(xué)習(xí)和練習(xí) (示范，舉例,教吹）5、 樂(lè)譜學(xué)唱6、節(jié)奏類型的學(xué)習(xí) （前八后十六 和前十六后八節(jié)奏的區(qū)分)7、樂(lè)曲教吹8、教師示范9、教師分句帶吹10、低音3 的學(xué)吹和練習(xí)11、學(xué)生自由練習(xí)三、鞏固學(xué)習(xí)1、男生，女生分組練習(xí)2、師生互動(dòng)：接龍游戲 四、課堂小結(jié)葫蘆絲社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程記錄活動(dòng)對(duì)象葫蘆絲活動(dòng)成員時(shí)間第五周地點(diǎn)音樂(lè)室活動(dòng)內(nèi)容繼續(xù)學(xué)習(xí)革命歌曲映山紅的演奏， 活動(dòng)目標(biāo)感知音樂(lè)內(nèi)容、體驗(yàn)情感的變化，通過(guò)聽(tīng)、唱、看、想、演等活動(dòng)，感受音樂(lè)的內(nèi)容，體驗(yàn)音樂(lè)的情感變化，增進(jìn)學(xué)生對(duì)革命歷史題材音樂(lè)的興趣，樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入1、學(xué)生葫蘆絲演奏的映山紅，師總結(jié)：歌曲是抒情的，速度稍慢 板書(shū)課件，