大學班級團支部工作總結(jié)兩篇

1、大學班級團支部工作總結(jié)兩篇大學班級團支部工作總結(jié)（1）一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼間我團支部已忙忙碌碌地工作了一學年，是要進入總結(jié)階段了?；厥走@一學年，我團支部所經(jīng)歷的林林總總，不僅使團支書與團委得到了充分的鍛煉、積累了經(jīng)驗，同時，我團支部在校團委和院團總支的領導下，在結(jié)合本班特點和特色的基礎下，帶領全班團員勤奮學習，勇于實踐，不斷進取，各方面工作都獲得了較好的成績。下面是對我班團支部本學年工作的具體總結(jié)，以及對各項工作的反思、對未來的展望。一、具體工作總結(jié)（一）思想建設方面1.加強團員的政治思想教育。本學期，我班團支部積極提倡本班團員學習中國共產(chǎn)黨的先進思想，提高自己的政治思想覺悟;鼓勵同學們主

2、動了解國家大事。做一名有社會責任感的、心系民生的大學生。2.提倡向黨組織靠攏。本學年通過開展這種方式的教育和各項活動，團員們的入黨積極性顯著提高。例如，開學初，我班團支部在班里成功舉辦了黨員推優(yōu)活動，有2名同學得到了進一步發(fā)展;同時，我班有2名同學在本學期參加了第37期黨課培訓;由此可見，在我團支部不斷發(fā)展的同時，我班的黨員隊伍也在不斷壯大。3.注重同學的心理健康教育。本學年，我支部多次舉辦有關心理健康教育的活動;認真做了心理健康學習記錄;詳細地建立了本班的心理檔案。同時，也鼓勵大家積極參加院里、校里舉行的心理健康方面的講座。（二）學習方面大學里，學習仍然是重中之重。各門重要課程都需要同學們掌

3、握。為了讓大家重視學習、認真學習，我支部與班委共同努力，做了一系列的學風建設工作。1.潛移默化。由班級干部每天定時為同學們發(fā)學習信息，這樣不僅擴展了同學們的知識面，而且提高了同學們學習專業(yè)課的興趣，引導同學們主動學習。2.營造氛圍。由班級支部帶頭，在班里營造良好的學習氛圍;鼓動各寢室長積極營造寢室的學習氛圍;寢室之間互相監(jiān)督，男女生之間互相比拼。有合作、有競爭，學習氛圍十分濃厚。3.交流溝通。我支部與班委積極組織，舉辦了與學長學姐的聯(lián)誼活動，為同學們提供了主動向?qū)W長學姐取經(jīng)，學習經(jīng)驗教訓的機會。（三）活動方面在緊張的學習工作之余，我支部還在班里舉辦了豐富多彩的活動。1.20xx年10月，為了強

4、健團支部學生的體魄，提升同學們的身體素質(zhì)，我么支部團組織了一場和對口班的籃球賽。眾所周知，對于當前的大學生來說身體健康越來越重要了，只有擁有良好的身體素質(zhì)才能更好的全身心的投入學習中。因此我們開展了這個意義重大的活動，在活動過程中，同學們積極參與，啦啦隊也很賣力。這場聯(lián)誼賽既是一種娛樂，也鍛煉了身體，體驗了勞逸結(jié)合的快樂，達到了目的。同時也增大了我們班的凝聚力，團結(jié)了全體同學，增進了和對口班之間的感情。2.團日活動。3月份，我支部應團總支號召，舉辦了以“學習雷鋒”為主題的團日活動。在活動中，大家爭先恐后地表達自己對新環(huán)境、新生活的看法和感受，氣氛活躍熱烈。通過此活動，大家表示收獲很多、感觸很多

5、。3.20xx年4月我們團支部同學響應校第十二屆運動會，乒乓球賽，羽毛球帶，足球賽，廣播操，走方陣等體育活動的召開，積極地投入到艱苦的訓練中，其中我們團支部拓寬了交際廣度，并和其他支部結(jié)下了深厚的友誼。我們總結(jié)得出一個集體可以通過開展各種體育活動來使我們變得更加團結(jié)。二、工作反思總體來說，本學期我班團支部工作完成得十分順利。雖然在工作中也遇到了不少難題，我們也都一一克服了。但是，同時，在工作中，我們也暴露了一些不足，需要我們在下學年的工作中進一步改進。第一，團委分工不夠明確。本學年團總支各部門都將任務分派給團支書，而團支部沒有各部門對應的委員，導致團支書的工作量過大，不能很好及時完成任務。第二

6、，備份工作不夠到位。備份，即保留歷史資料。本學年院里開展的活動較多，許多沒能來得及備份，給以后的工作帶來極大的不變。以后，應加以改進。三、回顧過去，展望未來時間飛快的流逝，不知不覺間一年的時光匆匆走過，留下的是我們對彼此的留念，對這個班級的擁護，從參觀大學城到博物館文明了解活動，我們經(jīng)歷了那些我們難忘的，那些感動的，一同享受著我們彼此之間流動的快樂。在這個學年快臨近結(jié)束的時候，我們感到的只有每個人心中的充實。過去的一年，本班團支部各團干部的帶領以及各團員的密切配合下，緊密的團結(jié)在一起，形成一個有著極強凝聚力與戰(zhàn)斗力的集體，整個集體內(nèi)部充溢著和諧、自由、團結(jié)、向上的精神理念，在活動，生活，工作等

