高考生物必備—河北省衡水中學(xué)高三第二學(xué)期九調(diào)考試?yán)砭C生物試題(原卷版)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、河北省衡水中學(xué)2017屆高三第二學(xué)期九調(diào)考試?yán)砭C生物試題一、選擇題1. 下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是A. 原核生物雖然沒有線粒體,但都能通過有氧呼吸獲得能量B. 導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的原因不一定是細(xì)胞癌變C. 核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成D. 藍(lán)藻有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變2. 下表各選項(xiàng)中,符合“M定能推理得出N結(jié)論”的是A. A B. B C. C D. D3. 科學(xué)家使用巰基乙醇和尿素處理屮牛胰核糖核酸酶(一種蛋白質(zhì)),可以將該酶去折疊轉(zhuǎn)變成無任何活性的無規(guī)則卷曲結(jié)構(gòu)。若通過透析的方法除去導(dǎo)致酶去折疊的尿素和巰基乙醇,再

2、將沒有活性的酶轉(zhuǎn)移到生理緩沖溶液中,經(jīng)過一段時(shí)間以后,發(fā)現(xiàn)核糖核酸酶活性得以恢復(fù)。下列敘述正確的是A. 由于巰基乙醇和尿素處理破壞了蛋白質(zhì)中的肽鍵,故該酶失去了活性B. 該蛋白質(zhì)的氨基酸序列可以決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)C. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明結(jié)構(gòu)并不一定決定功能D. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從根本上講是由外界環(huán)境決定的4. 將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂,下列有關(guān)說法正確的是A. 若進(jìn)行有絲分裂,則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為NB. 若進(jìn)行減數(shù)分裂,則子細(xì)胞含3H的DNA分子數(shù)為C. 若子細(xì)胞中所有的染色體含3H,則細(xì)跑分裂過程

3、中可能發(fā)生基因重組D. 若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體彼此分離5. 下列關(guān)于生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程的敘述,正確的是A. 機(jī)體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向或是雙向的B. 體液調(diào)節(jié)是指通過體液傳送激素的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)C. 免疫系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用都是通過它的防衛(wèi)與監(jiān)控功能來實(shí)現(xiàn)的D. 物體的各個(gè)部位都能合成乙烯,其主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟6. 在水庫的上游,將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造大面積蘆葦濕地,通過生物降解、吸收,可以有效解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)水質(zhì)造成的污染問題,使水庫水質(zhì)得到明顯改善,相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A. 濕地中生物種類多樣,可利用負(fù)反該調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)

4、和功能的穩(wěn)定B. 從廢棄的農(nóng)田到蘆葦濕地的變化屬于次生演替,該過程體現(xiàn)了人類對(duì)群落演替的影響學(xué)??啤>W(wǎng).C. 蘆葦濕地構(gòu)成了一個(gè)在物質(zhì)和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)D. 該濕地不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)二、非選擇題7. 下圖中甲是葉綠體膜上磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器及相關(guān)生理作用示意圖。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是三碳糖磷酸與無機(jī)磷酸的反向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,它可將三碳糖磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)到葉綠體外,同時(shí)按照1:1的反向交換方式將Pi回到葉綠體基質(zhì)中,在光合作用產(chǎn)物運(yùn)輸過程中扮演重要角色。圖乙是水稻在夏季晴朗的一天24小時(shí)內(nèi)O2吸收量和釋放量的變化示意圖(單位:mg/h),A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6:00和19:00。請(qǐng)回答下列問題

5、:(1)圖甲中的名稱是_,突然停止光照,的含量變化是_。(2)若合成三碳糖磷酸的速率超過Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率,則_(填“有利于”或“ 不利于”)淀粉和的合成,其中主要包括_(至少寫出兩種)。(3)通常情況下,脫離卡爾文循環(huán)的產(chǎn)物(三碳糖磷酸)可用于合成多種有機(jī)物,其中含量最多的是_。(4)據(jù)圖乙推斷,24小時(shí)內(nèi)不能產(chǎn)生圖甲中的時(shí)間段是_,若適當(dāng)增加環(huán)境中CO2的濃度,B點(diǎn)將向_(填“左”或“右”)移動(dòng)。(5)測(cè)得該植物一晝夜O2的釋放量為300mg,假設(shè)該植物在一晝夜的呼吸速率不變,則圖中陰影部分應(yīng)_(填“大于”、“小于”或“等于”)300mg。出現(xiàn)乙圖中C的原因是_。8. 為了探究腎上腺素

