我懂得了理解作文600字左右

1、我懂得了理解作文600字左右 我懂得了理解作文600字左右1 拖著疲憊的身子回到家，放下書包，走進(jìn)母親的房間，淡淡地喊了聲：“媽，我回來(lái)了?！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身回到了自己的房間，倒在床上。忙了一天，好累。繁多的作業(yè)壓得我喘不過(guò)起來(lái)，再加上體訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)強(qiáng)度太大，全身上下已酸疼無(wú)比。休息了一會(huì)，我想去和媽媽聊聊吧。 走進(jìn)母親的房間，她正坐在床上看電視。我慢慢走上前，坐下，沒(méi)有說(shuō)話。她開口問(wèn)道：“今天上課認(rèn)真嗎?那些題會(huì)做嗎?”此時(shí)的我覺(jué)得有點(diǎn)煩了，難道她看不出我很累嗎?都不知道關(guān)心一下我，于是，我不耐煩地“嗯”了一聲。我有走到書架前，左翻翻，右翻翻，甚是無(wú)聊。 這時(shí)，媽媽微笑著又說(shuō)：“作業(yè)做好沒(méi)啊?不久要

2、體考了，去跳200個(gè)繩，鍛煉一下吧!”我有些氣憤地翻了個(gè)白眼說(shuō)：“我今天體訓(xùn)了，腳痛，就像斷了一樣，怎么跳啊?”媽媽淡淡地說(shuō)：“別這么嬌氣嘛!”這句話就像一根導(dǎo)火線，點(diǎn)燃了我的滿腔怒火，不由地叫道：“本來(lái)就很痛啊!你才嬌氣呢!我不跳，死也不跳，你真煩!”說(shuō)完，走了出去，回到了我的房間，關(guān)上了門。 媽媽過(guò)來(lái)了，走進(jìn)我的房間，說(shuō)：“怎么生氣了?我沒(méi)說(shuō)你什么啊?”此時(shí)的我感覺(jué)肺都要炸開了，錯(cuò)了都不知道自己是怎么錯(cuò)的，我白生氣了。于是，我恨恨地說(shuō)：“你不是整天都叫我好好學(xué)習(xí)嗎?今天我要看書看到兩點(diǎn)?！眿寢屨f(shuō)：“那怎么行?明天還要上課呢!快睡覺(jué)!”此時(shí)的我似乎也達(dá)到目的了，傲慢地說(shuō)：“我偏要?！眿寢屔鷼?/p>

3、地走了出去。 四周一片寂靜，只剩下我一個(gè)人坐在房間里。心里好像被什么東西揪了一下，難到我錯(cuò)了嗎?我不由得反思到：“為什么我要將外界所受的苦和委屈灑在媽媽身上呢?難道我變了嗎?” 我緩緩地站起來(lái)，堅(jiān)定地走進(jìn)媽媽的房間，說(shuō)：“媽媽，我不做作業(yè)到兩點(diǎn)了，明天還要上課，我先睡了，晚安。”我在媽媽臉上看到了安慰的笑容，我滿足地走出了房門。 人與人之間難免有矛盾、隔閡，當(dāng)遇見(jiàn)矛盾、隔閡時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)寬容，懂得理解。大海理解魚兒，所以才那么寬闊;天空理解雄鷹，所以才那么寬廣;土壤理解小樹，所以為它源源不斷供給營(yíng)養(yǎng) 懂得理解，我們的生活才會(huì)更快樂(lè)，更完美! 我懂得了理解作文600字左右2 以前，我曾感到同學(xué)、

4、老師、家長(zhǎng)總是那么不能理解人，因此，自己有心里話也很少說(shuō)，有一次在汽車上發(fā)生的事卻深深地觸動(dòng)了我。汽車上，一位農(nóng)村老人自認(rèn)為認(rèn)識(shí)路，沒(méi)聽(tīng)售票員報(bào)站坐過(guò)了。年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說(shuō)她照顧不周，囑咐老人以后乘車向售票員打個(gè)招呼;老人呢，卻直說(shuō)自己大意了。她下車了，兩人互相諒解地一笑。 事情雖發(fā)生得平常，而我卻無(wú)法平靜。是啊!我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎?人在一生中，會(huì)遇到許多坎坷和不平，這時(shí)候，他們所需要的，是別人的理解和幫助，我們只想到自己需要理解，而是不是更多地考慮到了別人也需要理解呢? 理解是相互的!當(dāng)自己真正理解了一個(gè)人的時(shí)候，大家的心不是相互靠近了一步嗎?這

