八年級語文下冊 第二單元 比較探究剃頭匠教學(xué)課件 北師大版

1、第二單元,比較探究,2,剃頭匠,剃,頭,匠,新課導(dǎo)入,剃,頭,匠,新課導(dǎo)入,陳震,曾用筆名：周粟、莫名,吳米等，福建福州人，生于,1948,年,1,月,1,日。四次獲作家協(xié)會創(chuàng)作,獎。連續(xù)三屆獲福建省人民政府,頒發(fā)的“百花文藝獎,2003,年,長篇小說知更鳥羅兵由新世,紀出版社出版,走近作者,烹,調(diào),瘡疥,忙不,迭,揩,凈,臁,瘡,睡,酣,蹊蹺,裝,潢,悵,然,給黑體字注音,檢查預(yù)習(xí),不厭其煩,鐘鳴鼎食,詞不達意,將錯就錯,并無二致,如釋重負,小心翼翼,明訪暗察,引車買漿,解釋下列成語,讀課文，說說文中寫到了幾種“剃頭,匠”，分別有什么樣的特點,初讀課文，整體感知,作者把過去的剃頭匠與現(xiàn)在的理

2、發(fā)師作了多方面的對比，小組合作完成下表,剃頭匠,理發(fā)師,對待顧客,理發(fā)技藝,收,費,其他方面,作者（顧客）感受,初讀課文，整體感知,作者把過去的剃頭匠與現(xiàn)在的理發(fā)師作了多方面的對比，小組合作完成下表,剃頭匠,理發(fā)師,對待顧客,溫和、殷勤,麻利、周到,不吝惜物品,不吝惜時間，極認真,目中無人、愛理不理、冷漠,吝嗇水，應(yīng)付差事,理發(fā)技藝,精湛,不行（一般,收,費,低,不額外收費,高,額外隨意加收,其他方面,設(shè)備簡陋,免費為他人按摩、開藥,內(nèi)心美,裝潢華麗,只圖外表美,作者（顧客）感受,親切、舒服、尊貴,惱火、驚恐,初讀課文，整體感知,本文的“我”為什么“心底悵然，不由的追憶當(dāng)年的剃頭匠”,一方面是

3、因為理發(fā)師的服務(wù)態(tài)度與以前迥然不同。過去：親切、殷勤,周到、仔細，而今冷漠、敷衍了事。所以作者心里很不痛快。另一方面體,現(xiàn)了作者對世風(fēng)的擔(dān)憂。一是人際關(guān)系的愈來愈冷漠，二是拜金主義的抬,頭，金錢代替了人情。作者追懷當(dāng)年的剃頭匠，可以說是對那種互相關(guān)心,互相信賴，充滿人情味的人際關(guān)系的呼喚,品讀課文，理解主旨,剃頭匠和保修的主旨有何異同,相同點,都批判了道德方面存在的問題，但一是服務(wù)態(tài)度差，賺錢第一的道德問題,一是欺詐,不同點,前文贊美了良好的風(fēng)尚，后文無,后文諷刺了人性的弱點，前文無,悟讀課文，對比閱讀,時尚用語反映了公眾怎樣的心理？東施效顰話語詞、剃頭匠,談及的時尚用語屬于哪一種,1,趕時髦

4、,2,新鮮新奇詞語引起讀者關(guān)注,3,有利于交流，包括一些時尚詞語能更好的表達有關(guān)內(nèi)容，希望融入社交圈，不,被邊緣化的心里驅(qū)動,兩文談及的屬于第一種,對比分析,總結(jié)寫法,語言生動，幽默風(fēng)趣，具有諷刺性是本文的一個特點。請同學(xué)們從課文中找出具體,的語句試作品味,a,我想，假如現(xiàn)在還保留砍頭的刑罰，一定不叫“斬首”而稱“理頭”罷,由前面的新文化推理而來，語言風(fēng)趣幽默，引起讀者興趣。,b,而今這家鋪子早換了主人，因此也換了格局。它叫做“美利堅”，或是“愛迷你”，也可,稱作“艾米麗”發(fā)廊罷,形象的寫出現(xiàn)代發(fā)廊的華而不實，有強烈的諷刺性。,c,付錢出門，我刷著肩膀上的亂發(fā)對自己說，老兄，你真夠機敏，總算省了刷發(fā)屑的錢,用自嘲的口氣諷刺理發(fā)師只向錢看。,布置作業(yè),拓展延伸,結(jié)合自己身邊的社會現(xiàn)象，說說自己經(jīng)歷的值得懷念的東西，并寫成,200,字的小作文,有一次，媽媽看見我的房間那么亂，就命令我今天之內(nèi)把房間收拾好。晚上檢查,如果亂，就自己看著辦。這下我可煩起來了，我這個房間這么大，要整理到什么時候,才能整理完呀！沒辦法，父母之命，不可違抗。我只好慢慢整理。理著理著，我突然,看到了一個精美的陶瓷狗狗。它讓我想到了，我的陶瓷老師,葉老師，陶瓷狗,狗就是她和我一起做的。她教每個學(xué)生都是那么的細心，有耐心。不管他們優(yōu)秀不優(yōu),秀，認真還是不