小學(xué)德育工作總結(jié)(2021學(xué)年下學(xué)期)

1、小學(xué)德育工作總結(jié)(2021學(xué)年下學(xué)期)本學(xué)期，德育工作在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體教師的共同努力下，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為教育重點(diǎn)，加強(qiáng)陣地建設(shè)，深化主題教育活動(dòng)，積極開展豐富多彩的文明活動(dòng)，拓寬了學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮德育_積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，取得了較好的成績。一、加強(qiáng)陣地建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺階。我校在德育管理上一貫堅(jiān)持做好各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)_充滿活力。我們始終堅(jiān)持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，在深化主題教育活動(dòng)的同時(shí)，基礎(chǔ)建設(shè)得到了切實(shí)加強(qiáng)。、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周星期一的國旗下風(fēng)采展示是我校對學(xué)生進(jìn)行德育的常規(guī)工作，瞻仰飄揚(yáng)的國旗，肅然起敬，愛國之

2、情油然而生，赤誠之心怦怦跳動(dòng)，在這莊嚴(yán)肅穆的氣氛下，對學(xué)生進(jìn)行教育，往往能震撼人心。我校根據(jù)“萬家齊參與，同心迎奧運(yùn)”主題活動(dòng)開展的情況，利用國旗下風(fēng)采展示展示奧運(yùn)家庭的創(chuàng)建情況，讓“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”活動(dòng)不斷走向深入。、實(shí)行36年級班級值周制度。本學(xué)期加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢 查，每天由大隊(duì)部_學(xué)生參與值周，強(qiáng)化對全校學(xué)生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢 查，每周進(jìn)行三項(xiàng)標(biāo)兵班的評比。為加強(qiáng)過程性檢 查，對全校值周崗位進(jìn)行細(xì)化，明確值周崗位人數(shù)、職責(zé)，出臺了值周班細(xì)則，確保了常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)，檢 查督促隊(duì)員的一言一行，檢 查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。3、堅(jiān)持陣地評

3、比制度。板報(bào)、外墻展板是班級的宣傳陣地，隨著學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的推進(jìn)，定期進(jìn)行更換。如開學(xué)初各班根據(jù)寒假奧運(yùn)家庭的創(chuàng)建情況把優(yōu)秀的奧運(yùn)家庭創(chuàng)建小報(bào)、奧運(yùn)書香家庭讀書卡、奧運(yùn)家庭成長日記在外墻展板公開展示，全校奧運(yùn)家庭的創(chuàng)建氛圍也在不知不覺中形成了。我校一直堅(jiān)持雛鷹爭章的評比活動(dòng)，每個(gè)班都專門在隊(duì)角設(shè)立了爭章臺，再結(jié)合奧運(yùn)家庭的創(chuàng)建情況對優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。本學(xué)期各班均進(jìn)行了班牌的設(shè)計(jì)，隊(duì)名、班訓(xùn)、班徽述說著每個(gè)班級的特色。通過這些創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，達(dá)到每寸土地、每堵墻壁、每個(gè)角落會(huì)說話，在潛移默化中向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。4.堅(jiān)持紅領(lǐng)巾廣播站正常的播音工作。

4、我校的紅領(lǐng)巾廣播站自創(chuàng)辦之日起，就樹立了學(xué)生為主體，教師做參謀的思想。在節(jié)目制作演播中，我們放手讓學(xué)生自己寫稿、組稿、自己確定形式和方法，讓他們?nèi)ァ芭R場發(fā)揮”，充分發(fā)揮學(xué)生自治意識，引導(dǎo)學(xué)生積極參與管理。教師則從中引導(dǎo)、點(diǎn)撥，起到參謀作用。通過一段時(shí)間培養(yǎng)，初步形成了校園廣播站的小記者、_輯、小節(jié)目主持人隊(duì)伍。二、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化學(xué)生素質(zhì)教育。開學(xué)初學(xué)校認(rèn)真制訂了德育工作計(jì)劃，開展了豐富多彩的活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的知識面，陶冶學(xué)生的情操。、以“爭做奧運(yùn)先鋒，雛鷹五彩行動(dòng)”活動(dòng)為突破口，對學(xué)生進(jìn)行教育。本學(xué)期的開學(xué)典禮以“爭做奧運(yùn)先鋒，奧運(yùn)有我更精彩”為主題，從而啟動(dòng)了本學(xué)

