體育教案 1、障礙跑_第1頁
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體育教案 1、障礙跑_第4頁
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文檔簡介

1、教案.第14周 第41課次 年.月.日教學內(nèi)容1、障礙跑 2、游戲：炸碉堡(輪胎)1、通過過障礙物教學，使學生初步掌握障礙跑的方法，提升學生過障礙水平。2、指導學生掌握快速跑時過障礙物的幾種基本方法，提升學生身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。3、使用情境教學激發(fā)學生學習的欲望，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的水平，鍛煉身體，磨練意志。激發(fā)興趣1、班長整隊，報告人數(shù)，師生問好！2、檢查著裝，宣布課的內(nèi)容、目標及要求！3、談話導入4、創(chuàng)設(shè)情境（1）玩輪胎（2）活動操情境導入：1、今年是中國抗戰(zhàn)勝利60周年。我們來學英雄，做英雄。2、教師引導學生玩輪胎做各種練習3、教師組織準備操的練習1、隨音樂進場。2、整隊，問好。3、生答

2、：向雨來、張嘎、海娃小英雄學習。4、發(fā)揮自己的自主性，創(chuàng)造性和想象水平5、大練兵6、模仿操積極參與創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)斗志散點要求：快、靜、齊散點35保持興趣1、障礙跑讓學生使用各種方法實行障礙跑練習！（1）跨水平障礙物（2）直線：（3）繞障礙物1、啟發(fā)：戰(zhàn)場上需要勇氣，還需要什么？我們實行的是通過障礙物的練習。2、引導學生利用輪胎實行障礙跑的創(chuàng)想練習。3、啟發(fā)、鼓勵、引導學生實行練習4、教師參與并指導學生實行生答：我們還需要速度1、發(fā)揮想象力試一試,實行各種通過障礙物練習：各組成員討論,統(tǒng)一出本小組擺放器材方案2、討論：在跑的過程中如何通過障礙。3、嘗試體驗逐一探討每種過障礙物的方法（如：跑過、繞過、跨過）4、認真聽教師講解，仔細觀察示范的技術(shù)動作，建立運動表象5、自主選擇所設(shè)置的障礙實行練習發(fā)揮想象合作學習氣氛活躍 18游戲：炸碉堡創(chuàng)設(shè)情境：我們接到一項艱巨而又光榮的任務教師講解炸碉堡的過程：1、過河2、爬草地3、炸碉堡4、返回1、學生依次通過：過河 草地炸碉堡快速返回2、學生進行融入情境勇于挑戰(zhàn)10保留興趣1、師生共議本次課優(yōu)缺點！。2、放松雪絨花3、自我評價4、師生道再見！無數(shù)先烈用鮮血與生命換來了我們幸福生活。1、學生談感受。2、與學生一起進行放松練習。1、學生說出自己的感受。2、與教師一起進行放松。3、在評價表上寫下

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