7、方面盡己所能，取得了優(yōu)異的成績。盡管在一些小的方面仍然存在著一定的缺陷，但我們相信，在這樣一個積極思想引導下，xx班團支部一定可以克服困難、改正缺點，大踏步的邁向一個更高的層次與境界，并最終走向輝煌。每位團支部成員無不抱有這樣的信念與信心：我們將戰(zhàn)無不勝，只要我們團結(jié)在一起，我們一定可以做得更好，下一個目標永遠是超越現(xiàn)在自己!讓我們拭目以待!我們支部始終的工作目標是建立一個有朝氣、有活力、不斷發(fā)展的團支部，促進每位團員的成熟和自我完善。大學班級團支部工作總結(jié)(2)前言光陰似箭，歲月如梭，恍惚間我們已經(jīng)度過了大學的三個學期。在這期間，有失敗的遺憾，有成功的喜悅.再回首時，那些歡笑與淚水交織的過去

8、是一段美好的回憶，我們更應在未來的時間里高瞻遠矚，奮力前行。在這段時間的工作中，從本班的自身特點出發(fā)，以團結(jié)為動力，認真落實上級工作，積極配合每項活動，舉行多次班級團日活動，活躍思維、豐富大學生活，以“一萬年太久，只爭朝夕”為班級口號構(gòu)建一個積極上進、和諧團結(jié)而又充滿朝氣的班級體。以下是我們團委所做的工作總結(jié)，希望得到院團委的鼓勵和指導，以便我們更好的完成以后的班級工作。團的組織建設為保證班集體的工作質(zhì)量每學期都進行班干部選舉，能者居之，讓有意愿的同學都能獲得作班干部的機會。公平、公正、公開的民主選舉自己認為有能力的同學任職，讓班委、團委更好的服務與同學。保障每一個同學的“權(quán)利”與“義務”。以

9、下為我們班級三學期的各類工作總結(jié)：主題班會：每月一次班級會議，由班主任、班長或者團支書主持。就近期的學習、學院及班級內(nèi)舉行的各類活動、同學的生活等進行總結(jié)。每位班委、團委即每位同學都可以發(fā)言?？梢允亲约旱膶W習感悟，生活感慨，即對班級建設的意見和建議等。每次班會及各項活動內(nèi)容由團委同學整理記錄。團日活動：在大一、大二的上學期，我們班級的班干部和團支部成員為了增強班級同學們間的凝聚力，豐富大家在大學中的課余生活，組織策劃了多次班級的集體活動，現(xiàn)總結(jié)如下。大一上學期開學初，我們班和數(shù)學班利用中秋節(jié)共同舉辦了一次中秋晚會，同學們置辦物品，表演節(jié)目，分工合作，玩的不亦樂乎。在這之后，我們班在國慶節(jié)期間又

10、進行了一次集體聚餐，并且在聚餐后一起到了區(qū)政府對面的公園游玩。這第一次的班級聚餐成功地使大家從一開始的生澀慢慢地變得彼此熟悉起來，為這個剛剛組成的班級開了一個好頭。之后，像這樣的班級聚餐每隔一段時間就會舉行一次，以求不斷鼓勵同學溝通交流，促進我班的班級建設。大二上學期的端午節(jié)，班委團委成員利用班費為同學們買來了粽子以及飲料和零食，并在隔日組織了物理班小珠山一日游活動，大家都積極地參加，活動目的是為了增加我班男女同學間的交流溝通。在學期末，為了緩解大家學習的壓力，使大家在復習的同時得到放松，班級舉行了一次羽毛球比賽，在比賽中，同學們的積極性很高，使比賽圓滿的結(jié)束了。我班班委團委成員和老師也舉辦了

11、多次主題不同的主題班會，比如有關于學習情況的主題班會，關于同學心里健康的主題班會，關于未來就業(yè)方向的主題班會，以及關于學習方法探討的主題班會等。學習狀況：學風建設作為高校對學生教育管理的首要任務，我們班集體更應嚴明學習紀律以規(guī)范和培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣，優(yōu)化學習氛圍以端正學習態(tài)度和提高學習興趣，激發(fā)學習動機以加強學生的學習意志和學習的主動性。為建立更好的學風，我們班制定了屬于自己的學習計劃。在大一時，嚴格遵守學校、學院的早晚自習規(guī)定，認真完成老師布置的學習任務，由學習委員和科代表督促完成。大二時雖然學生會取消了對自習的檢查督促，但是我班級自發(fā)的組織自習，并且建立了屬于我們班的QQ群，以便與

12、同學的學習及其他各方面的交流溝通，并且將老師的課件發(fā)到群郵箱，可以讓同學更好的預習、復習。對于英語學習方面，由班長找的一些資料打印后分發(fā)給同學，達到資源共享的目的。定期開展班級學習交流會，讓同學取長補短，達到互利共贏的目的。在這三個學期的學習過程中，我們班的閆磊、賀圓圓、邵強等同學一直保持良好的學習態(tài)度，取得了優(yōu)異的學習成績。其中閆磊同學獲得了校長獎學金，賀圓圓同學獲得了勵志獎學金。特別是閆磊同學取得了多科都是滿分的好成績。我們班也曾進入優(yōu)秀班級的選舉活動。當然也有一些學習態(tài)度不好的同學，我們會在班主任和輔導老師的幫助下對其進行勸解，爭取讓全班整體進步?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”我們相信，只要付出了努力，我們終會獲得成功的果實。困難生補助：困難生的選擇，首先根據(jù)填寫的家庭情況調(diào)查表初步選擇，其次讓感覺家庭負擔比較重的同學主動寫一份家庭情況詳情以便班級了解，然后結(jié)合身邊同學對其平?；ㄤN的多少確定貧困生的人選，在處理過程中同時考慮同學的學習態(tài)度，對于浪費時間荒廢學業(yè)的同學進行勸導，若無改正則減少或取消其困難生資格，不給予任何補助。根據(jù)同學的家庭狀況將困難生分A、B、C三檔，給予補助。與此同時，我們考慮到可能有些