5、期的奧運(yùn)教育序曲。學(xué)校專門制作了電視專題片中國的奧運(yùn)之路，這個(gè)短片大_大激發(fā)了全校師生參與奧運(yùn)的_。為了更好地記錄每個(gè)奧運(yùn)特色家庭的創(chuàng)建，學(xué)校為每個(gè)家庭印制了奧運(yùn)家庭成長冊，每月一回的填寫詳細(xì)記錄班級、家庭、學(xué)校迎接奧運(yùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在開學(xué)后第一期奧運(yùn)成長故事的征集中我校四名老師獲得了一等獎(jiǎng)，我校少先隊(duì)大隊(duì)同時(shí)獲得了第二階段最佳_獎(jiǎng)。為了表彰在奧運(yùn)家庭創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀家庭和學(xué)生，在奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)00天到來之際，我校對優(yōu)秀家庭和學(xué)生進(jìn)行了表彰，學(xué)生們還在印有奧運(yùn)圖案的長卷上鄭重地簽下了自己的名字，許下了參與奧運(yùn)的誓言。_月_日，我校4個(gè)班舉行家長開放日活動(dòng)，進(jìn)行班級奧運(yùn)家庭的風(fēng)采展示，活躍的氛

6、圍一改以往家長會(huì)的沉悶，孩子們用自己的小手拉起家長的大手，共同迎接奧運(yùn)的到來。一篇篇成長日記記錄的是我們參與奧運(yùn)的足跡，一張張微笑照片記載著我們參與奧運(yùn)的誓言，奧運(yùn)書香家庭、奧運(yùn)小作家、奧運(yùn)小畫家、奧運(yùn)小小攝影師的評比將此活動(dòng)一次又一次推向_。、強(qiáng)化隊(duì)員良好文明禮儀習(xí)慣的教育，繼續(xù)開展“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”活動(dòng)學(xué)生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長期性、反復(fù)性，決不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的，必須經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)長時(shí)間的反復(fù)教育，反復(fù)訓(xùn)練的過程。本學(xué)期我們繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為工作重點(diǎn)，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。開學(xué)初要求各班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生文明禮

7、儀常規(guī)及行為規(guī)范7條，并結(jié)合班訓(xùn)、班徽、中隊(duì)名、中隊(duì)家務(wù)崗、雛鷹班級特色章的制定對學(xué)生進(jìn)行文明行為的宣講。學(xué)校就路隊(duì)、排隊(duì)加餐等問題進(jìn)行指導(dǎo)，有計(jì)劃、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，并把檢 查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。在_年這個(gè)奧運(yùn)的決戰(zhàn)之年，我校深入開展奧運(yùn)禮儀、賽場禮儀的教育。在紅領(lǐng)巾廣播中專門設(shè)立“奧運(yùn)禮儀學(xué)苑”板塊，向?qū)W生介紹相關(guān)禮儀知識。在慶祝奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)00天活動(dòng)中我校舉行了奧運(yùn)禮儀知識競賽，把奧運(yùn)禮儀、賽場禮儀知識進(jìn)行了普及。3以開展綜合實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，開展開展系列主題活動(dòng)。本學(xué)期我校繼續(xù)以“走進(jìn)身邊的世界

8、”為主題在36年級開展有針對性的“走進(jìn)”活動(dòng)。各年級根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定出班級活動(dòng)計(jì)劃和進(jìn)度表。通過在活動(dòng)中不斷生成，不斷修改和完善，本學(xué)期各年級的綜合實(shí)踐校本課程均取得了良好的教育效果。三年級學(xué)生了解了光彩體育館的功能，四年級了解了天壇公園的濃厚的文化，五年級在自然科學(xué)知識海洋中遨游，六年級學(xué)生確確實(shí)實(shí)體驗(yàn)到了檔案的實(shí)際功用。在邊開發(fā)邊實(shí)施的過程中，社會(huì)資源所蘊(yùn)含的豐富德育因素浸入了學(xué)生們的心靈。這些活動(dòng)的開展，收到明顯的效果，促進(jìn)了學(xué)生習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。可喜的是，我校的“走進(jìn)大紅門消防中隊(duì)”還被列為了市級德育資源。三、夯實(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、加強(qiáng)少先隊(duì)干_伍建設(shè)，激發(fā)大隊(duì)干部工作主動(dòng)性、積極性。隊(duì)干部分工分工明確、具體，可操作性強(qiáng)。把少先隊(duì)的常規(guī)工作廣播、值周、國旗下風(fēng)采檢 查等具體到人，在使用中培養(yǎng)小干部的工作能力。、做好一年級的入隊(duì)工作。除了由一年級的班主任按要求上的隊(duì)課外，我培訓(xùn)了三個(gè)班的干部進(jìn)行對口上隊(duì)課的任務(wù)，初次的嘗試取得了較好的效果。_月_日在_亭公園我校舉行了“彩球飛藍(lán)天，小手牽五環(huán)尋找奧運(yùn)氣息”活動(dòng)，一年級同學(xué)光榮地加入了少先隊(duì)。3、開展紅領(lǐng)巾社團(tuán)活