備課與作業(yè)批改評價標準

1、附件山東省文登師范學校備課與作業(yè)批改評價標準為加強教師教學工作的檢查與考核力度，進一步提高課堂教 學質量，督促教師認真履行崗位職責，制定教師備課與作業(yè)批改 評價標準。一、備課（一）基本要求1. 教師備課以紙質教案為主，電子教案為輔。純電子教案的， 學期初須報教學部審批和教務處備案。2. 備課要熟悉課標、把握教材、注重教法、 了解學情、 重視能 力培養(yǎng)和發(fā)展思維；教學設計合理，體現(xiàn)知識與能力、過程與方 法、情感態(tài)度與價值觀念；書寫要規(guī)范整潔，條理清楚。3. 要求一課一案，以模塊為備課單元的，按一個教案計。4. 教齡 10 年以上的教師可寫簡案，其他教師必須寫詳案。（二）備課環(huán)節(jié)要求1. 基本環(huán)節(jié)

2、全冊教材分析、單元教材分析、單元測查內(nèi)容及反饋分析、 學生平時成績記載、教學進度計劃。2. 組織環(huán)節(jié)（1）教學內(nèi)容。（2）教學目標。（3）教學重難點。（4）教法。（5）學法。（6）教具、學具。3. 教學環(huán)節(jié)（ 1 ）課題、復習鞏固。（ 2 ）新授內(nèi)容。（3）鞏固練習。（ 4 ）拓展提升。（5）歸納小結。（ 6 ）課堂練習與作業(yè)。4. 技能環(huán)節(jié)（ 1 ）板書設計。（ 2 ）教學反思。（三）備課的考核評價1. 教案等級：備課質量按 A（6 分）、 B（ 5 分）、 C（ 4 分）、 D （0 分）四個等級評定。2. 等級標準：A :環(huán)節(jié)完整、內(nèi)容充實、字跡工整規(guī)范、條理清楚。B :環(huán)節(jié)不完整，或內(nèi)

3、容不詳，或字跡不工整規(guī)范與條理不清 楚。C: 環(huán)節(jié)不完整、內(nèi)容不詳、字跡不工整規(guī)范與條理不清楚出 現(xiàn)兩種以上。D :無教案或假教案。3 、由教務處督導教研科負責考核評定。二、作業(yè)批改（一）作業(yè)設置1. 語言類作文作業(yè):每學期不少 4 次。2. 其他學科作業(yè):周課時 4 節(jié)以上的學科，每周 2 次作業(yè)； 周課時 3 節(jié)以下的學科，每周 1 次作業(yè)。3. 作業(yè)批改指正規(guī)書面作業(yè)。4. 學期作業(yè)設置由教學部審核，報教務處備案。（二）作業(yè)批改要求1. 批閱認真， 批號規(guī)范， 批閱日期書寫工整； 有簡短的鼓勵性 語言或寄語且使用恰當；有評判等級。2. 作業(yè)錯誤更正及時。3. 同步訓練有檢查性批閱。4. 作文批閱有眉批、段批、總批，批語恰當，指導性強。（三）作業(yè)批改考核1. 作業(yè)批閱考核等級：按 A （4分）、B （3分）、C （2分）、 D （ 0 分）四等評定。2. 等級標準：A ：作業(yè)次數(shù)足，達到批改要求的；B :批改不認真，或日期等記錄不全的；C:作業(yè)次數(shù)不足的或少批的；D ：突擊完成作業(yè)量或由學生代批作業(yè)的。 無需設置正規(guī)書面作業(yè)的（由教學部確定） ，考核成績以教師