5、無(wú)疑也就增加了別人對(duì)自己的理解?，F(xiàn)在不是都在說(shuō)“理解萬(wàn)歲”嗎?這個(gè)“理解”包括兩層意思：一是人們最需要的是理解，自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的，另一方面是自己要盡力給別人以理解，理解別人是最高興的，最值得贊揚(yáng)的。而第二方面更為重要，是更值得深刻認(rèn)識(shí)，去全力做的。 理解是相互的!每個(gè)人都渴望理解，而對(duì)于它的給予也不應(yīng)忽視。正因?yàn)樽约褐浪膬r(jià)值，才更應(yīng)明白它能給別人帶來(lái)的一切。有些人離開溫暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們說(shuō)一聲“我們理解你們”，他們就會(huì)感到無(wú)比欣慰。 同樣，當(dāng)自己的同學(xué)，朋友有了不順心的事，我們只要說(shuō)一句“我理解你現(xiàn)在的心情”，他們就會(huì)得到安慰，在社會(huì)生活中，人們

6、難免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我們都能站在別人的角度上，理解他也并故意的，或者體會(huì)到這時(shí)也許有些沖動(dòng)，有些惱怒，彼此說(shuō)些道歉、原諒的話，并報(bào)之一笑，還會(huì)因?yàn)椤澳闩隽宋乙幌隆?，“他踩了我一腳”而打架甚至動(dòng)力使棒嗎? 請(qǐng)相信吧，當(dāng)你理解了別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人更多的理解;你只有去理解別人，才能獲得別人對(duì)你的理解，而當(dāng)我們都能互相理解的時(shí)候，周圍的一切會(huì)變得更可愛(ài)，世界會(huì)變得更加美好! 請(qǐng)多理解別人吧，因?yàn)?，理解是相互的?我懂得了理解作文600字左右3 我一直無(wú)法理解為何母親酷愛(ài)外公煮出的紅菱。剝開外殼，露出白色的菱米，我只覺(jué)得那是單調(diào)的白色，母親卻說(shuō)這叫粉嫩?！盁岷鹾醯牧饷祝鄯勰勰?，飄著清

7、香。”母親津津有味地邊吃邊描述，我卻一點(diǎn)也提不起興趣。 如今這樣一個(gè)美食無(wú)處不在的年代，各種菜系的招牌美味讓人贊不絕口。為什么母親仍是執(zhí)著于那在我看來(lái)異常平淡無(wú)奇的紅菱呢? 假期隨母親下鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)歡快的歌聲。那是鄉(xiāng)村的清晨，穿過(guò)薄如紗的層層霧氣，從小草的縫隙間傳出的愉悅歌聲：“我們倆劃著船兒采紅菱呀采紅菱”母親說(shuō)，那是人們哼著曲兒在水中采紅菱。母親說(shuō)，那歌聲里夾雜著外公的聲音。 我懷著好奇心不覺(jué)歡快地奔跑起來(lái)，從高高低低的地方向前，那是一片綠油油的菜地。穿過(guò)菜地繼續(xù)向前，是一洼池塘。池塘被浮標(biāo)分成許多片，每一片都種植著各自人家的紅菱。我看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的外公，他正坐在一個(gè)大木盆里，用蛇皮袋包著

8、幾塊磚頭做成一個(gè)簡(jiǎn)易的小板凳。外公佝僂著背坐在小凳上，伸手去水里抓一把紅菱，從幾片紅葉間采出紅菱放進(jìn)身后的籃子里。 我便佇立在岸上，呆呆地望著外公，該如何來(lái)形容這樣一幅畫面呢?一個(gè)年近七旬的老人，佝著背坐在硬邦邦的磚上，一呆就是幾小時(shí)。但他仍開心地與同在采菱的鄉(xiāng)人說(shuō)笑著，哼著屬于他們那個(gè)年代的小曲兒。遠(yuǎn)處?kù)o靜的樹，靜靜的田野，靜靜的水。一切于靜謐之中，只有這歡快的歌聲和不時(shí)劃動(dòng)的水波，打破了這靜謐，卻使這靜謐更顯幽靜安寧，讓人不忍驚擾這難得的鄉(xiāng)間寧?kù)o。 鄉(xiāng)里的老人勞作了一輩子，年近古稀卻仍能身體硬朗。鄉(xiāng)里的水清澈見(jiàn)底，即使是種著紅菱或長(zhǎng)滿浮萍的池塘，也給人自然真實(shí)的感覺(jué)。鄉(xiāng)里的空氣清新得讓人忍

9、不住猛吸一口氣，汲取足夠的新鮮空氣。鄉(xiāng)間的紅菱味道正宗，這象征民間文化的，正漸漸被人淡忘的食物正是母親的至愛(ài)。 或許現(xiàn)在，我終于能理解母親執(zhí)著于紅菱的緣故。紅菱對(duì)于母親而言，是家鄉(xiāng)的味道，是童年的味道。她眷戀著鄉(xiāng)下一切的靜謐。她在喧囂城市里得不到安寧，她想從散發(fā)著河水青澀香氣的紅菱中找到心中片刻的寧?kù)o，找到父親與家鄉(xiāng)的感覺(jué)，找到自然與靜謐的感覺(jué)。 我懂得了理解作文600字左右4 他們的感情，我不能理解。 他，是個(gè)退休教師，閑來(lái)在家喜歡打打拳、養(yǎng)養(yǎng)花、唱唱戲。她，是個(gè)農(nóng)村婦女，勤儉持家，辛勤耕作，守著那僅剩的一畝三分地。從來(lái)他都是由她照顧的。 那年夏天一切似乎都不同了。她被確診為乳腺癌晚期，住院