6、在糖原分解中的作用及作用機(jī)理,科學(xué)家曾經(jīng)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:將腎上腺素施加到肝臟切片上,發(fā)現(xiàn)有大量的葡萄糖生成,生成量較沒有施加過腎上腺素的肝臟切片超出許多。實(shí)驗(yàn)二:將肝臟細(xì)胞制成勻漿,并將部分勻漿離心獲得上清液和沉淀物,然后進(jìn)行了4組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:請(qǐng)回答:(1)實(shí)驗(yàn)選擇肝臟切片或由肝細(xì)胞制成的勻漿為材料,主要理由是肝細(xì)胞中含有豐富的_。(2)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果表明:腎上腺素具有的作用_。(3)實(shí)驗(yàn)二中,第1組實(shí)驗(yàn)表明:腎上腺素的施加能夠_酶A的含量;第2組實(shí)驗(yàn)表明:腎上腺素很可能是通過實(shí)現(xiàn)它在糖原分解中的作用_;第3、4組實(shí)驗(yàn)表明:腎上腺素的受體蛋白存在_(上清液、沉淀物)中。實(shí)驗(yàn)

7、二涉及的自變量包括_; (4)科學(xué)家在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí),發(fā)現(xiàn)施加過腎上腺素的實(shí)驗(yàn)材料(勻漿、上清液或沉淀物)中均檢測(cè)到物質(zhì)X,將物質(zhì)X直接添加到其對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)酶A的相對(duì)含量明顯上升。請(qǐng)推測(cè)腎上腺素在糖原分解中的作用機(jī)理是_。(用文字和箭頭表示)9. 某種植物花的顏色由基因A、a控制,植株的高矮性狀由基因D、d控制,正常葉和缺刻葉片由基因B、b控制,用高莖紅花和矮莖白花為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。請(qǐng)分析回答:(1)實(shí)驗(yàn)中控制花色遺傳的這對(duì)基因_(填“符合”或“不符合”)基因的分離定律,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中花色性狀進(jìn)行分析,_(填“能”或“不能”)否定融合遺傳。A、a基因與D、d基因的遺傳_(填“符合

8、”或“不符合”)基因的自由組合定律。F1代高莖粉花測(cè)交后代表現(xiàn)型及其比例_。(2)F2高莖紅花植株有_種基因型,其中純合子所占比例為_。(3)科研人員欲研究D、d與B、b基因之間是否符合自由組合定律,利用某高莖正常葉植株M進(jìn)行單倍體育種,最終可以獲得4種表現(xiàn)型的_(單倍體或二倍體)植株,若其比例約為:高莖正常葉:高莖缺刻葉:矮莖正常葉:矮莖缺刻葉=3:7:7:3,則說明其遺傳_(填“符合”或“不符合”)基因的自由組合定律。如讓M自交,理論上,后代矮莖缺刻葉的比例為_。10. 某稻田生態(tài)系統(tǒng)中有卷葉螟及其天敵青蛙等生物,圖甲為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)某幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖(其中字母表示能量值,數(shù)字表示

9、生理過程),圖乙表示卷葉螟種群的增長(zhǎng)速率變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)甲圖中,次級(jí)消費(fèi)者指的是_,表示的生理過程是_。(2)甲圖中,初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量包含在_(填圖中字母)中,h表示儲(chǔ)存在初級(jí)消費(fèi)者的_內(nèi)的能量。(3)由甲圖可知,該系統(tǒng)能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率為_(用圖中字母表示)。生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,利用的是_(填圖中字母)的能量。(4)圖乙中,e點(diǎn)時(shí)卷葉螟種群數(shù)量達(dá)到_;為獲得水稻產(chǎn)量的最大收益,應(yīng)將卷葉螟種群密度至少控制在_(填圖中字母)點(diǎn)之前。學(xué)。科。網(wǎng).11. .胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得流程如下:(1)從

10、胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),常用石油醚著溶劑,原因是_。影響胡蘿卜素提取的因素很多,主要取決于_。一般來說,提取胡蘿卜素時(shí),提取效率與原料顆粒的含水量成_關(guān)系。(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是_,將提取的胡蘿卜素粗品通過_方法進(jìn)行鑒定。.下面是提取檸檬油的實(shí)驗(yàn)操作流程圖,請(qǐng)根據(jù)流程圖回答問題:(3)C過程一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是使_。(4)D過程為_,目的是除去固體物和殘?jiān)#?)不采取水中蒸餾法提取檸檬精油的原因是:水中蒸餾法會(huì)導(dǎo)致_。12. 下圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過動(dòng)物纖維母細(xì)胞獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究,據(jù)圖回答相關(guān)問題。(1)圖中Y細(xì)胞的名稱分別是_。(2)過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的_過程。過程的實(shí)質(zhì)是_。(3)過程中需用到的化學(xué)誘導(dǎo)劑是_。(4)過程將Z

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