10、開刀，接受化療。他日夜相陪，蜷縮在病榻旁的折疊椅上，每天從醫(yī)院回家取母親熬好的補(bǔ)湯，風(fēng)雨不斷。隨著那深紅色的藥水一滴一滴流入她的血液，她的頭發(fā)開始脫落，一綹一綹，皮膚也變得蒼白而浮腫，他毫不在意。我想我能理解這一份不離不棄的情。 出院后，母親留下他們與我們同住，他待她一如既往，可是她的脾氣卻越來(lái)越躁。他不會(huì)疊被子，她氣;他不會(huì)洗衣，她惱;他從來(lái)不頂一句嘴，只是耐心地學(xué)，一遍又一遍做，拳也不打了，花也不養(yǎng)了，戲也不唱了，一心一意只為陪她，而她卻仍有諸多不滿，大大小小的無(wú)名火盡招呼在他的身上。我看著都有些不忍，可又不敢去勸，只能將這一份不理解深深地埋在了心底。 直到那個(gè)周末。 他照例去買菜，在出門

11、前她拉過(guò)他，將錯(cuò)位的紐扣重新扣好，并再三叮囑后，她才放心讓他下樓。看著他沒(méi)有掃干凈的地，她輕嘆口氣，順手拿過(guò)掃帚掃起來(lái)。窩在房間寫作業(yè)的我坐不住了，隨即一躍而起，說(shuō)道：“奶奶，您歇著吧，我來(lái)掃就好了。”我準(zhǔn)備拿過(guò)掃帚，可奶奶卻像護(hù)著寶貝一樣把掃帚護(hù)在懷里，一臉落寞：“奶奶還掃得動(dòng)，奶奶還能掃，乖，寫作業(yè)去吧。”我一愣，手漸漸垂在了腿邊，我退到了門后，聽(tīng)著緩緩的沙沙聲，心里有些不是滋味。 忽聽(tīng)門外呢喃：“我死了，老頭子你該怎么辦!都怪我，該把你教會(huì)怎么自理的。”我的心一顫，頭一回這么深切地感受到死神的逼近。她的癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散到肺部了，我們沒(méi)有說(shuō)，她也不問(wèn)，每天只是喝著苦澀至極的中藥，我想她的心應(yīng)

12、該更苦吧。 爺爺回來(lái)了?！袄掀抛樱靵?lái)教教我這芹菜是這樣擇的嗎?”我的淚順著臉頰滑，我抵著門背，捂著嘴，不讓自己發(fā)出聲音。 “不對(duì)，不對(duì)，怎么總不會(huì)呢，應(yīng)該像這樣!”奶奶微嗔道。我終于理解了那深沉的情。 我懂得了理解作文600字左右5 理解是一種品味，是對(duì)內(nèi)心的詮釋，是對(duì)心靈的呼喚; 理解就像是品茶，品出了苦盡甘來(lái)的甘甜; 理解就像是一團(tuán)溫火，將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化 回憶起往事，我曾做過(guò)不少錯(cuò)事，可父母?jìng)兌寄苡枰岳斫?，鼓?lì)我，幫助我，讓我不斷前進(jìn)。但有時(shí)面對(duì)父母的苦心，我卻不以為然?，F(xiàn)在想想，真是慚愧。 猶記得一次考試，考的可謂“慘不忍睹”比起來(lái)倒退了不少，這都是因?yàn)槲也慌?。這不，悲劇又發(fā)生了?！斑@次考的怎么樣”，老媽突然襲擊，搞得我措手不及注:措手：著手處理。來(lái)不及動(dòng)手應(yīng)付。指事出意外，一時(shí)無(wú)法對(duì)付。，“不不怎么樣?！闭郎?zhǔn)備躡手躡腳溜回去的我被叫住了。這次考的的確橫糟糕，創(chuàng)下了我初中英語(yǔ)記錄竟然低于90分。接下來(lái)的事也就順理成章了。我遭受了一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，如同過(guò)街的老鼠人人喊打。之后又進(jìn)行了一次“三方會(huì)談”，結(jié)果摘錄如下： 1.鑒于曾呈昊同志表現(xiàn)惡劣，取消周末玩電腦權(quán)，削減看電視時(shí)間，為期一個(gè)月。 2.增加曾呈昊同志的工作量，以示“獎(jiǎng)勵(lì)”。 3.會(huì)議重申了再考不好，嚴(yán)懲不貸的基本原則。 當(dāng)時(shí)的我真是欲哭無(wú)淚，無(wú)比郁悶，認(rèn)為老爸老媽的行為是“不可理